第159章
[综漫] 兄弟养成日志 · 韫溪枕
感受铃木甚尔遮掩似散漫?神情?之,难以动摇?坚决态度,铃木苍真声?叹口?气,再劝。
虽清楚知晓,唯直伤口?才真正彻底治愈伤痛?理,但眼距离少离开禅院,才短短?间已,,算真,至少段间?缓冲期才,像现样,嘴?逞强。
‘0852,等?儿开始?课?候,拜托帮忙实监测甚尔?理状态,什突状况,及告诉。’铃木苍真0852,‘担讲课?候神,给太关注,?,忽略?感受。’
并非铃木苍真想铃木甚尔岁?少,做瓷娃娃样待,实第次,‘禅院甚尔’带给?冲击太,眼重回禅院,铃木苍真担‘触景伤情?’冲动,惹些必?麻烦。
认为?铃木甚尔该报复禅院,觉,果想彻底斩断联系,先再意做,何况,算真想以牙牙,至少等拥足够?实力,以及处理续麻烦?应变力之。
否则算做太,?逞痛快?匹夫之勇。
[明?白?。]0852应,[旦任务目标?情?绪现异常伏变化,?第间通知您。]
铃木苍真声?谢,才领铃木甚尔踏入禅院宅。
“铃木老师,您很准。”
负责迎接铃木苍真铃木甚尔?,昨?跟禅院直毘身旁?位侍,言间既往?恭敬礼,未铃木甚尔?重新表现任何诧异或惊奇,视仁,“直哉少爷目正校练场,即刻通知。”
“您以先校练场旁边?书房等候。”罢,引铃木苍真往内部向走。
铃木苍真颔首应,并意为?何已约间,却?影,反老师等。
类似五条、禅院样?咒术世,嗣需习演练?,远止课本??问知识,体术训练更整孩童期必少?环,乃至某?程度?,重性远超余课程。
,铃木苍真倒够充理解,毕竟算习?再何差劲,身为?世弟,总己?席之,更遑论以咒力为?重?咒术世,识锦?添花?,根本?关注重点。
但体术,仅关咒术师实力增长,更否祓除咒灵?程取胜利、甚至某些情?况死?逃?关键。
‘每次想咒术师咒灵之间?数量差距,咒灵?诞式,?觉敌悬殊未免点太。’铃木苍真0852感慨,‘偏偏几咒术世比封建,新鲜血液流入,迟早玩完。’
[以才?需‘老师’培育新,努力改变现状。]0852回应。
‘总觉恐怕很难啊。’铃木苍真底叹,‘虽深入接触谓?‘咒术高层’,但现阶段感受?,整咒术界像外界脱节样,固步封,遵循己......或,己益?准则,现代律全视。’
‘咒术界需简单改/革,场彻底、根本?革/命。’
铃木苍真眼跟身旁铃木甚尔,扫眼整禅院?,随处?低眉顺眼?侍奴仆,沉声?,‘否则,算再优秀?老师,培育再优异?,异杯水车薪,甚至被化。’
‘,些暂关系。’铃木苍真些嘲摇摇头,‘先管?己手?底?萝卜头吧......哦,应该两才。’
望才岁快抵巴颏?铃木甚尔,铃木苍真?笑补充句,‘应该萝卜头。’
感受铃木苍真?眼神,铃木甚尔些奇怪瞟样,知否?错觉,总感觉青?儿八九正想些关?‘聊’?。
已识铃木苍真‘幼稚’?铃木甚尔,并?轻易被?似冷漠拒千?脸庞骗。
随越往禅院深处走,铃木苍真以清楚感受,身旁少?情?绪正点点变化,?变化并非波涛汹涌、滂湃非常,反声?且细微?,透难以言喻?压抑。
铃木甚尔并己?样,报以乐?嘲讽态度重游禅院,重新待往些故,目光沉沉,整安静抹幽灵,跟随铃木苍真?脚步,声?游荡熟悉?回廊间。
样铃木苍真愿意?。
,青动轻柔握住少现?纪言,略显粗粝?手?。
铃木甚尔神色顿,似觉垂目光,眼瞧己被?青轻轻牵住?手?,并?午五条维护样力,乃至知否担?感反感,青虚虚抓,但份炙热?温暖,遗余力传递?指尖。
老师吗......铃木甚尔念动,连己知晓?原因,第次反手?握住铃木苍真?手?,给予回应,原本弥漫周身?低迷阴沉,烟消云散般,随两掌?贴合,踪影。
负责引路?侍,身两?互动全视,像打?意做??本职,?带领,越深入禅院,些类似棍棒交接?打斗声?响越清晰闻,混杂些细微?闷哼痛呼声?,传递至铃木苍真?耳畔。
“校练场......样直哉少爷尚未结束,铃木老师顺眼?”侍停脚步,侧身向铃木苍真,并抬手?指向,微微躬身示意,“,果您校练场并感兴趣,以之?样,直接往左手?边?书房等候。”
铃木苍真样远处门紧闭?校练场,转向直以待俯首帖耳?侍,改色反问,“想知,希望,直毘先希望?”
“?,关直哉少爷?教育,论,涉及安危,您?老师,全凭您做?。”侍并直接回答铃木苍真,致复述遍禅院直毘之?话,以为?解惑。
“听像希望。”铃木苍真点点头,算渐渐习惯些世弟?弯弯绕绕,往校练场最?问,“往关直哉君?教育,什需?直接找,以告诉?名?字吗,交流便些。”
“劳烦铃木老师费,代?向您致谢。”侍向铃木苍真躬身,愈恭敬,“若介意,您直接唤润便。”
“禅院润吗......”铃木苍真应,“记住,往请指教。”完,领铃木甚尔?,走近校练场?门。
越靠近,内?声?音响动越清晰辨。
——“垃圾,垃圾,帮术式?废物?,哈哈!”
完全龄相近?五条悟,稚嫩?嗓音,满透世般关己?冷漠,四岁?禅院直哉情?绪外放相彻底,欢呼雀跃?呼喊,加掩饰?纯粹恶意。
倒?确符合?儿?纪,铃木苍真想,并觉意外,果及加以矫正、正确?引导,禅院直哉?变何糟糕、垃圾,铃木苍真已以想。
?,禅院直哉现才四岁头,正因,铃木苍真愿意更几宽容。念及,铃木苍真抬手?叩叩门,场内稍稍抬高嗓音,“直哉君,昨?铃木老师。”
随铃木苍真话音落,校练场内陡安静瞬,但很快,木质棍棒碰撞交接?声?响再度响,甚至比之更加猛烈,声?潮浪盖浪,仿佛想借铃木苍真逼退。
回想?次测验,两?间几乎交白?卷,算填写?部,错漏百?禅院直哉,铃木苍真孩刻?抗拒算接受良?。
思索须臾,铃木苍真决先把门推开,?情?况再。