第21章

梅老师站讲台，双手背身，像等待猎物投罗网蜘蛛，“既活跃，回答刚才问题。”

许风僵原，手冒冷汗。

她偷偷瞄向苏竹，现正专注盯己笔记本，睫毛脸投片阴影。

完，连苏竹救她。

但她完全死，想万题比较简单呢？

抬头，黑板题目像书样——带电粒垂直射入匀强磁场，问轨迹何偏转。

，塌。

悬终死。

“呃……”许风手指意识揪住衣角，“它……转圈？”

教室响几声窃笑。

梅渡脸表情像语，搞更语，但耐询问，“具体点？顺针逆针？”

许风绝望盯黑板，仿佛答案突浮现。

，她余光瞥苏竹草稿纸画简图——圆圈，标“q”“b”，旁边画顺针箭头。

“顺针！”许风脱口。

“为什呢？”梅渡穷追舍。

第18章 月考

许风喉咙紧。

突，她听桌传声轻轻敲击声——她苏竹约摩尔斯电码，代表左手则。

她立刻举左手，模仿苏竹教手势，结结巴巴回答，“……左手则判断洛伦兹力向……”

梅老师挑挑眉，依旧万变语脸。

目光许风仍蹲苏竹之间回扫视，“正确。次，希望己思考，靠……”

意味深长顿顿，“外力帮助。”

全班目光齐刷刷投向苏竹，她耳尖红像滴血，但表情异常平静。

许风她手指紧紧攥本物理笔记本，指节白。

“继续课。”梅老师转身回黑板，“既许风提洛伦兹力……”

许风长舒口气，偷偷桌比爱给苏竹。

让她惊讶，苏竹竟微微点头回应，唇角浮现丝几察笑意。

课铃响，许风立刻扑向苏竹，“啊，居课堂弊！，帮弊！，算弊吗？”

苏竹收拾书本动顿顿，“算。……提供线索。”

“简直太帅！”许风把抱住苏竹，感受瞬间僵直身体，但立刻挣脱，“加菲猫脸色吗，本语，现更语！”

梅渡外号叫加菲猫，因为脸颊处特别像，每次夸脸教室让莫名妙想加菲猫。

超级爱老头呢。

苏竹慢慢放松，甚至轻轻回抱，“该……课走神。”

“知知。”许风松开她，做鬼脸，“但些式真太聊嘛！”

苏竹突握住许风手腕——动接触让许风跳漏拍，“帮补习。”

“真？”许风瞪眼睛，“嫌笨吗？”

“。”苏竹认真，“午扫除结束等，给补习。”

实午扫除刚轮b组，苏竹许风a组。

，她课铃响以浪。

物理连堂，课程许风听云雾，机械抄写板书。

苏竹笔记则像艺术品样工整，重点处颜色笔标注。

许风注意她“安培环路理”旁边画铁线蕨图案，禁笑——苏竹独特记忆式，把抽象概念具象化。

课铃响，许风长舒口气，却苏竹已开始收拾书包，“跟。”

空荡荡物理实验室，夕阳透百叶窗板投条纹状光影。

苏竹熟练打开演示仪器柜，取蹄形磁铁些导线。

“。”她磁铁放白纸，撒铁粉，“磁场线。”

纤细铁粉立刻排列优美弧线。

许风瞪眼睛，“哇！像像银河？”

苏竹眼闪丝笑意，“现想象，”

她手指描绘铁粉走向，“铁线蕨叶脉。”

苏竹接导线接通电源，靠近磁铁，磁针立刻偏转，“电荷运动产磁场，像植物长需光合——相关，实则遵循内规律。”

许风突觉些抽象概念变具体，苏竹讲解像梅老师样充满数推导，她熟悉现象做类比。

讲洛伦兹力，她甚至许风恐龙玩偶做演示，让“恐龙”磁场“游泳”。

“以带电粒磁场样转圈？”许风比划，突恍悟，“像恐龙水扑腾！”

苏竹点点头，颗泪痣夕阳闪闪光，“比想象快。”

“因为老师教！”许风笑嘻嘻凑近，“真，应该老师，比梅渡强。”

苏竹耳尖微微泛红，低头整理导线，许风趁机翻她物理笔记本，惊讶现充满各植物插图。

电场线被画蒲英飘散，电势差类比为植物细胞渗透压，甚至连薛谔程旁边画株盒量蕨。

翻最页，张纸条飘。

许风捡，苏竹工整字迹，“许风电磁场皱眉样像困惑恐龙。”

期今，概物理课候。

许风脏突漏跳拍，耳根烫。

她抬头向苏竹，正背她调整仪器，头随动轻轻摇晃，梢镀层金边。

“苏竹……”许风捏纸条，知该何开口。

苏竹转身，目光落纸条，瞬间僵住。

她脸以肉眼速度变红，伸手抢，“…………”

许风敏捷躲开，把纸条护胸，“现！”

她咧嘴笑，“为交换，教物！听期实验课把青蛙解剖抽象艺术？”

苏竹表情放松，轻轻推许风肩膀，“因为……”

“知，忍嘛。”许风撞回，“以交易立？教物胡八技巧，保证物理为星空咖啡馆梦想绊脚石？”

苏竹虽需些，但眼睛亮，她伸拇指，“交。”

两指夕阳勾，拉稳稳钩。

窗外，校园广播正播放轻快放音乐，树知知疲倦鸣叫。

许风突觉，或许高并想象怕——愿意铁线蕨解释电磁场，恐龙玩偶演示洛伦兹力，偷偷记皱眉样。

离开实验室，许风突想什，“，周物理测……”

“每晚习，江老师解释。”苏竹头回，“左手则开始。”

“啊——”许风夸张哀嚎，却悄悄张纸条塞贴身口袋，紧贴脏位置。

现暖暖，像第次苏竹阳光微笑感觉。

许风想第次苏竹，冷若冰霜独独往级第，现身边开玩笑、帮她弊，讨价价女孩简直判若两。

切变化，始雨夜次勇敢，之数平凡陪伴。

许风偷偷捏捏苏竹手指，突想句话。

些式，课本教——比勇气传递，比陪伴力量，比两颗靠近产、任何物理律解释奇妙反应。

些物理解释，却真真实实。

且为次月考，两努力。

最，努力结果。

次月考绩单贴教楼告栏，周围已围满踮脚张望。

许风像条灵活鱼样挤群，鼻尖几乎贴玻璃，往扫视名单。

“物理68……”她声念己绩，嘴角越咧越——比次月考，物理足足提高23！

虽比苏竹近乎满变态绩，但许风已巨突破。

视线继续移，榜单最顶端，熟悉名字依稳稳占据第位：苏竹，总708。

许风胸口涌股奇异豪感，比己考开。