第5章
死遁后拯救文曲星 · 开云种玉
肚填饱,健康值却增加……苏照归想:吃荠菜糊,长久之计。
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夜色朦胧,星光点点,苏照归土坡找山洞。洞内昏暗,微弱月光洞口洒。苏照归点燃木枝简易火把,铺层草叶,先安顿角落。
斜影照洞口,野狗黄皮。被火焰烟气远远燎,嘶叫几声,折身入林。
受惊吓,板数值急剧变化。
[健康值:35%/100%]
苏照归额头浸汗珠,受惊健康值降太快,因为身体很虚弱?,刚布置灶锅白搭,野外坑洞,终待,找落脚点……
明该怎办?士刚歧郡砍“闾秋”头颅,现想必仍肆搜捕“党”,断现之。待荒山蛮陌,靠野食果腹,躯体很照料。旦健康值或饱食度降,任务离失败远吧?
[系统:……]
[苏照归:接该何?]
[系统:……]
[苏照归:需抗“敌”究竟谁?]
[系统:……]
[苏照归:什告知?]
[系统:……]
[苏照归:新手提示?]
[系统:……]
苏照归仰望头顶星空,脑海很,做问功夫叫境慢慢平静,哪怕强迫己平静。很次样疗,最次——因为离开囚笼,全新身体,“手指”再度活动,喉咙声音,哪怕再难怀抱希望。
系统理妨,并非“独”,使秋身体,位贤才灵魂,储存体内?
“‘亦余之善兮,虽九死犹未悔’……为涯沦落,相逢何必曾相识?秋兄,余介微命,替抚琴曲,希望安睡梦……”
若贤才恢复全貌,月谈论,何等快意之。样想,哪怕星河映冷,月华孤重,觉逆境难捱。
文王琴旧琴身颜色已暗淡光,琴弦显些松弛,部落灰虽被拂拭,角落仍蒙细尘。
随手指轻轻拨动,旧琴仿佛被注入命。悠扬琴声洞回荡,哀伤、古朴典雅韵味。仿佛诉段尘封声,旋律透露奏琴内深沉坚。
旧琴虽沧桑,乐音仍触动。
板数值逐渐恢复。
[健康值:45%/100%]
苏照归意外欣慰点点头,弹儿琴,但健康值保持动。琴声虽安抚精神促健康,但效果限。
随弹奏,苏照归“”文王琴腹系统光斑色泽荧明流水,逐渐充盈空间直至近乎满溢。首次器步“明”。
[文王琴:功:触善念(充槽100%,激活)]
[功:退敌(高反噬,慎)]
[功:?(线任务至99%显示)]
探寻谜样功为早,功高反噬什?似乎很危险,弄清楚贸使,苏照归想。
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洞口响树叶哗声,苏照归瞬间提嗓眼。
脚步声。
苏照归及赶紧把斗笠盖头顶,洞口探身影。
位头花白,手扶杖履老乡农,背药篓,手提新死黄皮。火堆边苏照归,露略微惊异表情。
藏身洞口被茂密树叶遮盖,夜晚月光才隐约。若逐赶兽月,听隐约琴声,寻至洞口查。
苏照归身揖,为追兵松口气,但依翼翼:“老,幸。荒僻野外……”
哪知老乡农约“荒僻野外,怎……”以问询,两涌动股由亲切感,但彼仍翼翼。
老乡民视线凝视斗笠,苏照归轻叹口气,需刻意伪装,实实为难:“身体虚弱,色。寻医问药,赶路至。”
老乡民露怜悯之色,点头:“离村远,但野外太安全,今村被搜乱七八糟,群士兵算走。亮赶紧路吧。”
苏照归动,搜捕官兵既离开,村相安全:“老,您山采药打猎?”
“换点山货度罢,通岐黄。”
位老虽打扮庄稼汉,但半身短打布衫似乎长衫改,藤杖头雕纹,且“通岐黄”,应该读书老吧。
遇些算厚,“新手级别”难度“初级”关?苏照归想之位婶,质朴。
苏照归跨步,诚恳揖:“素昧平本该冒昧,但晚辈落,落魄至,老否善收留几?”
[系统:检测听琴音象,否触善念?]
[苏照归恍悟,弹奏候虽未“动使”文王琴功,但琴声被老乡农听,加之琴“充”已满,故让乡农为“以触善念”象。]
[苏照归:触。]
[文王琴腹莹明流水温柔释放,包裹住乡民,随即飘散空。但光亮很微弱,瞬间便消失。琴腹变空,琴身陈旧黯淡。]
[苏照归想:刚才琴腹几乎充满情况,它“带”量。弹奏才为它“再次充”。知弹久,弹怎样曲,否条件求。]
老乡农怔,表情略些复杂,似努力做刻薄表情:“白吃白住?”
苏照归赶紧揖:“老以吩咐晚做。”
“攀爬山路,采摘草药?”
苏照归:“识读《神农》《本草》《千金》,山野间药草辨认。”
“扶犁田,耕插秧?”
“曾协助族辈,照顾亩薄田,做点简单活计。”
“但手脚,少力气。现田少活,做重活。”
苏照归声音渐低:“晚教童蒙。外,常红白务,若需抄录、誊文、立状、写联……”
“做。”老乡民终露点混杂悲哀奈表情,“仍太够度。入‘文通’门吧——否则副光景。歹摸门楣,块木劵呢。”嘲般笑笑。
[系统][线任务]忽亮,信息迅速入苏照归脑:
[触重关键词:文通门]
[线任务:帮助闾秋恢复清白,度2%]
[现阶段任务指引:打听闾秋历,度5%]
[文通门:帝师授徒择贤门派,科举功名渊朝,入文通门,几乎算读书唯立身路。“木劵”便放给参加考核却最择录书。正式文通门,获赠“青云袍”。文通贤,敬仰,受尊重。]
“世,入文通门白身读书,最。”老乡民目光投把琴,“以收留段,但把琴换。”
苏照归:……
已“触善念”程度吗?
,毕竟老乡农思想观念,算“最读书”。
[系统:警告,警告,器果被夺走,任务动失败。]
[苏照归:“但器并禁止被做普通物品使吧?”]
[系统:……]
[苏照归:“必直带器身边,板吧?”]
[系统:……]
[苏照归:“导致任务失败情况警告吧。换言之,话候,明样做,影响任务。”]
[系统:……]
[苏照归:“把琴功触,仍吧?”]
[系统:……]
苏照归念电转,朝老深深揖:“琴为传之物,赠予。君夺之爱,请您恕。但您收留之恩德,必报。您既雅知音,琴便寄留贵处,任您弹赏。晚若迹,赎回琴,希望您妥善保管它。”
[系统:……]
老表情复杂:“果直回……”
苏照归:“琴便直高悬贵宅堂。”
[系统:……]
直沉默、未否态展系统,让苏照归松口气。