第13章
玄浑道章 · 误道者
范澜笑指周围，：“等入间，先何感受？”
想想，：“颇感温润舒适。”
范澜指指另，：“呢？”
被指略微些扭捏，：“满园春色。”
范澜笑声，：“知该选什？”
众由恍。
张御虽别途径补充神元，并把范澜话回。细想才之感受，忖：“第该观读章印，该印。”
……
……
第八章 修元传印
范澜众神情变化，：“想诸位师弟已，六正章印虽为诸位指明玄机略之处，但想真正之找寻，需继续观读章印，几位辈之算色，按照玄府惯例，先传授章印。”
句话，坐露欣喜之色。
张御则想更，思忖：“，玄府传授门，至少表遵循规例，具体怎样知晓。”
习惯每处，设弄清楚风俗习惯规例。
既世带习惯，保护己目，以使身更融入群体之。但玄府似乎并准备讲明白些，己以步步观察摸索。
范澜神容正，：“诸位师弟先莫急高兴，观读任何章印，需神元，昨项师兄交代清楚，未曾触缕玄机之，翻阅每篇章神元数，点便少点，以章印赐，，需慎重考虑。”
提醒，几名觉稍稍冷静点，踌躇。
范澜唤名助役，吩咐几声，久，端玉盘，摆放笔墨纸砚根根两指宽扁竹签。
：“几位师弟，已认印名写，玄府据授相应章印。”
白擎青眼张御，先身，抢步走，背众，提笔竹签之写字。
样，欲让己首先感章印哪枚。
场之擅书，意观察，细微动写为何，以防君防。
白擎青写完，掷笔，朝范澜拱手，走。
剩名向张御。众之，唯白擎青观印，以，别敢先。
张御念略转，站走，接纸笔，端正写字，搁笔，范澜合手揖，回原坐处。
名才，己感印名写。
范澜拿遍，拿笔，每根竹签写名讳，再亲动手，竹签拿绸套套，封存入木匣之，最再封条封，并吩咐助役打蜡印。
笑：“诸位师弟回等候，午之封匣呈送，最迟明结果。”
诸弟听，便齐身，揖礼告辞。
范澜似想什，：“，张师弟，且留步，几句话。”
几名由投羡慕神色，白青擎则脚微微顿，但却回头，加快脚步。
范澜待走之，笑张御招呼：“张师弟，，边坐。”
张御至亭，坐，：“范师兄什话交代？”
范澜笑：“什，张师弟翌府，若辛瑶师妹，替带声。”
“辛师教？”
张御听话，暗忖：“辛师教确玄府。“
现，范澜似误什，：“范师兄，辛师教并熟悉，若她，把话带。”
范澜讶，两眼，平静坦，便笑笑，：“张师弟拜贴辛瑶师妹呈，原以为该熟识，现却想。辛瑶师妹次向玄府荐举位英才啊。”
张御微觉意外，原己拜贴辛瑶送至玄府？难怪递两拿。拱手，：“倒知，谢范师兄告知。”
范澜摆摆手，：“哎，谢，件迟早知。”以拳掩口，咳声，“辛瑶师妹，，她啊，喜欢别替她拿意。”
张御思转，顿，点头：“明白。”站，拱手：“范师兄若，御便告退。”
“，师弟慢走。”
范澜站身，回礼相送。
待张御走，侧身，旁边株娇艳茶花，嘴角噙笑，轻轻哼曲，似乎情很错样。
名助役走，声：“范师，白擎青求。”
范澜丝毫点意外，：“让。”
助役招呼声，片刻之，白擎青外走，亭，合手揖，：“范师兄。”
范澜负手站亭，笑：“白师弟，什寻？”
白擎青：“回细思之，感觉才写章印似妥，以回求问范师兄，知否更改？”
范澜深意眼，：“以。未曾签书交之，以更改，以告诉，今场君，窥运笔走势，若章印之名，件并记呈送，，坚持改？”
白擎青毫犹豫：“！”
范澜爽快，立刻让助役拿笔墨竹签，让更改。
白擎青接笔，手腕抖，瞬息落墨，待墨迹干，双手端，递。
范澜细，依旧按照才顺序，落名封存，至之封存竹签木匣交给白擎青，仍留。
白擎青拱手礼，步退。
范澜琢磨：“白擎青轻信，懂既规矩之找寻疏漏，决绝更改，确才。”
