重生八零，我要当最帅女机长！ 第120节

另外，苏晚刚才脑答案遍候，它翻译英文。苏晚觉己九把握英文她答案阐述清楚。

听苏晚脱口英文，秦宇洋、付泽骁，既意外、高兴，为苏晚捏把冷汗。

英文答辩，英文更。

但，答辩最追求，问题回答，答案表达清楚，让听懂、并理解。

次才兼顾加点。

母语英语，全英文答辩，很难度。

因，航模队训练候，秦宇并让苏晚准备英语答辩。

仅仅，英语非母语参赛团队，即使展示汇报英文，但答辩候，母语。

果苏晚英文两问题回答，给评审团留印象，甚至为加点。

但，存风险。果母语答辩，让随翻译帮忙翻译为英文。

但英文答辩，果表达意思表达位，或因为口音、语甚至单词错误等问题，导致评委正确接受信息，答辩，并且再次机。

且，苏晚回答两问题，风险更。

秦宇付泽骁，提，目光炬苏晚，直苏晚完，两提问评委点点头，秦宇悬，才终放。

……

第182章 聊聊

苏晚回答完，评委点头，她以为答辩结束。

想，评委，问航空设计报告答辩内容关问题：

“以，团队每工很明确，很民，但报告展示内容间最长，几乎队友两倍，为什现样情况呢？告诉原因吗？代替另吗？”

苏晚想问样问题。

苏晚场最排位置。

早候，张宇并。

反正已暴弃，秦宇打算再强求，让留酒店。因为担语言通，给留翻译。

但，刚刚舞台候，苏晚注意，张宇，坐场最排。

以，苏晚往最排，张宇。

苏晚惯性眼，但并间想张宇情怎样，她快速思索怎组织语言回答。

“教授您想错，代替队友向您各位教授汇报。”

“团共八，但另队友因为初次米，许适应，目状态并适合台给您各位教授做汇报，但相信，久之，队友已状态恢复，并给您呈现完美品。”

评委笑点头，“非常棒，代替队友，仍做完美展示，非常。”

“另外，祝队友早恢复状态。”

苏晚鞠躬谢，两名评委再提问，意味答辩结束。

舞台候，苏晚次向场最排，很凑巧撞张宇目光。

知苏晚已现，张宇再次低头，整丧丧。

刚刚番话，苏晚回答评委提问，给张宇听，希望丧气、颓废状态恢复。

毕竟，像张宇样，把情闷，管谁问、关，紧闭嘴句话。

青少期少男少女，理本敏感脆弱，张宇样，苏晚真些担，担因为正处理理变化变样。

果真因为些情况，果正确给做理梳理指导话，苏晚觉，张宇蹶振、变害怕陌莫、害怕社交样。

尽管己张宇私恩怨，但，为、为队友，苏晚希望张宇陷入蹶振漩涡走。

样话，真些惜。

……

因为参赛团队近四，午展示完，午吃午饭休息之，午再继续。

航模队，因为已展示完。以，午间，苏晚很轻松，坐场观众。

苏晚以为，午候，张宇，想己队表现。但，午候，张宇仍做最排位置。

苏晚厕候，张宇叫住苏晚：“苏晚，想聊聊，以吗？”

苏晚，点头，“嗯，以，先等儿。”

“，走廊等。”

……

苏晚卫间候，张宇已站走廊另端。

苏晚走，问：“什吗？想聊什？”

张宇犹豫儿，才鼓勇气开口问：“很？因为几外，被吓样。”

苏晚语塞，知应该怎回答。

想想，问：“介意告诉，因为什情，才想吗？”

张宇想很，挣扎久，才决找苏晚聊。

虽航模队，关系最差，苏晚。

但，遇样情，却很惊讶现，己最想倾诉象，居关系最苏晚。

之，视甚高觉己比苏晚厉害，想争苏晚总负责位置。

为位置，找秦宇老师荐，航模队队员开抱怨苏晚……，直现，才知己知高厚，错离谱。

外搭话，苏晚己应，甚至全程英文报告答辩，己，却被几搭话外吓话敢……

既已决找苏晚聊，张宇打算瞒，把米身情遍。

飞机久，李转盘儿等李。

拿李，远处厕，张宇跟身边郑凯声，己。

本以为，己英语虽苏晚样流利，但基本听问题。

，现实却，厕入口，被白男性搭话，男性话很快，张宇听清。

想英语问，但却现，己因为紧张，根本句完整话。

白男性目光审视，眼挥之嘲讽轻蔑。

果仅仅，张宇影响并。之，张宇遇两跟搭话，但情况样，外，听懂，紧张头冒冷汗。

……

第183章 张宇

实，按理样情，至让变样。

但张宇，直气高、骄傲满，觉己管什环境，信应。

但，突打击，随次次受轻蔑嘲讽眼光，刻，张宇突产强烈念头：己。

刻，张宇以往信完全坍塌。

苏晚听张宇话，表情平静。张宇担鄙夷，但露情安慰意思。

苏晚，张宇情，实算什。

遇挫折，容易怀疑己价值，变卑丧气，处青春期男女常现问题。

正确引导，挫折正确认知，很快翻篇。

张宇状况现间节点，比较特殊。

——现比赛即开始关键刻。

因为怀疑卑，再加比赛压力，以及直想苏晚比态，承受重负担，逃避应，导致重情掉链。

“左右别想，遇千，每样，，，坏。”

“样情况，做，把己情做。别怎想，管，必管。”

“每价值，做什，些己、庭、社、什贡献价值，别、某些陌。”

“第次米，适应完全正常。文，内候，仅仅英语课堂才英语，且，久英语，突英语语境，谁马适应。”

张宇眼神闪闪，闪句话：很快适应。

苏晚注意张宇眼神变化，继续：

“每受挫折，遇挫折，应该勇敢克服，度难关，想逃避退缩。果现习惯逃避式应挫折，现什，但以，为习惯，让变平庸、堕落习惯。”

听话，张宇低头，沉默儿，点头：“知，尽快调整状态，参加之比赛。”

汇报展示答辩结束之，飞任务演示环节，因为气原因，项目安排。

飞任务演示，需安排操纵飞机模型，根据原安排，环节安排张宇，但，，马顶，影响并汇报展示。

，张宇状态调整回，。

“嗯，太压力……加油。”苏晚想想，似乎什，“先，什问题以找秦老师，……以找。”

“……苏晚，谢谢，之，很抱歉。”，次因为修改航模设计图争吵。

苏晚意笑笑，句“儿”，入场。

样沉稳淡苏晚，张宇越越意识己苏晚差距。

以，因为己庭、己历沾沾喜，觉己很，觉什比。

但，次让清楚意识，己以为、沾沾喜些情，花架，并。