第96章

以，陆濯昭真傻白甜？

司温伦目光白周身扫，突间些蠢蠢欲动。

陆濯昭伪装设？

毕竟挺眼热陆濯昭手几产业。

陆濯昭虽庭环境言难尽，但获资源确实真，白手、青才俊名头哪容易获！

以骗……让陆濯昭给投点钱，算很吧。

司温伦思绪飘远。

旁，司温伦目光住陆濯昭身乱瞥、最竟露奇怪笑容邱毅，抖抖胳膊鸡皮疙瘩，嫌弃离司温伦远步。

话：

短，样吧233

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第135章 保护欲

楼楼梯口。

男老师脚步刚转向楼, 陆濯昭身旁白周声音传。

“杨老师，您走错向。”白周‘’提醒。

闻言，男老师退步, 退距离楼梯半米之外, 才转头向白周。

“质疑老师吗？”男老师黑漆漆眼睛盯白周，剧烈晃动, 异常恐怖。

白周被男老师阴狠语气‘吓’跳, 退步，正躲陆濯昭身, 早男老师威胁白周候步两隔开。

“杨老师, 您之搬书楼。”陆濯昭男老师黑漆漆眼睛, 字顿。

“记错，四楼。”男老师眼白眼睛打量陆濯昭, 。

彻底加伪装，把带窗户被封住四楼。

陆濯昭衬衫衣角被攥紧。

陆濯昭男老师僵持之际，男老师像什陡间脸色变，突间非常耐烦快速扔句“楼楼，快点跟”, 匆匆转身楼。

状，陆濯昭顿些奇怪，回忆男老师表情变化瞬间，随即立刻转身, 远处教务处红色身影闪逝。

教导任。

陆濯昭垂眸，记现。

候, 陆濯昭背重, 温暖东西靠。

“昭昭，惹气。”白周额头抵住陆濯昭脊背, 盯手拽陆濯昭衣角，语气闷闷。

“，算跟话，概老实带楼拿书。”或正因为白周问仔细，才容易确认位置真假。

之按照目情况以及找规则，些老师敢教导任些显易利些‘’谎言。

……

教楼楼走廊全封闭式，半围墙，再配铁栅栏，余走廊尽头口。

状，陆濯昭忍住皱眉。

因为论必性消防角度，构造合理。

陆濯昭虽恐怖游戏世界历几世界，但最初开始，现恐怖游戏世界某些常识现实世界共通。

些细微合理，却隐藏致命异常。

男老师已走走廊另外边。

站栋教楼入口第间房间，陆濯昭等迟迟走，耐烦开始催促：“愣做什！”

刚才楼楼梯间态度完全。

陆濯昭顿顿，回想楼候，男老师明明以直接转身却非怪异退步退楼范围，才向。

些推测。

想，需开窗获良空气明亮楼走廊，陆濯昭向走。

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短。

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第136章 勤处

1楼走廊, 约因为走廊外围墙太高原因，外光线挺，视1楼显些潮湿。

男老师已走1楼尽头, 陆濯昭状, 加快脚步。

楼层，1楼教室全部门窗紧闭。窗户并非以窗帘严实遮挡, 。内部外部。白色纸张糊。

陆濯昭仔细些纸张, 现它材质更偏向装修墙纸。

论教室门玻璃窗户，教室内向走廊向玻璃窗户, 全部被遮挡严严实实, 留丝缝隙。

等陆濯昭等走1楼走廊尽头, 男老师已提尽头唯间开启教室。

站间门打开教室之，首先映入眼帘“勤处”字, 打开门向，入目堆书籍，乱七八糟堆新扫帚等等些校内常物品。

再往，以穿制服坐张桌，男老师正背陆濯昭向, 像应该穿制服交流些什。

状，陆濯昭脚步顿顿，开始观察勤处外围，想否找些线索。

但很遗憾, 并像刚才教务处顺利，陆濯昭搜寻儿, 什现。

陆濯昭外围寻找线索候, 男老师勤处门招招手示意众快点，正站勤处门口白周首冲。

等陆濯昭意识候, 白周已踏入勤处门。

状，陆濯昭皱眉头跟拉住白周。

什。

直接踏入勤处踏入，并触任何规则。

状，陆濯昭松口气，白周正疑惑。

陆濯昭己握住白周手，解释概环境紧张，但危机四伏谁知刻触什陷阱恐怖游戏世界，怎为，便想让白周次点，听远处男老师阴测测声音传。

“领书吧。”男老师阴冷目光陆濯昭白周两身转转，开口。

直，陆濯昭才清楚勤处原本模样。

间教室改装，除节门为入口之外，门紧闭，窗户像1楼教室样被封。

房间内部比陆濯昭门口杂乱，新桌椅，扫帚以及堆书本，乱七八糟放置，杂乱程度足以逼死任何强迫症。

正门入口向，摆张办桌，穿蓝色制服男，正住低头寻找什，甚至刚才男老师跟话候，甚少抬头。

约陆濯昭站间实太久，或刚才男老师跟些什现才继续回复。陆濯昭向候，正找东西制服男头抬“领什，己填表。”

本厚厚记录本被扔陆濯昭。

男老师站旁，丝毫插手意思。

话：

度章，明晚继续。

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第137章 墨水

陆濯昭被随意扔己记录本, 扫眼穿制服男，顿顿，记录本拉己。

制服男依旧眼, 继续找东西, 似乎陆濯昭任何为感兴趣。

状，陆濯昭才观察记录本。

本很很厚记录本, 被扔候正打开状态, 整体泛黄，代久远。

落陆濯昭页潦草几红色墨水书写字, 别领取扫帚、粉笔等物件。知偶, 些物件领取间模糊清。

陆濯昭瞥制服男眼, 左手轻轻掀开记录本角。

制服男依旧毫觉。

状，陆濯昭松口气, 径直翻开记录本页。

页密密麻麻记录各班级以及各科老师、校职工领取物品。

高五班以及高七班已领书籍，瞥眼间，份依旧模糊清，但九月期确清清楚楚。

按照两班级领取书本以及班数填写？

想，陆濯昭向翻翻, 以及向翻翻，记录本最早间月开始，月号，陆濯昭高班领书记录, 数量45，书本类型高五班、七班保持致。

涵盖数、物理、历史、音乐、体育等共计门课程书本。

课程内容, 除课程些之外, 陆濯昭现实高涵盖课程并差别。