第20章

玉复盘候些新手犯错误采取忽视态度，些之课程讲，必浪费间。

针唐显表现指些问题。

“为战场指挥，己足够信，足够强硬，确信己指挥问题候，坚点。”

玉复盘视频格第任务点商讨画。

严肃唐显，问：“候想什？觉关林朋友，给？觉舍友关系闹太僵？”

被思唐显低头，神情些羞愧。

玉盯：“显，抬头，。”

唐显抬头，向玉，老师眼并想象般充满失望，玉眼神很认真。

“战场每队友，常活很长久相处，以让更默契。朋友级。

但果想继续指挥条路走，明白活活，战场战场，活退步让关系更融洽，战场……”

玉严肃唐显，“坚让失己战友。”

指视频，“考试，且附近队支援，若真战场，队够全部活几率足。知意味什，吗？”

唐显表情呆滞瞬间，接便痛苦，感情很丰富孩，因，需想象，知痛苦件情。

捂脸，沉默儿便抬头坚：“知，做更。”

玉摸摸脑袋：“很机。”

唐显乖乖任由摸头，却回答，，次。

把每次演练实战，样，才真正战争活。

入帝校候，玉话。

复盘结束之间已早，唐显本想回休息，却被玉叫住。

“今件。”

唐显疑惑：“什？”

玉取份资料，正五治安局拿份，段间医院，治安局边调查袭击，竟忘情通知给唐显。

“关情，治安局边查些东西。”

唐显眼睛睁，快步走拿资料。

开之每周落询问治安局调查结果，边回复展，让耐等等。

开些因为直校内训练，倒便，想竟新消息。

唐显资料候，玉便袭击身份，件资料传递，靠转述。

完之玉便安静，给足唐显思考间。

唐显完沉默儿，再次开口候声音很沙哑。

“为什针？”

玉话。

“父母……真战场牺牲吗？”

玉凝视悲伤茫孔，声音放轻：“论件真相何，老师向保证，追查最，给交代。”

唐显低头攥紧手资料，真吗？够瞒治安局力管理局，底量，真普通以撼动吗？

似乎想，玉走，少抱住，安抚般：“以，相信老师。”

脑片混乱唐显，被玉以明课为理由催促回休息。

知历怎样挣扎，第唐情绪倒昨晚消沉，眼硕黑眼圈明，昨晚肯睡。

玉打开车门，叮嘱：“车休息儿，今很忙。”

精神萎靡少茫眼神，“啊？”

玉解释，句：“快睡。”

嘟囔，孩反应被困傻吧？

等回校，两开，往教室往议室。

议室已坐片，各教官，等绩审核结果。

玉之废话，直接查询结果，实证明，帝校效率非常高。

审核结果已安安静静躺玉邮箱。

审核通。

叶老师拿绩单叹气：“真惜。”

“群孩呢，每次收绩单，被告知离校哭伤样，觉己怕什魔鬼转世。”

张铭打断愁善感：“正因为孩，轻，以更机，让适合路耽误太久。”

“问题话今结果，明安排离校，联络员联系式告知给，确保之以顺利入新校。”

帝校制考核期规，给被淘汰安排路。

帝校选拔淘汰，以凭借初入绩单，联系报考候第志愿校，果绩符合，直接入。

果达第志愿标准，则向顺延，总之耽误途。

功入代表优秀，第志愿填力校另外两，基本问题。

“收。”

份份被档案袋装绩单被教官领走，接校内气氛注消沉段间。

玉带份档案袋回班级。

教官开，管，安安静静坐己位置。

书书，呆呆，弄动静。

玉走候，全班抬头，向。

目光够化为实质话，玉走教室候被目光闪瞎眼。

玉挑眉：“怎，几想？”

接做思考状：“啊，咱晚吗？”

惜什话边死气沉沉，显，注意力。

玉奈：“吧吧，知现关绩，关老师，老师废话，诺，绩单。”

手档案袋打开，份份绩单被。

每绩单详细，加扣目，，最明代表合格或合格印章。

玉脸笑意早已消失，扫边神情各异，开口：“想必已知本次考核结果，绩合格，请四内离校，联系专门联络员，为联络新校，祝愿未程似锦。”

话音刚落，听声质问：“为什合格！？绩问题？”

朝话，唐显例外，之怔愣，似乎敢置信。

关林。

关林……被淘汰，为什？虽组表现，但合格，为什关林被淘汰。

明明表现最差战斗力最强……

玉笑，真很喜欢笑脸，很喜欢笑容掩饰己。

扫些，：“绩异议吗？果以提。”

教室内霎间变非常安静，安静落针闻。

玉带笑意再次问：“真吗？带疑惑离开啊，万真问题，教官以及解决。”

话，安安静静教室点动静爱，直最，话。

玉叹气：“吧，异议关林。”

次假，帝校真绩复核机制，毕竟绩真很重，拿绩单之任何疑问，以提，教官必须做解释。

绩单需详细，既为便反思己表现，为教官解释绩合理性。

走关林桌边，关林问：“什疑问？”

关林之冲动，被晾儿点冲动已消失差，再听玉问话，些紧张，但站：“队明明功劳最，为什队低？”