第284章

教育局长想替老师表达忠诚，但话嘴边，被咽。

场消息灵通，捏鼻哄眼睛，叫撇嘴暗笑什意思呢？

林副任揭老底：“初为动员乡，知青办头掉光。乡之，但凡招、招工、招兵机，抢破头。，干部弟占便宜，数。”

议室响笑声。

全统，拖全干部德水平平均值腿，啥羞耻。

第130章 想吗？ 魔鬼

林副任特提骂, 继续往：“政策松动回城，为回城，什假敢造？什病敢装？”

点笑。

批知青回城, 问题啊。

“暂谈。”林副任把话拉回头，“, 讲客观实。真正愿意扎根农村, 甘情愿搞建设知青，半。”

知青办负责坐住, 赶紧替知青讲句话：“，容易。城乡差距实。

老早讲, 消灭差别，即消灭脑力劳动体力劳动差别、城乡差别工农差别。

但些，常乡, 南海北咱省放知青。

感受, 脑体劳动差别消灭差，甚至反, 脑体倒挂。

但，城乡差别、工农差别，仅缩，反更。”

做手势，表示让先听完，“50代，城工厂招工，些农民愿意, 村把些流像摊派任务样，给塞厂。”

革委任忍住反驳：“因为晓党政策，以为抓壮丁, 送些混给添乱呢。”

知青办任胆：“码明件，农民己活基本满意，并羡慕工。现，农民怎工？乡怎城？”

革委任赶紧喊提：“，讲数。咱省社队企业，现象算比较。听林任讲，先听林任讲完。”

林副任接顶头司话茬：“批评知青，讲客观实。做思想准备，放知青放户全部农村撤离思想准备。”

话冒之韪，现知青乡政策停啊！

革委任帮忙话：“假设，跟打仗样，总提考虑最糟糕情况吧。”

林副任领导支持，往更顺畅。

“果走，农村怎办？尤社高，继续办，问题啊。”

“社高办，农村孩怎？县城，办几高？农村孩县城，花少钱？头吃消吗？”

指知青办任，“非常支持，城乡差距，工农差距，很。教育，直接影响代。客观剥夺农民弟读高考机，耻，卑鄙。”

“因为农民讲话，让田养城，田，闹腾；逮往死欺负。什求牺牲。”

林副任摇头，“，真，寒农民。咱搞革命，农村包围城市，农民力气。论功赏，该样。”

议室陷入瞬沉默。

最革委任提醒：“接，完。”

林副任调整情绪，开口：“更怕，城孩，工弟，认为，应。接父母班，顶替父母岗位，应该。”

“觉应该。”

直听，开口妇联徐席，冷丁声，

“比户头，重男轻女。什东西给儿。间长，爹妈再讲视仁，儿女儿相信。”

“且儿觉己占女儿便宜，认为切理。因为东西爹妈直接给，女儿交手。”

管农村工领导听摇头，“算。爹妈财产爹妈怎，爹妈己情，外办管。农民为社义建设添砖加瓦。”

“间长，城贵族老爷，乡等。？”

林副任喝口水，“，。树木，百树。教育，民众教育，贵族老爷教育。管，且赶紧管，管。果城乡老师走，怎办？老师，该怎办？”

议室阵沉默。

革委任开口：“举手，表决。师范校培养向农村老师，毕业配农村。林任讲广播校，向全省开放。报告，革委。觉，全推广。”