輔導室
保護霸凌著 · 小笨蛋
认为,教育局辅导回覆敷衍。文写很『班导初协助喷屁少女辅导室』,以『并查校压住被霸凌情况。』
首先,想问「辅导室代表被霸凌吗?」
「比今被揍,辅导室諮询代表被揍样。」教育局处理态度,并保护压霸凌案校。
医院检测表达力佳轻度智障,连朋友觉表达力清楚。但身为教育局却选择保护霸凌校,明知喷屁少女表达力问题却带领喷屁少女继续,教育局感觉恶意选择保护霸凌校。
且,认为班导恶意压霸凌案?
为什「因为老师明知喷屁少女喷屁,跟老师反应,但老师并像长反应身体状况」
且班导并认为「精神疾病。并把病名灌醉喷屁少女。」
老师初什,她初跟:「弄?证据阿!」
请问代表什?
换句话:「证据保护霸凌!」
但她并详细问「怎弄?」跟讲证据!
算证据,应该听『嘲笑喷屁』,以代表班导明知故意装旁观。
换句话,整校保护霸凌,认为身为班导性问题。
班导善谎,并装己正直老师。
老师应该知身障碍特殊,但被霸凌之才医院检测。
班导之检测智力测验智商低落,班导问,怎欺负。
教育局以请问班导件,为什喷屁少女喷屁状况,班导并未跟长反应喷屁少女身体状况?