第4章

江明最缺聪明孩，但孩兼具律、平衡、稳、态等等综合因素……才高考摘桂冠希望。

章伟钟情，跟己未亮晶晶kpi样，满眼光。

“班级适应吗？什需老师提供帮助？”

“，谢谢老师。”

章伟手拿笔戳桌，“什习活问题，尽管跟老师。”

“，谢谢老师。”

“，回吧，接吗？”

“车接。”

“哦，路注意安全。”

“谢谢老师，老师再。”

钟情礼貌弯腰，转身离开办室。

章伟手捏巴，盯办室门口，嘴“嘶嘶”做声。

算教千百，开始带班，手底带全尖，但像钟情…………章伟找合适形容词——完完全全标准化、老师梦想。

像……“优等”字精？

章伟摇头，教数，真形容。

总结四字：宝贝，满意！

班语文老师，手捧沓试卷，“章老师，留钟情谈话？章老师给钟情换座位？旁边何求，睡觉，别影响。”

“。”

班向尊重，给帮顶尖最权，老师般插手谁跟谁桌。

“容易被影响孩。”

章伟办室椅转两。

“何求孩，别理，教书，什孩，怎，表装想习，私底再努力，”章伟信己眼透灵魂，“特喜欢装孩，让装吧。”

语文老师耸肩摇头，表情认，嘴争辩，“您总司令，听您准错。”

每周五放间，江明处街交通管制，车停外圈，步乘车。

之间互相别，钟情几礼貌“再”，目送钻辆停街边白色埃尔。

埃尔丝滑开走，金鹏飞胳膊架邱思淼肩，长长叹口气，满脸忧郁，“想嫁给钟少啊。”

邱思淼扭头，嘴角抽搐，“馋钟少钱，真贱。”

金鹏飞毫意己风评，“周数卷吗？难蛋爆，钟少把验算草稿送，献菊花何。”

听，邱思淼禁产动摇，略微思考：“钟少娶两？”

四目相，俩嘎嘎爆笑，属苦乐。

*

周末间眨眼，周，钟情刚班，被求业。

钟情把业摊桌，让随意取，做题连打草稿板板正正，条理清晰，步骤明。

江明外号称轻松由，每周双休，实则几周末休息，全扎堆补课。

每江明光补课费文数字，免费获完美草稿，钟情桌摆功德箱，否则早塞满。

周末业晚习交，老师故意给留间，聪明羊需放，己脖套绳勒紧呢，让己想办搞懂，把课余间给榨干干净净。

钟情数课代表，寄灵副代表，两等承担额外辅导工，收业，实帮整班把周末试卷弄概。

“边收齐。”

午第节课结束，寄灵把业交钟情儿。

“，知，收齐块儿交。”

寄灵点头，眼钟情旁边空位，跟钟情开玩笑，“收齐吗？”

短短周，何求什臭德性，整班识，止班任，觉何求特装。

班，全卷聪明，搞特殊，装松弛？

钟情微微笑笑，“尽量吧。”

寄灵：“收齐算，直接交吧，反正老章什。”

等寄灵回座位，钟情才向身边空位。

何求，打水厕。

活极养，跟纪老爷似，端保温杯喝热水，缝插针睡觉。

晚偷跑抽烟，以白补觉？

第四节课课，铃声打，钟情摸手沓试卷，余光向打铃把脸彻底趴胳膊。

差，差，完美收齐，，尽量，完美。

手指试卷表摩挲几，钟情屈指节，桌叩两。

“醒醒。”

跟老式电脑开机样，鸡窝头慢动转，侧脸靠胳膊，眼睛半眯睁，钟情正，何求才确刚才两字做梦幻听。

像两桌以头回话？

何求眼神询问：？

钟情手拿沓纸卷放何求眼，“交业。”

何求眼睛瞥，钟情试卷搁最，字迹跟打印似。

“写。”何求老老实实。

钟情猜。

“写以交。”

“带。”

何求话音刚落，钟情早准备抽屉掏张空白试卷。

“姓名、号，随便写两填空题，耽误几钟。”

钟情语气温，色诚恳，甚至带点哄孩意思，桌听话，回头两，眼神，何求感觉带强烈谴责意味。

何求钟情笑笑，钟情笑笑，友互相微笑之，何求把脸转，埋胳膊，继续睡觉。

第4章

晚习结束，回宿舍休息。

何求懒跟部队挤，坐动，晚，反比白精神，趴桌睡，手指拨弄银色金属陀螺桌转。

教室很快走空，剩桌两。

钟情早收拾书包，桌正转动陀螺。

“为什交业？”

今钟情走，何求概猜钟情跟什，桌陀螺转手指边，减速停，何求给它续力。

陀螺转两圈，何求才慢吞吞：“老章跟提求？”

“跟章老师关系。”

何求喜欢给添麻烦，果钟情真受老师给压力，何求愿意配合。

，章伟平常钟情眼神比亲儿亲，哪为点为难状元苗。

何求点点头，既样，为止，必再继续聊。

“为什写业？”

钟情却似乎打算结束话题，“。”

何求扭脸向钟情，钟情，神情平静认真，特意留问，何求觉给交待，恐怕完。

“因为，才写。”

“算，以练习，高样阶段吗？把已知识断反刍，温故知新。”

何求眼睛钟情，手指拨弄陀螺，听钟情话，反问：“呢？”

钟情嘴角微向旁扯，想什，干脆把弧度变微笑，“，提升，追求步。”

何求真笑，“想提升，”挺恳切，“现样够。”

间，整栋教楼断电，两视线顿变片漆黑。

何求黑暗再次确认，劝全校第晚半夜翻墙。

何求清楚钟情表情否什变化，隐隐约约两片嘴唇开合。

“，觉很优秀，很潜力。”

很温柔语气声音，加黑暗若隐若现部轮廓，让原本挺淡何求身寒毛直竖，根根站岗，刺背痒，何求手掌把捞走正转动陀螺。

“谢班长，意思，您走眼。”

何求身走，再聊，怕晚做噩梦。

钟情坐位，眼睛跟何求身影，等何求走教室，，才拎书包身，把两椅推桌，摆正。

巡班老师手电筒晃，钟情抬手，“老师，马走。”

*