第20章

雾气茶色眼眸冲向微微光，脆叫名字简直爱使戚柔想把揉秃噜皮。

知叶离满四岁，戚柔相信否，诚她以猜少才肯足正式入龄，但四岁话却觉眼身型差少。

投入间便傍晚。

叶离晚打算先休整明再正式开始训练单兵技。

故她邀请戚柔晚以她房间做业，她趁机解曙光基础校何安排校内习。

“呀。”

戚柔表示欣接受，她精神力编码专业正机甲类余科积相相似覆盖领域。

类科思维模式，互相共努力习步，她举双手表示绝问题。

装潢清新宿舍内，叶离戚柔坐铺厚实毛绒毯各干各紧，相处堪称谐。

戚柔打开光脑特殊软件，浮半空虚拟键盘断敲击代码组，熟悉机甲常内部系统程序代码。

戚柔己给己熟悉代码组常规训练。

精神力代码系布置业求本专业以间内常机器设备精神力链接并台修改相关代码数据以完电产品系统升级更新。

戚柔精神力为a-级，往提升极限约a+s-程度，样精神力水准修改除级以机器内部代码轻松，以她才余力安排余训练。

叶离尚且解开疑惑，为特询问她：

“精神力编码专业机甲类单兵或机甲制相关专业绕开身精神力应，两专业精神力使标准否相似呢？”

她直接点明，实隐藏话内意思想向她问：

若精神力编码系因为精神力略低才入该专业，岂最依受限精神力等级败。

果般话，选择专业岂非功？

戚柔完凭精神力修改升级系统业，需她盯键盘以熟巧手指纷飞联系典代码组。

“精神力编码专业属精神系，机甲单兵机甲制专业皆属机甲系。”

“强调精神力使，例像精神力编码专业便以精神力为编码及相应系统系列研究。”

“精神力系偏向灵活使，打比精神力为a-级，考虑升级增长提，a-级以机甲及机械智产物任。”

“机甲类，精神力完美应并非为区间，更乎数据波动否匹配。”

“假若让a级精神力单兵长期驾驶b级机甲，a级单兵长期精神力被迫压制被拘束型导致再挥巅峰效果。”

叶离认真听她条条梳理开，绞尽脑汁想给简洁明快比喻，但半始终想。

“以……”

犹豫半晌才含糊张口：“……精神力系精神力像条穿常服外以灵活调节皮带，机甲类精神力像实验战服头烙印专门密码锁？”

腰带本身极限长度需长度之间以由调节，像本身精神力等级以“编”“码”万物独特性质。

实验室战服烙印应持精神力波动型号，除本解锁或精神力等级高持至少两等级强破解外别，保密性非常强。

戚柔手忍住顿，难错次代码，由失笑：

“比喻倒算趣，真形象呢。”

叶离扯滑落角毯盖膝盖，尽管屋内开恰处暖气，但比床褥被窝足温暖感。

戚柔光脑老师布置业完交，外头色已彻底变黑，她明早早课，告别迟舍友回。

叶离借课间安排崔胜给己新单兵训练计划。

她身体并未抵抗压力骤升，反良吸收强度提升，信任崔胜给计划表。

以甚至曙光基础校单兵系训练标准照，故知晓崔胜给目标早超校水平。

崔胜实故意往狠写，毕竟丫头己担。

仅担以校内各比赛抢材料影响挥，担万央星系升张口匪气或直率台词被知她秉性未校友打。

崔胜管未间冲突或切磋，但唯控制死命让姑娘训练提升武力值。

打以。

受伤以。

闺女受伤以。

句话完美体现代操碎老父亲闺女条件宠爱。

叶离以远高崔胜目标绩结束提升训练，她再度按捺住知识渴望，朝首开始馋图书馆伸双极为罪恶纤瘦手。

为，她特秘密戚柔喊房间讨论占馆计划。

戚柔她副神秘兮兮模样，本以为什惊。

却听她想突破半夜巡逻队监控睡图书馆绝世计划。

戚柔：“……”

请把第眼深深惊艳冰山美给。

表脸语凝噎，力相助候毫犹豫。

戚柔义气以精神力编码专业精神力构建模型业场外指导为条件，热情给才校几叶离些列极富舍友爱细致意析。

叶离：……世界最难吃果白嫖饭掉馅饼。

戚柔她接触段间，偶尔懂或老师布置超纲题目，总意识找身旁牢骚。

原本想找抱怨，偏真实眼叶离接题并且仔细给她讲解内理念。

瞬间。

她戚柔印象才少女转变实眼霸。

些戚柔连素严苛近情海风格型老师觉片锃亮圆格外标准。

完平友交易，戚柔开始手头情报校网已知信息开始给她想条最为便利征服路。

戚柔给叶离掰碎点点筹划她占领图书馆伟计划：

“首先。”

“果想夜宿图书馆话，最闭馆再入，”

“拖图书馆班话，很遇打扫阿姨或安保机器例检查，躲。”

“。”

“晚果想书话最选择楼东区。”

“东区纸质书存放专区，机甲类各杂书摆放，因为类杂且离考试内容想甚远，以少，块管理强度很。“

“最紧纸质书区域电警报，登陆电书区域，功绕校保护系统困难，铁校长每本书设置独立保护系统。”

戚柔忍住咬牙切齿表夹带私情绪观：

“铁鸡校长向抠门死，每星币像命样，知为什竟肯砸把钱！”

叶离听认真，很探究精神张口问问题：

“柔柔，怎知每本书独立保护体系？”

戚柔气头忘记掩饰，意识便实脱口：

“悲惨且形象语言描绘，因为亲身历才般清楚吗？”

她难脸挂开朗笑，蹙眉似回忆黑历史。

忍住叹口长气：“哎——”

“亲脚踩铁鸡校长埋雷意思己曙光……”

“该死，老娘精神力历史太扎实想提升巩固已，为醉习什吗？”

“谁知碰难难难铁校长防护款待，简直头等糟糕黑历史，估计治愈！”

第19章

戚柔放优等容，愤恨念叨半铁鸡校长她稚嫩幼留阴影积之之深刻。

猛才知觉僵硬转头，正双戏谑茶眸。