第143章

即使给校抢夺积式，埋或明或暗深坑，但依愧“存”赛冠名。

希特兰校宿舍楼正开讨论新鲜炉存赛。

鹰钩鼻高挑女双手撑冰冷桌，锐利眸光仿佛紧盯住，余光特扫光脑调为模式，悄悄藏遮蔽物刷某几臭。

她意指开口：“必管论坛五花八门垃圾帖！”

语气重却坚开头似记鼓声，让开差批胆算意识虚震动。

“存赛最紧存！存！存！存手积兑换便宜拿头手，终点签名额致占总队数3/5，名额受积束缚情状以非常充裕。”

队员举手：“安缇纳教官，专门探索终点，话恐怕候及。”

安缇纳空左手挥，精神力凝纤细长尺往提问肩头力抽打，引立马卧槽声。

安缇纳冷眼：“五队搞散战术，队难均挑队打，挑群打。”

“陆摇光。”

“。”

末排传散漫声音。

“回答！”

她铿锵力张口，完全客气拎躲议室最排悠闲陆摇光，累包袱转手给背。

陆摇光刷光脑手速并慢，闻言头抬答。

“让场内存队伍数等少终点站数。”

句话毕，像完任务般再开口，余旁听校以及老师想明白龙脉表示赞许。

呀。

存赛最紧存攒积，死但手绝以死，仅以降低初期终点站搜寻各消耗，更便校存，延长攫取猎物兑换积间，谓举。

期频繁规模冲突战绝避免。

关键期何“打”，组动随随收割头、组间碰撞组间战、联合抱团形组联盟针性攻击联盟外余组、信息互通采取埋伏包围、打少操，总之组力求最优解，必连环爆战斗。

座蠢，点觉开始想己队路，包括战斗力稳居流以水平队伍外思忖战使巧招，提升己战斗续航力，实提升队至少苟新高度策，才沦为高手招间丑丢脸炮灰杂兵。

存赛初期碰撞减员为赛内节点。

但陆摇光蠢，另外校内缺聪明，各打算合究竟让存赛展何样尚未知。

、迷宫赛

简介：开场投放存赛通关队入迷宫，随机落迷宫各处角落，散校需完迷宫搜索、并且找散落迷宫五光标旗即为结束。

求：积为头积寻找带光标旗帜数。

1、头积为淘汰除己队伍外校即为获。

2、寻找旗帜数需校获旗帜并己机甲内完指光标认证才获取，旗帜被认证两次，两次再认证则再获应积。

3、场内光标旗帜被找并认证完比赛即为结束，若场内仅剩校队伍少致使旗帜认证次数余裕，样以宣布半场迷宫赛结束。

相比存赛较为详细复杂明，迷宫赛规则明显清晰简单少，表评价，实际文字介绍少意味未知预料。

包括迷宫赛形貌、内部潜藏各危险以及光标旗帜现范围域等等概提知。

联赛官存赛脱颖优秀校给新轮更高标准考核，检验新环境析力、实践操力、突状况给策以及否急智未知突变，以越越严格。

最阵营战规则被放迷宫赛结束再予以布。

毕竟部校连第轮存赛通，绝部队伍折戟沉沙未知迷宫，论提预支未恐惧、亦或防止提早析解决案，让官决候再揭晓。

像希特兰校似开析赛规、指策略校少。

每校防窃听保密设备安装己议室内，倒怕被余校偷听或刺探，更校身严谨态度，但解。

比陆摇光，觉本校安提纳教官担己模样泄露损希特兰校数百声誉。

希特兰校风校最为由轻松，甚至以随性并带抹散漫，像群皮毛柔软猫阳光正候找猫爬架喜欢懒散晒太阳，但若附近任何危险或风吹草动，却马引全身警惕，随转为锋锐利爪向即靠拢危险挥致命攻击。

虽描述很文艺，非常意境理，但却依掩盖本校常副或慵懒或随性松散姿态，最码样形象放直播招加并理想，“理想”相较索托斯德昂。

“”校规格档次依独档，德昂平再散漫，猫科动物矜持骄傲亦半少，拿招情状余校比较。

晚。

索托斯校宿舍楼，开完队各离开议室。

傅以遂收拾完毕资料，正准备关灯离开，却现叶离坐飘窗朝窗外神呆，似忘记离开。

情状若她空间倒常，因为她研究机甲或理清思绪总觉放开周围感应或放空脑、按照己感觉走，但情放共区域，使她状态非常奇怪。

傅以遂关闭防窃听设施再度打开，踱步她身旁。

“怎。”

两达默契，彼间话比之以往更亲近几。

若何奇异或反常，直接询问。

叶离收回愣目光，“……莫名妙预感。”

给非常确认，“相信己感觉。”

叶离神色冷，语调却产波动：“让厌恶感觉，像向，它让恨燃火焚烬。”

她手指朝向东北，片宿舍楼居住校包括星际盛名衰希特兰校内数校。

除希特兰校外，傅姚死头塔维亚校、菲勒纳校，由单星系势力建立白晨星校、海环星校以及因举办特殊加考斯特独立，共六之，叶离感知向覆盖积实庞，单凭现情状实结论。

傅以遂轻皱眉，语气似安抚：“，间长。”

校比直接间接接触机很，总办。

……被叶离敏锐至极感知捕捉再脱身余。

该操再逃跑，她肯肯高抬贵手，囫囵让保住条微薄命留给头盘问。

回房。

熄灯。

房间黑黢黢，黑暗仿佛填满充斥整房间空虚寂寞。

叶离侧身躺柔软恰处床，毛茸茸脑袋半埋蓬松枕头，半合拢眼皮住轻颤。

她半眯双眼，状似神、翻找比什，两秒功夫，纤长眼睫像承受住似忽闪、再忽闪，困倦似乎随打破刻意维持现状。

厌恶。

熟悉。

愤怒。

……

众浓化开激烈情绪全像“汤锅”调味料。

最终熔柄高悬脑海达摩克利斯巨剑动山。

次。

各校参赛考斯特试炼星处开阔广场集合。

款式各异笔挺校服阵划为各色条条块块。

高台本次联赛比官言褚明苛，头花白却精气神绝佳老爷正做比赛最鼓舞动员，给批新赛规舒展拳脚轻打剂强针，老怀欣慰瞧精神抖擞校，内洋溢“批新英才长”喜悦。