第23章

“给。”童声。

观月希记，实际果梦，连段记忆记。

怀疑底记忆，脑捏造梦境。

观月希扶脖，点痛苦沙爬。刚才沙睡，睡果醒现己落枕。

候记清楚记忆，最判断办问父母。

观月希院，爸妈继续环星系旅，谓旅比亲儿更像亲。

观月希给妈消息。

【观月希：妈，记候什玩伴特殊吗，或提什白蛋类吗？】

父母普通，精神体蛋，但总记吧。

实观月希觉挺奇怪，梦纪像觉醒，却抱颗蛋，难精神体蛋，或梦混乱错误。

观月希等久，妈回复才传终端，点开点儿语。

【母：妈记清，新信号，希先回找找相册吧，宝贝哒。】

趁周末，白石晴住，观月希坐特快轻轨回。

特星基建效率错，条线路已重新通车。但次爆炸给观月希留点理阴影，坐轻轨，总担再炸次，次身边第哨兵抓。

概因为次爆炸乘客四处散落惨状，轻轨座椅紧急加安全带，舒适度降低，但安全系数提高很。

观月希归似箭，车半简直坐针毡，想次观月希妈妈提相册，爸被水泡，知泡想卷，白跑趟。

直抵达书房、站书架，观月希才松口气。相册整整齐齐码书架最顶层，按照份标记，损坏痕迹。观月希眼，间些相册显比亲爸妈亲。

应该爸整理，观月希妈妈管些儿，爱收拾。

黑向导拉梯，踩爬，把五岁五岁记录全取，怕己做梦龄评估错，特意取范围些。

观月希迫及待翻开相册。

比较讲究电相册，储存硬盘带块电屏幕，号称存储五百损坏，照片动图，保留最鲜活模样。

话:

嘿嘿嘿翻相册找半写哨向课程体系设，番外灵感，等完结写双老师番外。

两章白石晴情谓落落，情落。

（气喘吁吁）赶黑屋！

第20章 模拟机

五岁八岁什，观月希匆匆划，期间翻妈非给穿裙拍照片，由拳头攥紧，但删掉。

九岁岁翻速度变慢，觉最份。

但直翻岁，翻张照片拍观月希手悬举，手虚握什东西，直直冲镜头，脸带灿烂笑容样，什收获。

观月希记张，黑曼巴孵化拍，高科技记录精神体模样。

观月希苦思冥想很久，怎样才爱精神体合影，最终选取姿势，样手比划黑曼巴长度粗细。

黑向导指尖照片黑曼巴位置处停留，眼神变温柔许。

黑曼巴被放盘肩头，跟相册，亲昵它冰凉脑壳蹭蹭观月希脸颊。

正友精神体恭候，观月希突想刚才张照片，似乎点。

快速把相册划拉九岁开始，张动图，但拍照角度很。

之照片，往拍视角，因为观月希爸妈，身高米七以，拍观月希俯拍视角。

张照片，几乎平视。观月希甜甜镜头笑。

父母果蹲拍照应该略微仰视，明张照片摄影师，跟观月希略高点孩。

观月希被己现惊，完全记候什很玩伴给拍照，加相册。

黑向导慢慢放手相册，倚椅背思考。

片刻，把两张照片导入终端，给爸留言。

【观月希：爸，张照片谁给拍，记吗？】

观月希爸爸回复，半跑什偏远。

……

“哎……”爆炸头卷毛哨兵期期艾艾问，“白石晴，形势业借吗？”

白石晴抬眼。

忍冬狗腿：“课老师留最题，什思路吗？”

搭档给爆栗。

“抄跟班长，想抄白石晴吧。”

忍冬捂头，抱怨：“知老头，打听，平业占绩头，期末画重点。”

爆炸头卷毛哨兵拿业，手写，嘴闲，八卦：“向导什头啊，，怎老师？呆。”

白石晴：“……”

班长少点白石晴换宿舍之劲儿，宿舍白石晴隔壁，每课接触。

班长插嘴：“别问，课堂测，复习？”

夜冉意点头：“，给业，别恩仇报。”

迟钝爆炸头卷毛哨兵反应，讪讪：“……哦哦，随口问问，白石晴别介意啊，想视。”

白石晴很介意问，之很快调整回，但跟向导认识因。

沉默，：“……精神域破损，跟匹配。”

忍冬白石晴开口接话，概介意意思，忍住接问：“俩现什状态啊，标记，像点什，像。”

“……帮很。”

白石晴难以给跟观月希关系义，按实。

“哦哦，样。”忍冬挠头，样母单轻哨兵太难理解，“精神防御课肯认观月老师……”

搭档夜冉瞪眼，哪壶开提哪壶。

忍冬接收信号，改口：“但放，肯敢，毕竟万观月老师挂……”

话声音越越，几乎蚊叫。

“节课终端模拟器实践。”

观月希伸手身抓，屏幕操台便随手势放，“节课已带差认识它。”

密密麻麻按键仪表盘井序陈列屏，底每浮空屏幕样界。

观月希抽条长伸缩款金属教鞭。

“星舰型号很，给展示目最典民款式28-6，再安排手常型号。”

“正式开星舰，请星舰检查。”观月希视线扫每脸，“检查星舰外观，验证部件否正常。”

“由模拟驾驶，星舰外观步以先省略，抽之检查什。”

讲台屏即屏，全班头像名字飞速滚动。

“停。”

黑向导老师喊声，头像名字页轮转速度变慢、缓缓停、凝住。

清幸运儿谁之，观月希笑。

“白石晴，回答。”

被点灰哨兵镇若答：“检查控制表，解除控制锁，检查向舵以及转位器否由，源否充足。”

观月希视线，黑向导勾勾嘴角：“很。”

“周期变距杆向舵，最牢记它位置。”

观月希教鞭尖往点。

“源混合控件、指示器、雷达盘。”

“，最初步启动。”观月希眉头挑，似笑非笑，“希望半途熄火。”

“操手册课程文件，终端查吧，先尝试第1.1章1.3章内容，完举手示意，检查。”