烟火童话 第32节

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涂静山讲完电话回客厅。

两辈直抱歉，请快快坐，别拘谨。

林孟随坐陈逐身边，手边碗草莓。

为文系教授，涂静山话少爱引据典些，唐诗宋词更信手拈。

林孟随文科般，她爱书，杂，些野史什更直接，以算勉强跟老师谈话步调。

涂静山问林孟随平什消遣爱？

林孟随己爱玩，便己比较动，喜欢处走走。

“走走啊。”涂静山，“世遭，为走走。老，轻爱仗剑涯，现爱钓鱼。”

林孟随钓鱼，问钓鱼意思吗？

涂静山己亲试试才知，林孟随，陈逐，笑：“等哪间，让逐带，咱东湖垂钓。”

林孟随陈逐，淡漠清冷状，，。

林孟随涂静山越聊越投缘，陈逐基本怎插话，跟摆设似。

途接工电话，趟车笔记本处理。

陈逐，涂静山怕林孟随，刚才提几本书手初版，问林孟随兴趣？林孟随啊。

两涂静山书房。

真书房，书以摞桌使，连窗台排两书。

林孟随感叹老师博，视线扫，正央位置摆香案照片，愣住。

“爱。”老笑温柔，手轻摸照片温婉女，“，教文，她教理。”

林孟随问：“师母什候仙逝？”

涂静山立刻回答，仍笑，笑泪：“死两茫茫，量，难忘。”

林孟随忍再，忍老伤感，急些什，指墙幅字，写真。

她本为换掉话题，但完仔细瞧，写。

笔走龙蛇，尽显风骨。

实书讲究风骨，境，传世品以佛为，为养。

涂静山听林孟随话，似懂，便问：“写？”

“点。”林孟随，“写。”

涂静山她肯谦虚，正桌笔墨纸砚齐全，问她愿愿意写几字？

林孟随想班门弄斧，但老师真诚，她什意思。

林孟随坐，取笔蘸墨，涂静山：“逐字轻辈相错。因为书认识？”

“。”林孟随答，“高。”

涂静山点点头，再言。

书房沉静，林孟随沉静。

外些，林孟随别，写字，她最感谢写字，帮助她度段煎熬期。

儿，她旁骛，连陈逐什候，涂静山什，知。

等写“福寿双全”四字，她抬头，陈逐己。

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话：死两茫茫，思量，难忘。——苏轼《江城·乙卯正月夜记梦》

第19章

林孟随意识想挡住己写字。

想想, 挡，便笑笑。

陈逐绕桌走林孟随身侧，低头纸柳体楷书, 评价：“步。”

林孟随意：“质飞跃。”

她完，头沉默几秒, 知桌字, ，再开口, 声音些低：“外些, 直练字？”

林孟随陈逐暗握紧手。

她撒谎, 尽语气轻松回：“吧。想练练。知, 外久，候需咱博精深传统文化熏陶。”

她边, 边盯己写字，陈逐立她，晓听样回答什表情反应，她希望再问。

陈逐确实继续问, 阵沉默, 指“寿”字撇写够。

, 弯腰执她手, 带她空白处重新写……

“写！”

林孟随把毛笔扔边，笔尖浸墨汁胡乱溅宣纸, 染开片。

陈逐边翻书, ：“写算。”

林孟随托腮，眯眼瞅，问：“等话？样费思，？”

“胡。”

“才。”林孟随拍桌, “根本想教！”

陈逐深吸口气，合书放边，转头。

位目光，林孟随秒怂，即表演气焰熄火，瘪嘴声嘟嘟：“写丑，管。想丑。”

，眼圈红。

陈逐奈，走观摩林姐“丑”。

，够丑。

陈逐忍笑，林孟随瞪，敛笑：“写字循序渐程，慢慢。”

“慢慢带啊。”林孟随反驳，“哪样老师？坐边偷懒。”

“想手把手教？”

陈逐话带调侃意味，但林孟随眼睛亮，像找练字动力。

陈逐胡闹，？样东西。

双眼睛注视，陈逐跟身体听己话样，鬼使神差弯腰，鬼使神差执林孟随手。

实证明，教因材施教。

因为以享受陈逐手把手教待遇，林孟随字突飞猛，原狗爬般，现码认什字。

林孟随兴奋，觉己未书界新星，她开始翻阅量诗词想临摹，意间，现句诗。

她找陈逐，让把句写，她裱挂己床头。

陈逐肯。

“为什？”林孟随问，“字。”

陈逐绷脸：“为什。或……换句。”

“换，句。”

陈逐肯。

林孟随耍赖，但次耍赖。

她威逼利诱，己支棕金色水笔，她管支笔叫锦鲤笔。次她考试答完，阅读理解全蒙，五全！陈逐肯写，她把支笔送给。

陈逐依旧拒绝。

林孟随急：“为什？给写，为什？”

陈逐句“春梦随，悠扬逐君”，连脸带耳朵，红遍。

比林孟随直白女孩。

林孟随以为意：“本写诗啊。，写明明白白，以哪，跟。连梦。”

陈逐受，少风度，寸乱：“林孟随，！怎……”

“嗯，矜持。”

“……”

“赖性。”

“……”

“什？吧。，替想想？”

陈逐气走。

楼转两圈，带零食回，继续手把手教林孟随写字。

，句“春梦随，悠扬逐君”，底写。

倒锦鲤笔，陪陈逐参加高考……

“撇末尾抬笔锋，每次敢抬，怕甩。手腕够灵活……”

耳边絮语让林孟随恍惚清。

她茫以为己张桌写她鬼画符，睛，她早已蜕变形，字迹模样。

变，握她手。

暖，力，手掌变些，但变，已轻松她手完全包裹。