第415章

“之放干校，机械厂呆。跟朋友交流，现现工半以文化水平毕业。”

难免。

1966开始，高考考停滞11之久。考试选拔制度，习情况想知。

加战备状态，历放块。

“文化程度低，技术工长。工业化水平，靠工程师，更靠技术工。”

“文化低，技术难。基础，必须打牢。，本为什展快？本高升率已达92%。”

“接受新知识，特别快。条新产线，手。咱边呢，花价钱引机器设备，趴动。整体力问题。”

“把基础打，职业培训，白空楼阁。比机械工程，果物理基础，老师讲课，听懂。暑期班，仅东西，更更混乱。”

叶菁菁强调：“知识块儿，广播夜校已基本满足需求。”

“。”薛琴猛点头，“现想掌握知识更更细。”

考官摇头：“，知。习觉性特别强，很意义。但绝部，。”

饭桌老师笑。

历代工代。

谁数，底几孩喜欢习，几热爱工。

反，情况样。

习工，白需纪律。纪律本身意味规训。

谁被规训呢。

“把集，盯。哪怕条件限制，办做全制，半工半读话，码礼拜，把集两次，搞测验，搞答疑。利礼拜期，把阶段最难课程，授课。”

考官点头表示赞。

全靠很难，必须督促约束，因为惰性。

考官越越热闹，认为样办工夜校最意义。

钢刀刃。

叶菁菁实忍住，趁话间隙，强表达己意：“样话，招员。”

“工夜校开办现，最吸引员，直高考。部，目广播夜校承担。”

“剩工，因为各原因，打算参加高考。文化知识兴趣，更加想立刻手，工。”

讲听，习儿，知老活老。

但知跟常实操两回儿。

习本身很辛苦，果实实摆处，几目光长远逼己。

高考断，批走场，已够明问题。

工夜校员之以认真，因为想通高考逆改命。

打算参加高考普通工，（她）为什文化知识呢？为让己精神世界更丰富吗？

拜托，广民群众才刚刚勉强吃饱肚，更迫切需求改善己物质活。

候，需职业教育，够让很快工步，获收益职业教育。

她为工夜校规划两条路。

条抓高考，搞高考辅导，卖教材参考书挣钱。

另条职业教育，结合工厂实际，类似技工校。

她叨叨讲半，强调工缺乏足够动力提高文化知识习。

结果饭桌老师笑。

“问题简单很，厂解决。”校长动帮忙支招，“厂告，认夜校教果。”

“比厂招干，首先硬条件，码达高文化水平，工夜校。”

“纪吧，四周岁以，想提干，达水平。”

“利晚礼拜开课，搞夜校。想工，习。”

薛琴胆挺，直接提疑虑：“果工想提干呢？想干本职工。”

“现工涨工资嘛，涨。块设门槛，想涨工资，文化程度必须提高，办挑担，担重工。”

薛琴听目瞪口呆，乖乖隆洞，教授愧教授。八百眼，太拿捏工。

校长笑：“想办暑期班。但求，课员，文化程度必须达高，码数理化水平。暑假间，老师全把间花基础知识补习，怎讲专业内容？”