第87章

期相比“变“玻璃罩处玩弹弹游戏。

她似乎更喜欢集蹲机械武器区域内立足，偶尔新鲜选择最为珍稀类拆卸感兴趣部零件，拽仔细研究再想办原样塞回。

果傅以遂手场相残杀悲剧，叶离手少女汉调戏良机械啼笑皆非闹剧。

韩林难千篇律狼狈涯寻让颇为解闷新鲜情况，免两最喜欢屏幕拉单独观赏。

“头居两稀奇古怪孩呀。”

韩林感叹虽难真诚，但完全注意己并算正常。

边观边嘟囔抱怨：

“男打完全单刀直入粗暴形式，莫冰冷机械死板锻炼长，怎什样攻击似嫌弃麻烦似，知晓刀斩开！”

“难脑内神单纯笔直贯通知弯绕吗？”

“女娃娃话怎像冷静校，半程颇清冷正，半程完全跟娃娃玩玩具似幼稚。”

“莫候缺少玩具以养拿什玩具耍怪癖？”

“啊湫！”

锻炼间内傅以遂叶离突躲开迅雷烈风攻击光线莫名打喷嚏，却由色身体力轻巧借助墙壁再度功灵巧躲避开。

叶离揉揉鼻尖，很快投入。

“砰砰——”

“砰砰——”

两已完全锻炼间己领域候。

外头光屏之虽新鲜，却由瞧“幸”深感爽韩林老师嘴角挑抹戏谑浅笑。

存储盘内找久编辑特殊版本抗程序，并很意思给两试炼间机械武器内传入新型程序，松快按回车键使正式立。

韩林眸底划抹暗芒，轻笑声：“私制款、请享受吧。

盯住开始变动机械武器，叶离秀眉微蹙觉劲。

关“韩林”，她似乎忘却什异常紧情。

叶离仔细回忆长记忆储备，终记编号星像崔胜师父曾提及机甲师史标志性件。

“师父仍索托斯校求间段，名为沈含章弟曾因宿舍设计察被舍友偷稿，幸真相白才保住品，为防止再被抄袭以钻研需草稿脑内建模特殊。”

“虽高档次却很难利，曾被防备抄袭防范并什具体效。”

“直沈含章直系弟赛采需草稿脑内构建并直接建模式，才让现若长期使式既利机甲空间结构领域等向提升处”

“……师父位弟似乎提字母开头简写。”

“……hl？”

“……韩林、hl？”

，吧。

第81章

“师父似段评价”，叶离眼角轻微抽搐。

听沈含章为韩林系长实两位并交集，但却由沈含章韩林由阴沉被校外挤兑替反驳，以身陷囹圄以身证明脑内精神力架构现场使性以及处。

崔胜师父给予论疑似为四字——以牙牙。

若非具体些形容话以延伸为仇报仇冤报冤。

问：记仇构建试炼场内，原本花间精神力耗满课，结果居轻飘飘像蝴蝶任性飞舞，何？

答：拿更“”礼物款待“知足”贵客。

机械武器短暂停顿、铿锵力并断放引擎声以及部形状变形外现验证她猜想，叶离意识隔壁间傅以遂眼，两互相印证思索轻浅。

原先体力精神力配情状根据场变动推倒再现。

“呼——”

叶离几乎喘气瞬已解除身原配。

因为她战采取精细锐利毫瑕疵闪躲反击，总结使最少力气挥最效果。

明她体内精神力宛若取之尽巨宝库，但她使依格外严苛控制外输度。

像平常制机甲般，每星币精打细算攒花似，某程度叶离为机甲师本功贯穿为机甲单兵全部。

像隔壁脸淡“以暴制暴”战斗式横扫傅以遂，动始终奉施绝武力强势碾压。

外头观察韩林冷笑声，觉凭太友战式极等课把锻炼间破坏殆尽。

关键估计算以赔偿为由头威胁效果，概被差半钱倒霉孩眼睛眨掏钱解决。

“毕竟叫叶离姑娘至损害物质财富？”

韩林轻嗤愤转屏，早巧。

转台秒瞧叶离饶兴致台武器拆开，灵活拽住装攻击光线机械手臂转头走掉，找足够安全正左右仔细研究内关窍。

韩林：“……”

……特高兴太早吧。

屏幕少女很快观察完身形灵巧凑近机械武器截手臂再度装，并顺手卸掉另外手臂重复次步骤全程躲老继续研究。

接间韩林歪嘴完叶离整盘操。

她完全怕累场内机械武器部位厌烦全拆掉研究完毕再装，唯令韩林稍感安慰拆掉装回几乎之样正常转动。

俩破坏场鼓捣机械武器该再加点料？

“叮铃！”

课铃及雨般响，打断韩林想。

场曾停歇课堂正式结束，单兵系功收获整班柔弱少女少男以及两位打爽收工佬。

被锻炼气力被韩林点扫门，唯独叶离傅以遂两知何搞破坏扣押住。

余包括傅姚、孟衡、谢霜白带怜悯目光瞟、头回转身离开饱含苦痛泪水非之。

几课堂折磨再重塑新世界观观，向被视为极致轻松放养式教育数内迅速跻身为新目最严格苦痛授课形式。

韩林懒洋洋坐半漂浮椅，眸光审视盯住两。

韩林选择率先朝更破坏财产且怕赔傅以遂开炮。

话罢，话带俱嘲讽式口吻：

“课，瞧砸场吧。”

“机械抗课各类型或程序运培养环境习惯性及磨砺战斗技巧，让提庞精神力凝聚刀给把机械武器连锻炼间全端。”

叶离头次教师场批傅以遂，因为论何言辞，傅队现半神情变化或动静。

但韩老师言她似乎莫名抓住言语内核。

排除因为她相烦忧烦恼，以精神力转为解释并告诉身旁傅以遂：

“老师概担力太猛毁坏试炼间及财产。”

“懂，族机甲师以烧钱为业！”

“跟老师注意收敛精神力应该功关。”

傅以遂本想视韩林感言，但碍叶离特花费精神力跟解释内含义，估计由她太接触情状以误认为很严重果才特叮咛。

毕竟勉强六岁姑娘，万挑茫茫星海挖掘甚至老远拐念书苗让明真相弄失措，姑且应住：

“次、注意。”

眼硬茬表现算以低头认错，韩林点头表示关。

之讲扬头茶眸清澈叶离，许机甲师本再度祟，她早被叫住候停缜密完整析己课堂开头结尾为举动，但却始终意识己究竟踩什雷。