虽白擎青思深，些急功近利毛病，什坏，修路，正因为存执念，才更为专注。且据知，样，实更受几位师兄欣赏。
等儿，再，助役言：“把东西带，随入殿趟。”
张御回之，诸门紧闭，显争取积蓄些神元，径直走入精舍之。合门，稍加洗漱，服几枚元元丹，坐至榻，吐纳呼吸。
，范澜传授呼吸，己原套吐纳术。
但提振精神，代替睡眠，样聚炼神元。关键几间断修持，几乎身体本，再别呼吸，却未必够适应。
白众悄声息修持之渡，入，才叩动张御等舍门，言及范澜相请。
张御稍整理，推，至阁堂之外，正瞧白擎青手端玉匣走，点头，迈开步走开。
助役堂阶势请，：“张君，范师请入内。”
张御步入堂，范澜站堂相候，礼。
范澜回礼，笑：“张师弟，填写竹签，言明最身合契章印乃‘身印’，故玄府赐章印。”
挥挥手，助役端托盘，摆细长木匣，封册书。
“张师弟，木匣之内枚章印，文册，若异议，便请留名印，些存入玄府册录之，以备查证。”
张御拿册书翻翻，写玄府赐章印之名，赐印具体期，以及传印之名讳及盖印。
之，助役手接支笔，刷刷写己名姓，拿私章盖。做完，才木匣拿，放入己袖兜。
范澜笑：“张师弟，若什，今便以府。”
张御抬头，：“哦？已以府？”
范澜点头：“今该教给已教，辈神元足够，便修持，整枯坐打磨，琢磨高深理，，若授章印观读通，随再府，玄府视具体精，再决否传新章印。”
张御考虑，：“即，若需观读新章印，每回需向玄府求取？什讲究？”
范澜笑：“，玄府传授，哪获取章印观读呢？”顿顿，“玄府候让做些，若做，吝授章印，才入门，现算赐给，足够神元观读，以必想太，先巩固根基便。”
张御点头，合手揖，：“谢范师兄提点，御以向师兄请益，今便先告辞。”
范澜：“，。”合手礼，“为兄送。”
张御转身走殿阁，回头眼，金乌西坠，赤霞漫，半飞檐之，显外壮丽，却逐渐被泛夜幕吞。
收回目光，先回精舍趟，郑瑜打声招呼便离玄府。座古代雕像候停留儿，吸纳少许源，才步返回，入夜之回原居处。
沐浴洗漱番，换件宽舒袍，蒲团之坐，呼吸片刻，待神静，玄府赐木匣拿，打开。
……
……
第九章 秀林之策
木匣被掀开，杏黄色绸缎底衬，置枚隐含云纹玉简，旁侧叠帛书。
张御先帛书拿，拎角抖开，以手托，展。字迹以，玄府项淳留。
言及，往玄府弟若由“身印”往观读，但凡，数先以固本为，以特意挑选枚“养元”章印授予，帮助夯实根基，巩固本。
再往，则玉简观读式。
话虽，透露信息却少。
思忖：“玄府门弟培养，往验重参鉴。”
曾历旧修完全。
位老师直强调，修炼程，每独，替代，验并适，以尽量抛弃认知。
具体传授门，丟给套口诀让己悟，悟关，悟资缘，期间根本理。
按照老师，些最为粗浅门，连些修，高深功必。
般，新取代旧确理由，至少入门门槛降低许，待弟态度随性。
物两性，新肯己弊端，全美。
伸手枚玉简木匣拿，触手顿感阵凉意，轻轻拂，云纹似活动般，产些微波荡。
东西片刻，唤，身周围顿片金灿灿光幕升，，以“存”之印为，六正章印外环齐整圈，朱文红印，篆字正，赏悦目。
目光移，向“身印”。
未入游园，便感受身似乎入团温水之，之，余感觉才纷至沓。
以找寻缕玄机路，最挨近身章印。随目注，神元减少缕，印便焕光亮。
但刻感受什变化，因为六正印根本之印，为使之章找准向，并直接给带什处。
因为相之章，身委实太渺，似边限浩瀚虚空，果存之印落点，刻“身印”向外开辟第条路。若想继续向外开拓，两步为，且省略。
枚玉简按眉之。刹间，顿觉股意念涌，端明白些理，，“身印”外沿，章印随之衍，“养元”字。