重生八零，我要当最帅女机长！ 第140节
重生八零，我要当最帅女机长！ · 英英昭
付泽骁选择校，重校实力，苏晚，重实力，她考虑校提供资源平台。
她现已确路。
实知名度越高，才越交换或留机。
以，苏晚己数允许情况，尽挑选知名度更高。
，最清首之间选择……
贺延百忙之挤间，才抽间宁城陪苏晚高考。
高考结束第，贺延赶回。
苏晚送火车站，别：“两月。” 实两月，月再。
苏晚虽确报哪校，但以肯，首校。
因为训，新八月旬，最迟八月旬，校报。
现已七月号，距离八月几。
“嗯，首等……”，贺延停顿儿，才很轻柔声音，“候，跟商量件情，以吗？”
贺延微微弯眼睛，泛温柔光。
苏晚笑盈盈回视，并问商量什，点头“”，扬语调，显示她情……
距离填报志愿段间，苏晚通各打听消息。
段间，江秀莲带余几次。
江秀莲知，己晚晚填报志愿情给任何建议，很知之明话，做最情，给苏晚做饭、收拾屋。
几次之，苏晚现，江秀莲身什变化，但每次余，身穿重样新衣服。
孩长快，初买衣服，尾穿。
现消费观念以节俭为，即使较为富足，很疼孩父母，最给孩买两套衣服，够穿。
但几次候，余身，穿新衣服，连鞋新。
江秀莲受什刺激，舍买东西？
或，难余什？暴富？
因为余身穿著，苏晚脑才闪些想。但她并深究，想找江秀莲问打算。余怎样，她关。
苏晚余情感兴趣，但架住忍住炫耀。
余搬之，苏晚余琴琴。再次余琴琴，苏晚觉些恍惚。
些，为己梦想目标，苏晚每忙碌充实，已很久想曾糟。
余琴琴站己，苏晚反应，以为普通路，苏晚侧身越她，继续往图书馆走。
苏晚晴晴几，昨已约间图书馆，她刚刚绕路趟邮局寄信，晴晴付泽骁已图书馆楼等她。
被忽视余琴琴，气张牙舞爪，她气抓住苏晚胳膊，扬高声音质问：
“苏晚，什意思？瞎啊？站？”
余琴琴声音，搭配她嚣张动表情，苏晚脑暂掩藏记忆被唤醒。
苏晚皱眉，甩开余琴琴手，扫视余琴琴圈，才表情问她：
“吗？”
被讨厌苏晚俯视，余琴琴很高兴。
但很快，她安慰己，己身高比苏晚，但她以买高跟鞋穿，样站苏晚样高，甚至比她更高。
反正钱！
余琴琴“哼”声，意：
“爸爸，做意挣钱！挣钱！但，爸爸挣钱，，已……”
听余琴琴话，苏晚语翻白眼，头回向图书馆门走。
苏晚怀疑，余琴琴故意儿等她，为跟她炫耀件。，图书馆，她干嘛？
病！
苏晚突想词：暴户。
余琴琴刚才意表情，瑟动，影视剧乍富暴户做情吗！
，解释段间余身总穿新衣服原因。
但苏晚关。
管财，破产，她关。
余琴琴以为苏晚因为妒嫉她，被气走，她苏晚走远身影意笑。
冷哼，哼，坐教室背书做题，考，但轻轻松松，。
哼，努力什！
苏晚并知余琴琴想，果知，毫犹豫再骂她声：病！
……
第217章 意外之喜，状元
为高考志愿填报做准备、四处打听消息候，教育部突布规——关高考加规。
规，明确两类获5至30高考加。
类，已获级及以运动员认，根据运动员级别，获相应高考加。
另类，具级及以竞赛参赛历，并获奖，根据参加竞赛级别获奖等次，获相应高考加。
第类苏晚关，但第类，却完全符合。
因为教育部规突，并且快填报志愿候才布，为防止考涌各省、各市教育局询问情况，给招工增加负担。
为防止些利规暗箱操。教育部文件附件，列举竞赛项目。
世界航空设计赛，赫列！
按照档规，参加际性比赛并获奖，获等奖，高考加。
意味，苏晚付泽骁，原高考绩基础，加。
管苏晚，付泽骁，件意外之喜。
加，原数些顾虑，以消除，以放胆报最。
苏晚付泽骁准备左证材料候，市教育局青云脸兴奋找苏晚。
“老师，怎？刚想找呢。”苏晚手拿交教育局申请高考加左证材料，刚锁门走楼梯，楼青云。
“哈哈，苏晚，找！教育局吗？刚，接，走，开车，直接坐车，等呢！”
苏晚，青云压制住高兴情。
苏晚女，想伸手拉苏晚走。
苏晚被青云弄些迷糊，解问：
“老师，什情吗？”
青云脸笑容加深，但嘴却卖关：
“情，情！等知，快跟走。”
苏晚带脑袋问号，坐青云车。
直教育局门口，青云才：
“省招办带清招老师，找！”
苏晚听清楚青云话，清招办老师。
但，找她？
苏晚怀疑她理解错青云话意思。
应该状元，招办老师才亲找吗？怎找她？
带疑问，苏晚被青云带四楼议室，门，笑：“苏晚！”
完，回头苏晚介绍议室：
“省招办张老师……清徐老师李老师。”除之外，几市教育局陪坐议室。
向苏晚，脸露程度兴奋表情。
苏晚：……
苏晚忽想什，但觉太。
高考状元。
被清招老师找门。
苏晚，两件，完全存新闻报导，她想己身……
苏晚议室打完招呼之，清徐老师，笑苏晚：
“苏晚，很高兴认识！老师跟，清今负责招教务老师。”
“句些话，清以算内最校之。相信校解。清，直非常珍惜才，重视才培养，几，各省最优秀，几乎清，清非常丰富培养才验。”
“省考试院解，今全省考最。很希望，非常欢迎加入清，为清份……”
尽管觉些思议，但苏晚很快入状态，认真思考徐老师话。
徐老师李老师两，清培养案、清获什，等，苏晚介绍遍，目服苏晚，让她动，最场决“报清”！
知什候开始，tp2两，流争抢状元，每次提各省考试院打听状元消息，先手为强。