第89章

沈之达目候，沈奉月检查场布置，完全。

果今提议够通，ega以翻覆改变。

需再把圈禁庭间，以做科，以做老师，以做律师，以做政客，以做之敢想象切！

耳朵通讯器陆陆续续传声音，“号点位问题！”

“号点位问题！”

“号点位问题！”

······

竟位置问题，沈之脸露迷茫。

推断全错？

些现窥探？

更换计划？

父亲怎办，遇危险？？

沈之茫向台。

台，沈奉月似乎终满意布置，退开两步，目光慈环顾场，像欣赏己品。转身，走向台侧，站位穿熨帖工装、眉头微锁音响师，正俯身检查讲台复杂线路接口。沈奉月低声句什，音响师点点头，手动停。

沈之目光落音响师身。四岁，高，动利落，眉头点“川”字纹显格外专注。伸手调整固演讲台麦克风支架，麦克风角度向内侧稍稍扳动点。很细微动，似乎为让沈奉月待儿言声音收录效果更。

接，直身，似乎想查连接线，左手顺势扶演讲台厚重敦实木质侧。袖口随动向缩截。

沈之瞳孔骤收缩。

劲，音响师像alpha。

样寻常工很少alpha选择。

哪怕市政厅做音响师。

呼吸几乎停滞瞬，随即强迫己移开视线，手指却意识收拢，掐住笔记本光滑纸页。。引任何警觉。

音响师很快放手，袖口垂。脸什表情，高身形缩团，像减少己存感样。

检查讲台侧几接口，拿工具箱，台侧楼梯走，汇入台工员稀疏流，很快。

沈奉月站台侧，另位工员轻声交谈，脸依旧副煦笑容。

流程按部班。持台，致简短欢迎词，介绍重宾。掌声规律响，落。切平稳令头慌。

沈之低头，翻开笔记本，假装记录。纸页空白，指尖却控制住微微抖。音响师，暂离开位置。但炸弹果真“眼皮底”，最哪？讲台？麦克风？盆被精调整兰草？

。果样，太容易被现。安装困难。沈奉月调整兰草动流畅，像鬼。

音响师，接触核设备，机设备做手脚引怀疑。

沈之思路飞速转动。炸弹需触。？遥控？声控？场合，声控几乎，背景噪音太。遥控信号被屏蔽或干扰。最靠，或……手动触。

手动触，需附近。音响师已离开台区域。

除非……

目光再次扫向楼巨、单向透光控制室玻璃。音响师？，以掌控全场声音，最佳视角。果炸弹藏某音频设备，完全以控制室最确认甚至遥控。

或，需再次接近讲台，才完触。

间。介绍环节即结束，接沈奉月重言。

沈之合笔记本，动轻缓站身，尽量引旁注意。沿座椅间空隙，向侧走，扇通向内部工区门，门口站名安保。

“您，”压低声音，安保示己证件，“ega协沈之，点急需联系任，关待儿通稿几提，需立刻确认。”

安保接证件仔细，抬眼打量。沈之脸带恰处急切丝因打扰产歉意。

证件真，理由合理。安保点点头，侧身让开，指指：“办区边，请入核控制区域。”

“明白，谢谢。”沈之接证件放，快步走。

门内条相安静走廊，铺浅色毯，光线比场内柔。两侧几房间，门牌标注“设备间”、“物料室”、“工员休息室”等。走廊尽头，段向楼梯，通往楼控制室。

直接楼梯。靠近楼梯口拐角停，刚盆高绿植为遮挡。屏住呼吸，侧耳倾听。

楼隐约、被厚重墙壁门板滤话声，听真切。设备运轻微嗡鸣。

儿，楼梯传脚步声。，。脚步略显急促。

沈之微微探点视线。音响师。手再拿工具箱，拿平板电脑似东西，边楼梯，边低头屏幕，手指快速滑动。

猛沉。工具箱带，留台？已处理？

再等。

等音响师身影消失楼楼梯口，沈之迅速转身，退回场，沿走廊向另侧快速走。记刚才路，扇标“弱电井”门。

门锁，轻轻推开。空间狭窄，布满各线缆、管开关箱，空气股淡淡灰尘金属味。最重，通常控线路交集。

沈之反手关门，开灯，借门缝透微弱光线，迅速扫视。目光落墙角半高金属控制箱，箱门虚掩，挂把、并牢固锁。

凑近，髻摸根细细黑色夹——今早特意别。捏住夹端，锁孔探探，感受内部弹簧锁舌细微阻力。

间秒秒。走廊外隐约传场持提高音量声音，似乎入环节。额头渗细密汗珠，手指却稳奇。

咔哒。

声轻响，锁弹开。

轻轻拉开箱门。复杂线路板接口，红绿黄各色线缆缠绕。目光急速搜索。很快，注意组连接讲台区域电源音频信号线路，并联火柴盒、深灰色眼塑料盒，盒引两根极细导线，接入线路。盒表任何标识。

原装设备。

沈之贸动盒。翼翼拨开周围线缆，观察盒连接式。串联音频信号回路？，更像并联，取信号触点。果声控或遥控，需更复杂接收装置。盒太。

？盒本身显示装置。

沈之炸弹窍通，赶紧呼叫专业员。

专业员检查片刻，“炸弹题，信号装置，找炸弹体才。”

炸弹体。更藏讲台附近，或……音响师工具箱。

台流程声音透墙壁，变模糊清，但听掌声响几次。间真。

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，听讲台，传持清晰充满敬意高昂声音：

“，让以最热烈掌声，欢迎ega协长，为重讲话！”

雷鸣般掌声轰响，穿透隔板，震动台空气。

沈之猛站直身体，透背景板缝隙，向台。

深红色帷幕缓缓向两边拉开。沈奉月穿身端庄套装，容沉静，目光坚，追光灯照耀，步履平稳走向演讲台。微笑向台致意，停讲台。

沈之目光死死锁沈奉月身——厚重木质演讲台，盆兰草，支麦克风。侧台，沈奉月依旧站，笑容掬，目光追随沈奉月身影。

任何异常。

沈奉月调整麦克风高度——正之音响师调整角度。清清嗓，沉稳、清晰、充满力量声音通遍布场音响设备传：

“各位代表，志，朋友：今，齐聚堂……”

声音洪亮，稳，丝毫杂音或断。