第177节
顶流小姑姑她三岁半 · 卉乔
途，以繁现，路门牌角落标识“”字。
问老师，听解释：
“些班意思。”
话间，间教室门停。
间教室门牌标识班字样。
以繁正疑惑，为什朋友带班，列由朋友组长队。
，声熟悉堂哥队伍响。
循声，果讨厌堂弟宣煜。
本站队列走，但，直接脱离队伍跑。
，炮弹样朝冲男孩，以繁却情伸手，抵住额头，并问：
“跑干嘛，老师让列队吗？”
被样问，堂弟笑脸瞬间垮，扭头旁季先，脸委屈告状：
“爷爷，堂哥欺负！”
季先听，先爽朗笑，随笑眯眯应：
“堂哥让归队，欺负啊，虽语气，但理错，管什候，应该遵守纪律！”
告状告，宣煜敢反驳，压低声音，弱弱解释：
“，以遵守纪律，刚刚，太高兴才……才违反纪律。”
听解释，季先训，伸手指班带班老师，并讲：
“既已认识己错，快回跟老师承认错误。”
果，宣煜朋友最害怕谁，毫疑问季先。
因，听样，伙算再怎乐意，步回头回队列。
并且，站队列旁老师，视线偷瞄眼季先，声开口歉：
“……，圆老师，刚刚应该听话。”
圆老师跑跟以繁打招呼幕，因，明白亲近很激动，她训斥，伸手揉揉脑袋，并讲：
“接受歉，但次，准再擅脱离队伍，？”
听她温柔声音，宣煜朋友点点己脑袋，随准备乖乖站回己位置。
，圆老师伸手拉住，讲：
“既堂哥跟爷爷送妹妹，吧，但跟离开校，走话，跟老师打招呼，听？”
听她话，宣煜朋友满眼放光，立刻点点头答应。
之，等圆老师话，让快，屁颠屁颠跑回。
旁，宣煜跟圆老师话幕，季先错。
因再回再赶。
以繁，明明已知怎回，却故意逗：
“宣煜，谁让跑回，组织纪律？”
听样问，宣煜朋友点怵，立刻躲季先身边，确认以繁打之，才哼声，讲：
“圆老师让！才违反纪律！”
以繁双手环抱胸，故信般质疑：“谁知骗。”
直把堂弟给气跳脚，并激动：“才骗呢！”
旁，斗嘴，季先担以繁再把给欺负哭，口调停：“，堂哥相信，繁别逗。”
以繁伸手拍脑袋，“跟以，准瞎闹。”
堂弟边躲，边哼：“才闹呢。”
候，班位带班老师已领她队回班级。
负责带以繁位际部老师开口解释：
“际部班级楼层旁边，走。”
完，她带身旁栋层楼穿，并带栋标识际部双语指示牌楼。
际部招少，开设班级少。
接待老师介绍，“瑶瑶班级总共五孩，并配备位带班老师。”
幼儿园班级，般楼层设置楼，因为六岁孩，骨骼才刚刚育完全，爬楼梯并安全。
因，楼楼部，活动教室，或老师休息室以及办区。
听介绍，第次边季先满意点点头。
以繁觉，样安排很合理。
疑问，负责班际部老师带准备教室。
普通班边宣煜朋友第次际部边，边奇打量四周环境，边压低声音问站旁以繁：
“堂哥，干嘛把……”
视线眼站以繁另边乐瑶朋友，才开口继续讲：
“把姑给送啊，听，边老师外，话！”
以繁听样讲，臭屁讲：
“谁跟样笨啊。”
听己笨，宣煜朋友即气鼓鼓反驳，等开口，旁乐瑶朋友完全听懂话，跟迎走金碧眼女
老师打招呼。
眼眸先瞪，随，转头问以繁：
“堂哥，姑外话啊？”
以繁样听乐瑶朋友话，但渐渐，觉越越听懂。
难，超纲？
恰候，宣煜朋友问：
“堂哥，听懂什外话吗？”
以繁肯堂弟跟丢，因，听样问，立刻回：
“什？英语啊。”
听话，宣煜朋友第次露崇拜眼神，并惊讶：“堂哥听懂啊？什啊？”
以繁：“……”
双“求知若渴”眼神，以繁正准备句——告诉听懂给打。
但等开口，旁景琛忽转眸朝。
视线以繁旁宣煜朋友堂兄弟身扫眼，随开口讲：
“瑶瑶德语。”
以繁：“……？！”
什语？！
似乎震惊，景琛继续解释：
“曾奶奶，莱华音女士，她曾活德，瑶瑶跟她待段间。”
因，虽朋友德语，但底几句。
以繁：“……”
以，加课，门德语？！
第百五章 “瑶瑶睡醒，饭饭……
以繁正因为朋友竟德语震惊， 偏偏堂弟脸色，听景琛完，立刻向以繁吐槽：
“原堂哥知！意思笨！”
欠打样， 以繁直接抬手脑勺招呼， 让闭嘴， 并接问景琛：
“为什校老师跟她讲德语？教门课吗？”
景琛轻嗯声， 并回：
“际部外教门语言，以，常习，根据基础兴趣，再习门语言。”
听样回答， 以繁由想己初幼儿园……别几门外语， 候把六字母给背容易。
以，朋友明跑线拉开差距。
想追朋友度， 指费劲。
旁，比以繁强少宣煜朋友全觉己落，跟季先委委屈屈告以繁状。
季先听，边笑， 边应：
“， 爷爷等替教训。”
另边，给撑腰， 宣煜朋友立刻把腰杆挺直。
躲季先身边， 先冲以繁重重哼声， 神气：
“堂哥等爷爷揍吧！”