重生八零,我要当最帅女机长! 第103节
重生八零,我要当最帅女机长! · 英英昭
“每次立言,让感受堂课魅力,让感受力知识奇妙。”
“……缪斯,为继续坐教室课,甚至产专业转航空系念头,几,想越越坚……”
候,苏晚忍住睁眼睛。
果,因为她,喜欢力,喜欢航空,立志投身航空研究,,苏晚很高兴。
高兴更投身她热爱航空业
但,却。
并喜欢力,航空感兴趣,但却,为苏晚,转喜欢专业。
几,网络吐槽女恋爱脑,但,恋爱脑性别。男犯恋爱脑。
为感,并且仅仅单感,竟转专业,转并喜欢专业?
苏晚信,仍开玩笑意思。
,,真想为苏晚转专业。
为,很含义,己负责,感动式付,德绑架般追求……,但体现喜欢。
觉,追求为,够放弃梦想,改变未计划,件非常浪漫。
但苏晚,却负担。
管辈,辈,苏晚想,让她伴侣因为迁她,改变己轨迹。
两伴侣,应该各己领域光热,为各“王”,为迁另半,退线,燃烧己、消耗己式支持另半。
算贺延,苏晚想让迁她改变己计划。
更别知姓名陌。
信,苏晚敏感,些偏执。
果她及拒绝,以为苏晚默认追求,默认决。
遇样,并。
以,苏晚想快刀斩乱麻,快速、明确表达她拒绝响应。
但,苏晚却更苦恼,整封信,外外,任何信息知写信信息。
她想拒绝知找谁。
苏晚甚至苦乐猜测,,应该第次写表白信,任何验样!
……
“……晚晚,两晚怎?已笔记记熟吗,怎老盯它?”
苏晚儿呆,梁舒渝终忍住问声。
苏晚叹气,她想两晚,但仍想让男知她拒绝响应。
她梁舒渝,突灵光闪,或许,梁舒渝验?代,走性风女很少很少,梁舒渝帅帅、酷酷女,尤罕,应该很受欢迎?!
“……验吗?觉应该怎拒绝。”苏晚夹笔记本信拿,递给梁舒渝。
……
第152章 扮演男朋友
梁舒渝信接,信内容之,笑手肘捅捅苏晚,“以啊,早桃花开!”
苏晚气推开她,郁闷:
“样桃花,谁碰谁倒霉。快点给意,怎让知意思。早点让死,怕以被缠。”
刚刚梁舒渝囫圄概,听苏晚话之,她信仔细遍,转专业,梁舒渝脸沉。
样,活,身边,梁舒渝很例,些例结果,例外,最为互相埋怨怨偶,甚至因酿祸。
以,她写表白信为苏晚转专业,她反应,甚至比苏晚。
因为她知,之,果男真为苏晚转专业,,以,凭借,苏晚提很求,或凭借求苏晚答应追求。
候,什,梁舒渝想:“为转喜欢专业,为付,为什?”
样追求,样喜欢,太让窒息!
她活,梁舒渝已很样情,她希望己朋友,陷入场妄之灾之。
皱眉头想儿,梁舒渝苏晚,开口:
“快刀斩乱麻,让死,最办,找扮象,让知。”
苏晚想想,觉确目以想最办。
代恋爱,很严谨。世纪,情侣之间手,再正常情。
但八代,流氓入罪代,恋爱,以结婚为目。以,恋爱官宣,几乎算结婚官宣奏。
,找谁帮忙扮演呢?
苏晚想想,确选。
,周贺延给送饭候,苏晚表白信告诉,并请帮忙扮演她象。
忙,贺延求之,很乐意帮。
但,仍改变贺延复杂情。
复杂情,既丝丝吃醋,更苏晚担。
苏晚优秀,贺延知。
苏晚像颗星星样,闪闪光,爱慕现她身边,众星拱月围绕她,她值。
贺延吃醋,因为表白信。尽管意形式,喜欢追求浪漫,但,听晚晚,她收第封表白信候,贺延,涌现丝丝醋意妒忌。
另外,贺延觉些愧疚,段间忙,课业比两重,且,忙创业,连轴转,很少间晚晚,以至,晚晚遇样,现才知。
“担,之陪课。”贺延低沉嗓音,承诺。
苏晚摇头,“课吗?陪课,需课课候,教室找。”
之,课之,贺延接苏晚,送回宿舍。
但贺延教室外等,很少教室。
苏晚打算,让贺延之找她候,教室,再扮演体贴象,帮她拎拎书包之类,应该以。
贺延笑笑,“,课以,跟老师声。”
实,因为创业,常往外边跑,校许课,贺延老师沟通,允许,许课,以课堂。
……
,周晚候,苏晚身旁,体贴入微护花使——贺延。
贺延清,以算风云物,许认识。
贺延苏晚之间互动,坐教室些,低声伴讨论。
“济系贺延吧?怎航空系?女什关系啊?”
“……之间动,亲密,估计处象呢!”
“济系系花喜欢贺延,直追吗?系花花快两间,功,居让女追功,认识久吧?女,本真!”
“切,认识间长呢!刚刚旁边,贺延跟女,让她周,爷爷叫,听话口气,之间熟悉,长……”
“……”
群,男直向苏晚贺延向,并排肩挨肩坐,笑。
……
第153章 秦老师找谈话
之几周,贺延为航空系常客,每周现飞器结构力课堂常客。
数候,贺延陪课。候,贺延情忙,尽量赶课候教室接苏晚,送她回宿舍。
贺延陪课之,苏晚再收男信。
贺延请航院朋友帮忙留意,段间哪男提交转专业申请。
观察月,苏晚再收表白信,男提交转专业航空系申请,贺延才稍微放。
件,除最开始候,因为知怎做让苏晚苦恼几,之,因为贺延帮忙,再收男信,苏晚怎担。
但,贺延,件却给很危机感。
之,贺延间,往民附跑,给苏晚送吃,送喝。
以至,秦宇知贺延存。
秦宇,为航模队带队老师,苏晚习活,秦宇关。
观察几次苏晚贺延相处之,秦宇考虑几,最终决找苏晚谈谈话。
针习活话题聊久之,秦宇才委婉:
“现,习才最。且,现航模队最关键员之,半之,伙伴,代表走世界舞台,希望取绩,为争光。”
“段间,希望旁骛为比赛做准备,把情放放……”
,秦宇感觉己快。
苏晚,虽称呼为“老师”,但实际,做老师工啊。
毕业之,秦宇直接入教育部,平接触最老师。
因为次担任航模队领队,接触才。