第37章

何求跟钟情办室，被章伟关门挡门外，挪窗户，隔玻璃两。

章伟己办桌坐，总算找回点场感，姿态放松，侧站钟情既往，神情平静带股内敛傲气。

两几句，钟情转身，章伟视线跟转门口，冲何求招手。

门口，两交错，互相交换眼神，何求办室，站章伟。

“想跟钟情寝？”章伟拿保温杯。

“，老师。”

章伟语气严肃，“校，，想住哪住哪。”

“老师，搬，绝影响钟情习，”何求神色认真，平常股吊儿郎懒散劲扫空，居挺靠谱，“且保证次模考，全校。”

章伟‘嘶’声，“俩口供吧？”

何求愣，章伟以为装傻，挥挥手，“考再。”

“老师，您意思，模考，您意搬钟情宿舍？”

章伟眼皮耷拉吹杯热水，“考全校，点理解力，劝别想。”

何求明白答应，神色松，笑笑，“谢谢老师。”

办室，钟情门口等，何求迎视线，“模考全校。”

钟情淡声：“次次。”

何求点点头，“敢吹。”被钟情反手捶肩，捶何求声低笑。

*

周六校内补习结束，何求给电话，报备已申请周末校习，回，把胡女士给沉默儿，紧张：“儿，压力别太。”

“。”

压力，肯，且未压力，几，何求压根感受压力。

感觉并坏。

宿舍熄灯，样，何求拿新买手电筒，照手口语练习。

钟情英语笔迹很漂亮。

“。”

，何求几乎犹豫，“。”

嘴角若似翘，何求头靠身墙，放手电，拿手机。

何求：睡吗

钟情：，什

何求：

钟情手机屏幕，宿舍，以必假装冷漠，顾忌流露略些温柔眼神。

钟情：闲把雅思核高频词（1）背，明早读抽背，背别吃早饭

聊框显示“正输入……”

钟情等耍贫嘴，等秒钟，等两字回复。

何求：遵命

手掌握手机，感觉细微震动，掌皮肤弹跳鼓动，钟情关手机震动提示才觉己压根打开。

把手机扔边，钟情刚才书盖脸。

书页冰凉，贴脸很舒服。

深深吸几口气，钟情才放书，继续复习。

*

周习息间除跑操之外，切照旧，钟情早，四楼靠楼楼口，抱双臂正打瞌睡。

钟情脚步轻快，路耳边打响指，“走。”

何求迷蒙“嗯”声，眼睛半睁睁，摇摇晃晃跟楼。

两最早班，左右开教室窗户，何求停哈欠，钟情回头。

何求头长，毛绒绒颗，斜斜歪坠，高，像挂窗帘蒲英。

何求开完窗，回头动刚端倪，钟情转脸，开空调坐。

回座位，何求打哈欠趴桌，脸朝钟情，“抽。”

“真背？”钟情手掌翻动文件夹复习卷，余光向何求。

何求闭眼，副睡醒样，“试试。”

钟情抽几单词，何求随口拼，常词组。

钟情嘴唇微动，“最擅长背东西吗？”

“擅长，背久，”何求额头转桌，“抽吗？饿。”

钟情放文件夹，“想吃什？”

何求侧脸，打开左眼眼皮，“请客？”

钟情：“少废话。”

何求微微勾嘴角，“待遇，四两煎。”

校食堂煎每限量供应，通常需排队购买。

钟情：“。”

何求：“……”

何求两眼睁开钟情，“直接什吧。”

“菜包肉包。”

“肉包。”

钟情身，趴身边走，何求跟商场门口摇摆气球样顺势站。

钟情停脚步，侧脸，“干嘛？”

何求打哈欠，“块儿。”

“督促背书，完请客？”何求手捋遮额头头，“畜。”

钟情点头，“理，吧，两煎。”

何求：“……”

“谢谢，”钟情手往做邀请手势，“类。”

间早，食堂挺，少床先直奔食堂买早饭，何求队伍垂头排队，排概钟，幸亏卖完，提两盒煎回教室。

教室钟情，冬末阳光窗口倾泻，何求忽现钟情头颜色比般黑色浅，阳光显淡淡棕色，头顶圈颜色尤浅，像金色王冠。

何求直接门，走近，才清钟情正整理背完些单词嵌套句，英文字符丝滑流畅笔尖流，钟情头抬：“句应该更容易记。”

何求放装煎塑料袋，巴垫书，“嗯。”顿顿，：“谢谢。”

钟情话，口气把剩句写完，搁笔，吃早饭。

拆开次性筷，钟情夹煎，咬开，汤汁飙射巴，幸烫，身边闷闷笑，钟情余光扫。

何求憋笑递纸巾，“点。”

钟情接纸巾擦巴，淡声：“意思让您笑，穷，长第次吃煎。”

何求依旧笑，“招像先想吧？”

擦干净巴，钟情脸色冷，低垂睫毛，“真。”

何求钟情侧脸，笑。

“……啊，意思。”

钟情咬口，慢条斯理：“嗯，明早再给买次煎原谅。”

何求：“……”

余光瞥钟情扬唇角，何求轻轻摇头，“坏吧，”打开盖吃己份，“吃两？”

钟情压唇角，“己办。”

*

钟情析何求各科试卷，科担，物化全何求强项，何求最厉害物化，几乎次次拿满，物理非常稳，跟钟情样，科95，a+妥妥。

跟钟情全科毫短板相比，何求最薄弱项两门文科。

英语实，刷词汇量，文套路模板，何求肯，太问题。

头疼语文，尤何求文，钟情遍文答卷，立马拿开，何求眼神让何求禁问，“知眼睛骂脏话吗？”

“骂什？”

很脏，。

何求钟情逼视缓缓移开视线，钟情收眼神，再次向何求语文试卷。

段，理科已很难拉开差距，数全奔刷满，差距1-2左右，真正决输赢反语文。

何求语文水平，钟情赋，限估计太高。

次模联考，钟情给狠抓课外文言文，模块实最提，剩阅读文才让眼黑，短间很难效果，必须取舍。

钟情先试抓文，何求复制范文，钟情直接否决，“以范文别。”

何求：“范文？什？”

钟情书包掏本厚度堪比字典本。

何求接，打开本，映入眼帘密密麻麻批注。

抬头文题目，批注逐字逐句，细致入微析破题。

文，应该钟情己写，旁边批注文哪些切题、彩部，哪些足，原文修改，文末写反思。