第76章

早先比受己精神力控刀具体灵感，她想割组合片盾牌设为让精神力牵引或化为具象细线模式提高战斗切换速度。

但弹联合比询问身旁队友才知晓像她般轻松完精神力操举措异常困难，求操具至少约ss级别强精神力以及严苛精神力操精度才致保证功率。

为孟衡明确表达全凭精神力操绝性，本强烈求切换身份为机甲师叶离己切换职业“原职业僚”关怀情。

把原先立志端严肃求合格硬汉孟衡逼迫疑似“俏皮话”向叶离讨饶现状，终服叶离衔接样式为榫卯嵌式结构。

身为机甲师叶离藏私，手动拆卸基础结构给精神力操留扇隐蔽门。

若未孟衡精神力锻炼ss级并稳控制盾牌，亦或为她未更高精神力防御型武器设计，宛若恶剧实验似尝试伤雅。

……

她笔头刷刷设计本特写灵感，课铃响第秒收工飞奔向指教室内抢位。

节课“机甲概论”，归类话节机甲系单兵系共课程以安排间颇为宽敞教室。

排排座位宛若阶梯般均匀低往高处断升。

唯独正间泾渭明走廊左右两块均割开左手边坐单兵系班，右边坐机甲系班，正式开课两旁校意识打量专业。

正单兵想最符合己希望求并贴合力值机甲样，机甲师想为亲手创机甲寻挥最潜资质绝佳操，单兵机甲共课堂最让双加深接触并逐渐完善彼解、印象判断。

阵营明确坐却挡住两专业未搭档渴望。

毕竟往校内部比赛乃至外部比赛需位足够优秀放搭档，机甲系机甲创新常常需力单兵试驾机体让采集机甲数据并顺利获操本第手。

单兵系校内比赛刻联系外头机甲师维修改装，机甲相关问题找机甲系讨论再，甚至互相间激烈灵感思路碰撞歪打正找己机甲创新升级契机。

傅姚拎包潇洒坐叶离身旁，悄悄把头凑近。

明艳脸微笑灿烂透露知缘由俏皮。

“怎样？”她朝正相互“打探”向扬扬精致巴。

“像像谓相亲……且专业规模型相亲！”

比喻虽点古怪，却意外极为合现气氛。

叶离合拢手设计本，“为索托斯优秀枪炮手姚姐。”

“应该已少机甲系仁搭档邀约吧？”

傅姚脸色突变奇怪，她叹口长气悲伤捂住半张脸。

半晌才声蚊蚋情愿张口：“……找。”

“怎？！”

叶离表示理解。

身为机甲师她明白遇优秀机甲操并为设计或修改机甲机甲师具吸引力。

傅姚并未忿，反机械真正原因盘托：

“因为傅狗身傅……”

“机甲系认为，既已拥顶级机甲资源级别机甲师画蛇添足。”

“倒实。”

“现机甲配置现以算顶配，跟搭档话促机甲师长。”

“机甲师呕沥血制机甲仅连试错机，万问题弄场难堪收场，以机甲愿意冒风险合。”

叶离听处像明白什，由喃喃语声：

“以，特消息闭塞落编号星把知内情且极需星币材料支持想办忽悠吧。”

“哎呀——”

傅姚突再度换宛若春花灿烂笑容轻拍叶离。

“怎忽悠呢？”

“才武力但需价研究费材料，战斗力钱但缺本机甲师，正双互惠。”

“星币够数高阶材料够诱？再离因为余视线动摇己类型吧。”

“性格很符合求呀！”她毫含糊使夸赞糖衣炮弹，愧索托斯校内封为第枪炮手女。

叶离意思并单纯动机再做更深“批判”。

傅姚却兴致。

“且——”

“茫茫海慧眼识挖掘沧海遗珠！”

槽点使叶离打断她：“珠表示本明以正常报考校，挖掘努力蹦哒岸。”

傅姚：“……”

“且初找傅队吧，应该。”

叶离外仔细傅姚表述够严谨表达较真掰清。

傅姚：“……”

第72章

“机甲概论”门课让校“机甲”科技产物结构系统及功等紧组部深切理解。

机甲系角度，机甲概论课为补充己除却擅长向以外余机甲类型知识掌握并己机甲知识基础盘增至最广领域。

单兵系角度，机甲概论课通老师数机甲全位介绍获供己机甲未向选择各选项，并伤及紧部位调整。

由门课广度深度很强弹性，因为入活教育条件导致门课掌握程度具很弹性差距，以索托斯校为维持良平课堂环境往往让校内批资格足够老且压住场佬堂共课。

动断校课教师之觉回位保持安静等待，已消息灵通已知晓并私讨论任课教授选情状。

教室门被轻轻推开，位穿西装衣绅士，温文尔雅五官很富亲力，落叶离眸熟悉感觉，她皱眉记忆内找答案：

像特招考核知识关卡担任考官位？

记回程路向识玥阿姨求证位叫谈青文教授，崔胜魔王恐怖统治索托斯机甲系唯她友谈讨论创新新招数教师。

教课程为机甲概论，送外号“刺头斩温柔刀”。

毕竟功史最强刺头搭腔老师，甚至之历届刺头依保持处变惊态度轻松解决，以才今被逐渐承认并认该称号。

样刺头杀手场，场再诩凡校老实待位做副准备乖巧听讲样。

叶离莫名敢视感觉，轻微头倾想躲开目光。

她虽猜想师父应该特跟谈教授讲收徒弟情况，但性格古怪恶劣师父保持平气相处某形式形容已非常厉害并且值尊敬。

谈青文单手抱住讲义书本，淡站讲台轻敲讲台桌。

“诸位新入，欢迎为索托斯校员。”

“余场话，机甲概论门课任课老师谈青文，称呼为谈老师。”

“先讲堂课必须守规矩：按课迟早退，课堂内以争论争吵，算已懂摆爷架打扰或讽刺余习。”

“接开始入本堂机甲概论导论结构部。”

“以屏幕展示图片便本期需掌握知识树状谱系图，接习以为干轮廓添加旁枝末节细部予以完善。”

“希望诸位借构建机甲内容体系并更帮助己理解记忆并转换为独属己知识谱系。”

语调轻谈却容置喙讲开场辞讲完，直接开始课堂内容。