第19章

打闹品展艺术难，孟流两越走越近，忽清清嗓，跳旁边高台，开始己为艺术表演。

套黑色垃圾袋，表演讲：

“世界巨垃圾场，论精神垃圾物质垃圾，马路，街，图书馆，精神垃圾横飞做清洁。做清洁让感快乐并干净快乐，别审美，审丑，愉悦丑陋真实，丑陋虚假。丑陋现实连接，连接罢，丑陋环境苛求，修饰苛求。果真话，世界变比丑恶，果比丑恶，够感被欺骗，才放接受现实世界……”

谈意惟听目瞪口呆，柯老师迟映鹤被边声响吸引。

第22章 “跟谁报备呐”

艺术院，谈意惟很性。

体现穿打扮，比宿舍耳骨钉男，则体现言谈举止、思想观念、艺术创，比孟流。

艺术本探索类精神各角落，追求想象力达极限，艺术院性为包容程度很高，敢尝试做“独特”，具“为艺术觉”，教之被反复申价值观念。

谈意惟孟流表演，嵇贤很殷勤台找角度录像、拍照，柯老师迟映鹤站远处，视笑笑。

柯老师像：“轻啊……”

谈意惟收回视线，望望四周观众，赶紧蹲身，继续认真扮己灰鸟。

孟流演讲完，跳台，柯老师走，聊几句，概意思鼓励保持己思考，但局限观世界式，听感觉。

候迟映鹤注意谈意惟装置，仔细形“矿石”。

谈意惟很高兴被观众己品，拱脊背抱紧肩膀，让己更像鸟。灰扑扑鸟高“矿石”断汲取维持命养，迟映鹤展位停留足足钟才离开。

展览持续间，午休息，谈意惟跑洗手间拿掉头套洗脸，场馆开暖风，闷热，把鸟头搁洗手台，甩甩汗湿头，掬捧凉水拍脸。

再次抬头抽纸巾擦脸候，迟映鹤洗手间门口走。

，谈意惟手忙脚乱擦干水珠，口袋拿口罩，慌慌张张挂耳朵。

艺术温笑笑，走另池洗手，很搭句话：“做‘命补剂’？”

谈意惟把鸟头提，抿抿嘴，应声“嗯。”

迟映鹤身材高挑，姿态优美，微微弯腰洗手样像临水立仙鹤，微微偏头，椭圆镜片笑，：“注意，品细节做特别，很感情，很喜欢。”

“嗯……”谈意惟捏鸟头，突夸奖点适，紧接，听艺术开口问：“以它立意吗？”

阐释品立意本课堂常环节，虽艺术，直观形象“话”，比阐述语言申意义更加重。谈意惟想想，犹豫回答：

“实，什深刻，内涵。灵感……源朋友。”

“朋友？”迟映鹤洗遍手，嵌墙抽纸盒抽纸巾擦，很捧场继续，“真，真羡慕友情。”

迟映鹤像孟流样什“实男朋友吧”之类话，谈意惟微微松口气，倒意己被什样，怕话传阮钺耳朵惹阮钺气。

意思点点头，迟映鹤：“很，，很感激。”

迟映鹤笑，擦干手之转身，谈意惟已戴眼镜眼睛，竟带些真诚讲：“以认为‘命补剂’吗？觉本身很量孩，别总把己放低位，信点，论活创状态更。”

谈意惟想陌己些，间知该怎回答，迟映鹤像窘迫，很体贴结束话题，转身走洗手间。

谈意惟靠白色瓷砖墙，平复陌话之情，把口罩摘，再慢慢把鸟头重新套回头。

知为什，像被夸奖番，渐渐感些高兴。

晚六点，展览结束之，孟流拉嵇贤找谈意惟，柯老师请吃饭，喊谈意惟。

柯老师问很，风趣，每届很受欢迎，尤喜欢吃饭，每次柯老师聊很启，少创灵感。谈意惟正往己打底衫穿外套，听孟流兴冲冲邀请，点动，孟流、嵇贤往场馆外跑，柯老师迟映鹤等门外。

迟映鹤手指夹根细细香烟，柯老师头已花白，腰板微微佝偻，清癯脱俗，典型带点艺术气质知识模样。

谈意惟点紧张，很声问候：“柯老师，实验艺术专业谈意惟，期选您课，请您指教。”柯锡微微笑向，：“，记，才级吗？”

孟流谈意惟拘束，开玩笑似撞肩膀，：“装置做，以找柯老师请教请教，别老闷己琢磨，碰撞才产火花啊，？”

迟映鹤车停南门外，几边笑笑，边向校门口走。快走校候，谈意惟想阮钺规，赶紧拿手机跟报备，今晚展览结束之跟老师吃饭，晚点回。

消息才，阮钺电话立刻打。

谈意惟抱歉声，走边接电话，电话接通，听阮钺边问：“跟谁吃饭？”声音冷冷，像太高兴。

“，长、长象，院老师，老师朋友。”谈意惟实回答，长象男。

阮钺沉默儿，开口，谈意惟立马补充：“嗯……老师专业向，挺感兴趣，想解，以许找指导毕设呢……”

听正做，阮钺真禁止，达系列指令：

“现校门口借充电宝，把手机充电，打开实位，快结束候给信息，接。”

谈意惟顺“哦”声，挂电话，回部队，孟流八卦问：“跟谁报备呐？”谈意惟缩缩脖，结结巴巴：“嗯，，放。”

柯老师候插句：“谈意惟本？”

谈意惟更窘，话，连连摇头，状笑，谈风真严，隔远管紧。

谈意惟脸红红，捏捏口罩鼻梁条，嘴唇黑色熔喷布抿条线。

觉点妙，己像点喜欢被误感觉。

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谈开窍倒计?

最近眼睛太，跑几回医院，更新频率稍微慢点(?﹏?)周保底1+，周做榜单任务更1.5

第23章 永远开

柯老师真很，聊之，才知之名声并空穴风。

需兴理论装点思想，惊世骇俗叛逆语言，更才身惯毒傲慢，更重待保持情态，：“创全部，珍惜为‘’己，比竭力为谓‘艺术’更加重。

近些，柯老师已转变向，开始研究艺术疗愈，接触少特殊儿童，正手建立关益机构。评副高职称之，“术”“躺平”，论文，拿项目什兴趣，想做些感兴趣且益。

迟映鹤选饭店，很私房菜餐馆，藏老城区条巷尾部。餐厅老板迟映鹤关系很，亲厨给炒招牌菜。

店包厢，坐最角落八桌，墙贴满富野性气息装饰画，吧台撮演奏民谣，非洲鼓、马头琴，音色雄浑唱，需酒精使巴胺高涨，入类似微醺状态。