第69章

苏竹被江老师叫办室拿模拟卷，临走嘱咐许风别乱动，但她闲住。

“强迫症，笔记按颜色类。”许风声嘀咕，手指轻轻抚苏竹码放整齐文件夹。

紫色语文，蓝色数，绿色英语……每科笔记像印刷品样工整。

她整理最层抽屉，淡蓝色信封叠草稿纸滑。

信封署名，画颗星星。

许风跳突漏拍。

她左右，确注意，翼翼拿信封。

信封封口，张质良米白色信纸。

许风手指微微抖，她知己该偷别信件，……

信纸展开，工整气字迹映入眼帘：

「亲爱苏竹：

许封信让感意外，但毕业夕，决鼓勇气写些文字。

高开始，被专注吸引。记次数竞赛，烧39度仍坚持完题目，最以满获第。台苍白脸色坚眼神，刻，知己再移开目光。

，收集许关碎片：图书馆常坐位置，喜欢铅笔型号，思考觉咬唇……些微足细节，却最珍贵宝藏。

高考即，愿打扰复习节奏。希望知，世界某角落，直默默注视，为每次功欣喜。

愿程似锦。

——敢署名仰慕」

许风呼吸变急促，信纸她手微微颤动。

她反复读遍，每字像针样扎。

谁写？班男？班？为什苏竹习惯解？

伙，连字迹模仿像？

“什？”

苏竹声音突背传，许风手抖，信纸飘落。

她慌忙弯腰捡，却因为动太急，拐杖滑，整向栽。

苏竹眼疾手快扶住她，“！”

许风站稳，苏竹已捡封信。

她目光扫信纸，眉头微微皱，平静信折塞回信封。

“谁放？”许风听己声音。

苏竹摇摇头，“知。”

“……之收吗？”

“。”苏竹把信封放书包，语气平淡像讨论气，“走吧，该吃饭。”

食堂路，许风瘸拐走特别慢。

苏竹配合她步伐，两沉默语。

许风脑海断回放封信内容——“收集许关碎片”……

观察苏竹久？为什连她思考动知？

“气？”苏竹突问。

许风猛抬头，“啊？啊。”

“嘴角耷拉巴。”苏竹指。

许风意识摸摸己嘴角，随即意识被耍，“才！”

苏竹轻笑声，伸手捏捏许风脸颊，“吃醋？”

“谁、谁吃醋！”许风拍开她手，耳根却红，“觉……快高考搞些，太。”

“嗯，。”苏竹点点头，表情认真，“处理掉。”

许风张张嘴，想点什，咽回。

她知己反应度，胸口股酸涩感挥之。

午饭，苏竹老师办室问问题，许风独回教室。

她目光觉飘向苏竹书桌。

淡蓝色信封现哪？书包？已被扔掉？

“许风？”班长白沂西走，“帮题吗？”

许风强迫己集注意力，但整午焉。

放铃响，她才现己笔记本画满乱七八糟线条，根本像记笔记。

回宿舍路，许风突：“竹，今晚想己复习。”

苏竹脚步顿，“怎？”

“……觉效率高，想试试单独复习。”许风敢苏竹眼睛。

苏竹沉默儿，点点头，“，给消息。”

宿舍门关瞬间，许风像泄气皮球样瘫床。

她摸手机，翻相册偷拍苏竹照片——月苏竹趴图书馆桌睡拍，阳光透窗户她脸投细碎光斑。

许风手指轻轻抚屏幕。

她未想比己更解苏竹，更想温柔文字描述苏竹举动。

封信苏竹……

“什嘛……明明才最解……”许风把脸埋枕头，闷闷。

突，她鲤鱼打挺坐，翻箱倒柜找珍藏彩色信纸贴纸。

既敢给苏竹写情书，她许风怎输？

“比封更才……”许风咬笔帽，开始构思。

，许风揉揉酸痛手腕，满意己品。

她颜色笔，画五插画，贴星星月亮贴纸。

信纸折复杂爱形状，外丝带系蝴蝶结。

「亲爱竹：

封信，笑幼稚。，吃醋，因为封匿名情书。

猜现摇头，觉题做。但知吗？封信，第反应气，害怕。

怕现珍藏宝藏，怕抢走命最重。

记第次吗？转第，冷张脸坐旁边，连眼。想，新桌真难相处。

但现，冷漠，知何相处。像真开朗，习惯笑容掩饰安。

像两块拼图，残缺边缘恰吻合。补全勇气，希望补全安全感。

封信，高开始关注。但，坐旁边刻，目光再真正身移开。

解题微蹙眉头，跑步飞扬梢，偷偷课桌捏手指动...些碎片构高最珍贵记忆。

高考剩七，论结果何，想知——

许风未，必须苏竹。

爱风风」

许风把信翼翼放书包，计划明趁苏竹注意塞她书桌。

想苏竹读信表情，她忍住傻笑。

第早，许风特意提半教室。

教室空，晨光透窗户洒整齐课桌。

她鬼鬼祟祟摸苏竹座位，刚拉开抽屉，整却僵住——

抽屉赫躺两封信。封昨淡蓝色信封，另封……粉色，画爱。

许风脑瞬间宕机。

封？晚追求？她颤抖手拿粉色信封，现写“致苏竹”，字迹工整。

“干什？”

苏竹声音门口传，许风吓差点把信扔。

她转身，苏竹抱两本厚厚习题集站，眉头紧锁。

“…………”许风结结巴巴话。

苏竹走近，目光落许风手粉色信封，抽屉另封，表情变复杂，“……”

“放！”许风脱口，“，封粉色……啊，……”

苏竹叹口气，放书，许风手拿信封，“许风，既知，别闹。”

“什？”许风瞪眼睛。！

苏竹语气些轻，知为什，耳尖点红，“知放。”

许风遭雷击，“……以为戏弄？”

苏竹回答，把两封信塞书包。

教室陆续，她止谈话。

整午，许风处恍惚状态。

苏竹居以为她恶剧？她明明写信……

午休，许风赌气等苏竹，拄拐杖慢慢挪向食堂。

走半路，拐杖突被手接。

“气？”苏竹问。

许风别脸，“。”

“为什等？”