第62章
灰羽衣仙子 · 文炎文
租屋休息整顿两之，身体，阮钺每给按腿揉肩，照顾饮食，做除螨，腰痛，敏，忧郁，第，高高兴兴机构班。
机构孩情况各异，病情轻重，轻些孩以组织课，严重些单独辅导。谈意惟刚，相关资质，验，随堂干点布置空间、材料、协调秩序之类杂活。
待特殊儿童，必须温，耐。孩少些沟通障碍，甚至现攻击为，比谈意惟第做助教，课被8岁男孩颜料盘砸脑袋。
颜料盘薄薄片，很轻，但男孩力气很，举往谈意惟额角砸，吃惊，跳开，惶恐站原住喘粗气孩，知己刚刚做错什，竟引突暴怒。
讲台做创示范师姐状，动声色跳，走孩，轻言细语跟讲两句话，牵手，把颜料盘捡回。
师姐安抚孩，走谈意惟身边，低声，教室书柜放医药箱，让己找点红花油涂涂。
谈意惟惊魂未，感点挫败，砸轻，己，知应该已肿，划痕性荨麻疹，皮肤很敏感，稍微受点碰撞，现比较夸张伤痕。
找药涂，师姐样，尽让己更加温，更加害。节课完，孩纷纷被长领走，谈意惟低头，开始整理收拾桌画、乱七八糟画笔，以及已被弄五颜六色次性桌布。
师姐送走最孩，走回教室，拍拍谈意惟肩膀，关：
“怎样，谈师弟，今适应吗？”
师姐课超，整染幼师般为风格，口吻很温柔，像孩讲话样。
谈意惟点点头，但眼神泄露丝助，黎延青瞅瞅额角，继续讲：
“工，实承受蛮情绪压力哈，孩，扮演支持角色，让觉全部情绪被接纳，入完全放松创状态。刚才孩，，觉现点点扰乱内秩序，以才脾气。候稳住，接纳，让陷入抗状态。沮丧，情今很，尽早适应。”
接纳，谈意惟默默记住，百百接纳全部真很难，更何况为基本正常轨很孩。
但想己——原本“”件具合性，果童很条件接纳，许承受痛苦，令夜寐伤害。太缺少“接纳”，深深记，阮钺妈妈己初步展露“接纳”意愿，释重负，欣喜酸交织感念。
控制别为，却以做己选择，己想接纳，尽付动，接纳更，更怜孩。，平受欺负产“受害态”，己弱，以通己力量帮助，比名利场逢迎，穿西装接受四八闪光灯审视更让感觉踏实些。
晚，谈意惟疲惫坐半铁回，阮钺正靠沙书，开门，副脸累灰样，额角疑红肿，皱眉，拍拍腿，让躺。
谈意惟换鞋，挂外套，乖乖走，轻柔爬沙，脸朝卧阮钺膝头，卧，撒娇似蹭蹭。
阮钺掰脸，仔细额头伤：“怎搞？”因为斜，像己撞，结合谈意惟工性质，猜几，问：“被孩打？”
谈意惟本想承认，但知瞒，点点头。阮钺茶几摸管消肿止痛膏，挤点棉签推开抹匀，谈意惟仰躺，给己药专注担忧表情，紧紧抿住嘴唇，忽很动，“嘻嘻，”由笑声，“帅呀，阮医。”调戏般夸奖掩饰安跳。
阮钺拍，仔细检查身体受伤痕迹。
果以，阮钺真很想让谈意惟工，码早工，样己场，充满挑战环境，现什新情况，己立刻现替解决。
“实习吗？己搞搞创吗？”阮钺检查完，手放头幅度轻轻抚摸，声音觉放低，“毕业需实习话，找轻松，以帮找找。”
“嗯。觉挺，”谈意惟想想，，“码感觉己点。”
艺术以，“”直压头隐约疑惑。
花费很思，耗费很材料做“艺术品”，既评价标准全由，怎确确实实肯件、意义“废品”，环保伤害呢？
创肯继续，但想清楚问题之，想先做点实实情。
阮钺沉思片刻，接受想。
虽，谈意惟应该被保护手孩，需努力变“”，足够开。
决，更努力精业才，毕竟以更济基础，社位，才让谈意惟由凭兴趣展，真正拥以选择基本权力。
父母给，己争取。父母给谈意惟，千百倍弥补，数次谈意惟做承诺。
第69章 应“常”勇气
寒假，谈意惟阮钺度段相平静。候，谈意惟甚至觉，像直样平静。
早，阮钺早早，给做饭，沈英南或实验室干活，晚，机构回，阮钺吃顿饭，卧室张书桌，各读文献，安静待点半，洗澡，做“运动”，再洗澡，睡觉。
觉，己像已毕业之未常活缩影，许候，两真以平凡、幸福活拉长，直直延续。
什变化吗？知，明显感受，现真向走趋势，每比更。机构，颜料盘砸男孩阿米渐渐熟悉脸，终存视；，为情侣阮钺磨合越越，各，甚至每早很少肚痛、腰痛。
但往往候，更加患患失感觉，早，被电暖器烤暖烘烘床醒，意识混沌脱身，想己竟样，刹间惶恐，怕真实，怕幸福永远握手之。
床洗漱，走卧室找阮钺，阮钺正把蛋羹炒菜端桌，忙忙碌碌回回取碗筷，谈意惟靠墙，男朋友脸神，开始想象张脸30岁、40岁，以及垂垂老矣什模样。
，直吗？辈，直吗？
阮钺注意视线，把碗筷摆整齐，走，手耳摸颌，稳稳托住，几乎遮掩住半张脸，阮钺话，问想什，直接低头吻。
熟悉动，谈意惟立刻条件反射似张开嘴，阮钺把舌头伸，卷吮吻，细微湿润亲吻声响，谈意惟羞闭眼睛，湿乎乎睫毛紧贴眼睑，仍住震颤。
知久，阮钺直腰，手指擦擦谈意惟嘴唇，：“别，知忍住。”
理啦，己忍住，怪别眼神单纯呐，谈意惟咂咂嘴，却点暗暗高兴。
青春真，视勾欲火纪，需每抱讲“爱”，爱处处浮现。
，谈意惟想，之呢？之呢？做朋友候，担阮钺以结婚，，渐渐远，现，新忧情——果，身体激情期消退，再随随想接吻纪，两活什样变化呢？