第282章
七零夜校女教师 · 金面佛
安局长赶紧表态：“立刻核实清楚, 马动。”
任眼，吭声，直接跳入议题：“封信, 。”
领导干部手, 原信件，打字打印文件。
字迹相清晰, 清晰让场干部己明白。
封信内容实挺简单。第部夸奖近些，本省教育工做突绩。
量放户放知青抵达农村，填补农村知识足。
少走讲台，力改善农村教师力量薄弱窘迫，以识热情，为农村培养批知识文化新力量。
接，信件第部 ，高考临, 教育业影响。
毫疑问，高考激广师习热情，使习文化知识热情达巅峰, 习效率幅度提高。
但，，巨隐患隐隐浮现。
，教师队伍，尤济落农村区教师队伍，充满崩离析风险。
众周知，1977高考，汇集既往11错高考。
部，离开校，农村修球，工厂工，基本已脱离文化知识习。
少部，少部校讲台给课知青放户，才由工需，始终脱离课本。
毫疑问，考场，些兼具实践验理论知识青教师，考入概率显更高。
信，字间洋溢教师崇高敬意深切感激，私奉献爱情怀描绘淋漓尽致。
反复强调，旨通高考桥梁，勇敢接受选拔，做更贡献。
场信干部，儿，谁明白谓隐忧什。
嘀咕句：“该让些老师考。，私很呢。初安排农村老师，给优待。赤脚医田干活呢，站讲台课。”
省招办负责赶紧强调：“够。高考原则愿报名，身份。规老师准考，考啊。”
已快翻页，直接喊声：“广播课？”
文件慢赶紧翻，现内容夸奖农村农技知识普及，果斐。
以产队技术员为例，皆具备文化素养，社期为量身制技术培训案，旨打造为传播知识技火，再些宝贵知识带回产队，惠及广社员。
再比，乡放电影，常播放各技术教育片，教授广社员何搞植养殖。
两式缺陷。
受教育范围窄，产队技术员才社习。
传递知识限，拍电影本太高，以够让农民内容少。
且电影必须光线暗淡播放，基本晚。
样环境，农民即便想习，办做笔记。
光靠耳朵听，脑袋记，囫囵吞枣，真正掌握内容限。
以，写信表示启，想另传播知识途径更为效—留刘五铃耙拔儿物—广播。
给理由非常简单。
建设，现农村各队广播。社需为广播教格外购置器材，以节约笔额外支。
另外条，广播教效果，纺织厂工夜校广播员论证，果斐。
甚至少外员写信工夜校，感谢广播教为备战高考提供帮助。
鉴，理由相信，广播教引入常教之，挥独特优势价值。
毕竟培养位合格新教师，码需间，才师范毕业。
由验丰富老教师录制教录音，花费间少很。
且样，促教育平，缩城乡教之间差距。
新代送教育乡。
“吧。”革委任敲敲桌，“伙提议，什想？”
招办负责点头：“认为办很错。尤城乡教育差距块。今高考，农村源考，占比20%放知青，达80%。”
众狠狠吃惊。
已农村师资力量，显著提高以结果。
等现批农村教师离开，果肯更加堪设想。
向培养乡村教师，需间。
现实条件，通广播教，确缩城乡教育师资水平办。
但抓教育块管领导，开口提醒热闹干部：“高，九级呀！广播台吗？九，每讲级课？”