第256节
顶流小姑姑她三岁半 · 卉乔
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排练室路，以繁才想件，并问排两朋友：
“听老师，两被选领唱吗？”
听问，两朋友点点脑袋。
且，沈亦朋友特补充句：
“aria唱很棒，刚刚双双老师直夸她！”
沈亦朋友指，最朋友离开加练阶段，但排以繁跟柯飞却单纯以为，朋友唱歌很听另佐证。
话，双双老师怎夸夸为领唱沈亦朋友呢？
抱样想，柯飞唇边笑意忍住加深，跟旁以繁讲：
“既瑶瑶被选领唱，跟秋晚唱歌，肯什问题吧？”
幼儿园接朋友之，以繁直想，等带朋友排练室再做决带她。
但现，知朋友竟领唱，禁态度些松动。
恰候，水果台边负责次打电话。
电话，再次劝接次演，并保证配合间，，趁等红灯间，柯飞转头向旁以繁，劝：
“怎样，接吧，正候带瑶瑶h市玩两。”
听，以繁再继续考虑，轻点头，答应：
“接吧。”
口肯回答，柯飞即笑回应电话边晚负责：
“繁答应，回头把合给。”
关合更细则详谈，以，现电话两简单几句，直接挂断。
等电话挂断，排，听柯飞最开始句话乐瑶朋友向视镜以繁，问：
“工吗？”
听她问，以繁边回头，边应：
“，h市，瑶瑶想吗？”
朋友以为跟之综艺样，继续问：
“旅游吗？”
明白朋友意思，以繁跟她解释：
“倒旅游。”
“找台唱歌，跟今排练样。”
明白朋友知知秋晚什
意思，，稍停顿，把措辞更改更容易理解式，并问：
“瑶瑶想吗？”
听跟今排练样，以，朋友点点脑袋，很快答应：
“瑶瑶以！”
反正，跟以繁，被给丢，朋友什以。
但以繁却听懂朋友潜台词，朋友己喜欢唱歌，以，听旁柯飞已打电话给司务，让审核合候，并开口阻止。
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很快，车最红绿灯路段，柯飞边打转向，边把车开司楼停车场。
以繁车，排两朋友已力更解开安全带并打开车门。
转身把挪车门位置乐瑶朋友给抱，另边，已先步车跳沈亦朋友负责把敞开车门给关。
柯飞车锁车门，带两旁员工电梯。
电梯屏幕数字断跳动，第次沈亦朋友先些奇仰头电梯周围些明星海报，问旁以繁：
“哥哥每班吗？”
确实班错，但却每。
但两朋友，理解些区很复杂。
以，以繁纠正话口误，点点头：
“，‘班’。”
以繁排练室被设置司五楼，并算很高，以，以繁话音落，电梯屏幕数字缓缓变“5”。
之电梯叮咚声打开门。
柯飞走最，以繁带两朋友跟身。
穿些张贴明星照片长廊，沈亦朋友众明星以繁给认，并指：
“哥哥吗？”
墙照片每隔段间换次，听样问，以繁清沈亦朋友指哪，但早跟次乐瑶朋友却眼认，并即回答；
“饭饭！”
听答案，沈亦朋友非常高情商追问：
“因为哥哥很厉害，以才把照片挂？”
虽某程度，确实因为以繁足够红，以照片才现墙，但真让以繁己样，口。
身边跟夸夸机——
“！”乐瑶朋友边点头肯，边孔雀样告诉给沈亦朋友：
“更照片呢！”
完，两伙手牵手跑找以繁另张等身照片。
身，两伙背影，柯飞跟以繁并排走，边笑，边跟讲：
“等拍张平之电影，首张专辑做，挂肯止张等身照片。”
以繁很清楚并仅仅照片情，以，听样，神情什明显变化，泼冷水：
“电影拍完简单，但播，。”
至首张专辑，论，并认为己力，直接拿奖。
但即便停泼冷水，柯飞情完全被影响，照旧笑眯眯讲：
“相信张导力，更相信己眼光。”
两话间，走排练室门口。
，乐瑶朋友已先步带沈亦朋友。
并正跟等施辰逸介绍：
“eden，瑶瑶朋友。”
“辰辰，桑桑！念念，江江！”
听完乐瑶朋友介绍，沈亦朋友特别乖依次喊声哥哥。
另边，施辰逸非常友跟打招呼。
等互相认识，以繁跟柯飞推门。
组合柯飞，动跟打招呼：
“飞哥。”
柯飞笑笑，并问：
“怎全腾间？”
听问，施辰逸笑，开玩笑答：
“繁带瑶瑶，腾间陪女明星。”
旁，江念笑：
“啊，繁难空回司，正聚聚。”
几话，但却样态度。
察觉己留些，柯飞待，跟以繁几句，直接转身。
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柯飞首席纪，场终放松。
施辰逸随手拿旁吉拨弄几，抬头问旁以繁：
“瑶瑶唱歌怎样，，跟跳舞？”
听问，以繁意识眼朋友短胳膊短腿，应：“……唱歌吧，跳舞应该。”
听样，施辰逸想，弹弄段简单旋律，讲：
“唱歌吧，想练哪首？”
以繁立刻回答问题，先问身边两朋友：
“今排练哪首？”
乐瑶朋友翻己书包，并拿阮双老师给歌词纸拿给以繁。
以繁之，现英文版歌词，曲谱。
，随手把张歌词纸夹旁，问两朋友：
“回忆旋律吗？先哼段听。”