第1章

《弃养怪物鸟结婚》：冬季忧郁综合症【完结+番外】

简介：

[傲娇傻鸟攻x敏感呆受]

简容普通社畜，偶认识英俊潇洒男，段间恋爱，很快迷迷糊糊结婚。

新婚之夜，简容半夜噩梦醒，现床边丈夫。

打开窗，外紫色空轮红月。底漆黑片纵情欢笑怪物。

坐最瞧之，愣，展开翅膀朝飞。

以为己死。

怪物却低头轻轻蹭蹭脸。

“已抛弃次，抛弃第次吗？”怪物。

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利尔斯落入球异世界鸟宝宝，饿胸贴背候遇愿给供食物类幼崽。

利尔斯昂首接受供，想类幼崽胆包把己带走！

扑腾翅膀怒：王室血统，怎跟住！

幼崽偏头冒黑烟头顶，草丛抓把赖以食黑雾团团放嘴边：吃吗？

利尔斯慢慢收翅膀，些屈辱点点头：吃。

类幼崽抛弃，独离开。

利尔斯很气，飞越千山万水终找抛弃坏。

利尔斯试图阻挠坏幸福活，但知怎回，坏领证结婚。

已至，利尔斯原谅。

结婚晚，枕边睡，持怪物宴席半，新婚伴侣推开窗，院黑漆漆怪物视。

利尔斯：……听解释

内容标签： 幻想空间 灵异神怪之合 甜文 萌宠

角视角：简容 利尔斯

句话简介：鸟离弃，鸟；坏

立意：爱以跨越艰难险阻

第1章

“黑板啊，接内容点难，认真点啊！”

听话，少崽注意力终回黑板。老头喝口茶润润嗓，转头黑板写板书。

甫转头，身传阵悉悉索索声音，杯碰撞声音。

老头默默叹口气。

节课体育课，孩外玩疯，回头汗，教室风扇点头，转吱吱呀呀，开点吵，开孩热。再加纪孩兴奋劲儿太慢，每次体育课课老师讲点费劲儿。

些孩以很快静，些很文静功孩。

老头写完板书，转头向，开始讲今课程内容。

今课程乘加减综合运算。课程讲解之随堂练习。老头随机黑板写几套题让做，随背手走讲台孩做题情况。

走窗边靠位置，老头脚步顿住。

孩草稿纸连题目抄全。

老头皱皱眉，向孩。

似感受老师视线，些紧张抿唇，手指紧紧抓笔，指尖因力泛点白。黑板，重重眨几次眼，随低头犹犹豫豫纸写33。

老头本点气，幅样气顿消半。

拍拍些瘦弱肩膀，：“简容啊，太清黑板字？找间让长带眼睛近视。”

简容抬眼眼姓张老师，点点头，声回句“”。

张老师慢慢踱步别做题。

简容望张老师背影儿呆。今穿件深色格衬衫，外加件棕褐色外套，身穿条黑色长裤，脚搭配双褶皱但打理干净锃亮皮鞋。

黑色块状物缓慢浮现张老师背，它很轻盈，像某漂浮絮状物。它绕张老师身体，缓慢浮现萦绕。

像老师黑裤产“孩”。简容合宜想，但很清楚知情并样。

重重眨眨眼睛，再睁开些黑色似淡点，但并消失，并且随张老师踱步动缓慢四散开，逐渐弥漫教室四周，黑块碰撞缓缓合并块更黑块。避免，碰撞程，候产因碰撞力度溅些黑点，它被迫散开，像简容打扫黑板吹落粉笔灰，细轻盈，转眼踪迹。

张老师转圈，重新站讲台。“做完吧？讲。”

简容向黑板。黑板黑块并消失，仍缓慢游离。简容眯眼睛，试图清黑板题目，虽知徒劳。

“第题，481-199+118等少？”

班最活跃最先叫答案，随便少陆陆续续回答。

简容默默低头，铅笔把本“461”改“481”，再把“109”改“199”，及改答案，老师已讲题，简容急急忙忙继续照己把题目抄错。

题目讲完，简容顿手忙脚乱才刚把题目改。皱眉头，些愁叹口气，想等课花间把些题重新做遍。

半节课，张老师已冷静，把风扇关。关风扇，些漂浮黑块安少，部默默沉，再处乱飘。

简容松口气，跟老师把课本翻几页开始听课。

半节课些黑块安份少，再处乱窜。简容勉强顺利听完半节课。

课铃声响，张老师迅速收尾，把课业布置，随拿本离开。

教室很快闹腾，几淘气孩闹笑跑教室。走动间，带阵阵微风，常很难注意微变化，但简容非常明显。

本遗留角落些黑块随阵风空扬旋转。或或黑色颗粒教室飞舞，甚至扬程碰撞变换形状，像场混乱、诡异沙尘暴。

切，，除简容。

眼弥漫混乱画，简容意识皱眉，烦极。

身旁走，带阵风，随之团黑块，携带细碎颗粒，像星带。突伸手，抓住最黑块。

“怎？”走疑惑向。

“。”简容摇摇头，收别空握拳头。“刚刚蚊。”

“哦。”顿感兴趣转身走。

简容伸手，抓把空气细碎黑块。些黑块太，抓，握手点儿，部指缝溜走。

简容把手藏抽屉，力把手黑块团。黑块轻飘飘，捏手倒挺实感，像手感滑腻橡皮泥，比橡皮泥点弹性，随简容动变换形状。

被简容耐烦捏团规则形状，黑块安安静静待抽屉，像被蹂躏安敢动弹。

简容把黑团推抽屉角落，伸手，尽管手留点颗粒，意识拍拍。

抬头眼讲台附近，黑块满飞舞。节语文课，简容思考秒，身走向讲台。

边收拾讲台，边借机抓附近黑块，团团揣兜。

讲台，实稍点桌，放些粉笔、黑板擦、本之类东西。

简容慢吞吞收拾，把讲台边黑块抓差候恰课铃声响。

简容顺势跟回己位置。

语文老师容严肃妇女，带副细框眼镜，黝黑肤色带村特色乡音腔调。

她土土长临山村，早边求边帮干农活，县城继续读书，选择回乡教书。

正因为点，位姓王老师总孩吵闹候气拍桌，读书重，应该珍惜读书。

王老师火候，孩坐敢话，但实点懵懵懂懂。

义务教育虽已执差，但山村实执并算特别位。近几，往让孩。王老师候义务教育，她女孩，老师付许常难以想象努力。