男配他装凶[穿书]_12

蒋义整被邵炀包围课桌墙夹角，两挨极近，蒋义随感受邵炀喷鼻息。邵炀刚嚼口香糖，气息口香糖遗留清新甜腻味，挺闻。

但湿热气息喷蒋义脸，部顺颈线吹耳根，耳根热烫。

蒋义除打架，跟挨近。把推开邵炀，邵炀掌抽满卷，塞回桌洞，气：“知，滚吧。”

邵炀瞄眼蒋义通红耳根，故意，现想效果，满意笑：“头剃错。”

把双诚实耳朵露。

邵炀卡语文老师教室、课铃响候往回走，走趁蒋义注意，伸手快速摸把蒋义头顶。

等蒋义反应，邵炀已坐回己位置，暂且罢。

邵炀回座位，手残留蒋义头顶短带毛毛刺刺感觉，鬼使神差竟觉手感很，摸让脑神颤颤。

想再摸次。

蒋义知邵炀想，正听课。

语文课为稍微听懂点科，听格外认真。

节语文课讲庄《逍遥游》，字意思认识，甚至连字认识，通篇读给感觉虚缥缈，顿觉语文高科，凡配拥。

语文老师快四岁、戴框眼睛男，叫何玉桓，许教语文原因，何玉桓穿件浅灰色短布衫，身材清瘦，很读书古朴典雅气质，话斯斯文文，很受班女孩喜爱。

何玉桓课喜欢点名回答问题，喜欢字意思做很延伸，让回答字课文什意思并且造句。

蒋义很幸被点名。

“蒋义回答，‘之苍苍，正色邪’正什意思？”

蒋义弄明白文章意思，胡乱猜测：“正常？”

何玉桓皱眉：“意思啊，节课讲，回答。”

班为理科尖班班，许偏科严重，数语文科比较薄弱，甚至敢语文课刷数题。

问题，蒋义答，班级答少数几。

除些本喜欢回答问题，最孤零零手直举半空晃晃悠悠，等待何玉桓“临幸”。

何玉桓点手：“邵炀回答。”

邵炀站：“‘正’‘真正’，句话意思‘深蓝色，它真正颜色吗’。”

何玉桓满意点点头：“邵炀回答，‘正’句话意思真正，邵炀，‘真正’意思造句吗？”

邵炀神秘笑：“蒋染黄，正色乌。”

“错，”何玉桓笑点头，转向问，“蒋义，‘正常’意思造句吗？”

蒋义思索片刻，甘示弱：“邵耍赖，正邪？”

第6章换座位

周五最节课班课。

张英俊占半节课间先讲物理题，半节课开始全班思想教育。因为早蒋义邵炀打架情，张英俊花量间讲打架危害，扬言打架仅败坏风思想造良影响。

讲扣班级，张英俊重往教室排眼，乍眼头显眼杂乱黄毛，高声问：“蒋义呢，逃课吗？”

张英俊刚完话，教室群最慢悠悠站。

高，平头，校服外套拉链半开，露点桃红色T恤领。

“老师，。“蒋义开口。

张英俊蒋义平头，愣足半钟，才讷讷：“，错，样才样。”

张英俊本想把蒋义为反教材教育，蒋义居剃头，破荒再挑蒋义刺，讲些老常谈校规校纪，问：“问题？”