第3章

本倒意些虚头巴脑，但总长眼硬本。

百聊赖听今圣教，思索今夜回底吃什，谢临洲未想以便听几窃窃私语。

“监，听闻监内谢夫谢夫常较量，懂缘由，兄台否为讲述番？”

知愣头青，陛亲身授课候悄咪咪问身旁之等情。

被问兄台左顾右盼，斟酌开口：“些陈往，两谢夫世，偏偏科举常争，直监教，放块比较，连带教、习惯、教绩，被咱些监私品头论足。

先教吧，谢夫博士，讲史叫旁征博引，管《论语》微言义，《史记》典故渊源，信手拈，总爱结合朝堂旧讲给咱听，听入迷，连课铃响舍走。谢夫样，虽轻，授课却格外细致，像怕咱漏半知识点，每句文逐字拆解，遇难懂，拿活举例，哪怕最迟钝监，跟慢慢跟度。啊，论课堂威严，谢夫更胜筹，往讲台站，底连咳嗽声少，谢夫脾气温，偶尔跟咱笑两句，课堂气氛倒更活络些。

再习惯，差别更明显。谢夫每清晨必提半辰监，庭院伴晨光读半辰书，朗朗书声，整东厢房听，讲课候，总爱握支紫檀木笔，讲激动处笔杆轻轻敲击桌，久久之，咱听敲击声，知夫讲重点。谢夫呢，习惯带青布书袋，装己整理讲义课业，管授课典籍厅查资料，书袋离身，批改课业格外认真，仅圈错误，旁边写详细批注，告诉为何错、该何改，咱拿批改课业，愿意仔细琢磨写批注。

最让津津乐，教绩。每监岁考，谢夫教，策论义论述总拔尖，些写文章，论点鲜明、文采斐，常被监丞范文传阅；谢夫教，基础史知识考核，正确率总最高，管默写文解释典故，很少错。

岁考，谢夫五，谢夫两排，两教各长处，倒绝高。”

谢临洲极爱逃避圣授课，特意寻角落，想听话。实早已习惯，穿越儿几头，什儿清楚。

本红旗，长春风代青，正读研。

研活，追逐术理想，导师‘高压统治”’艰难求。每早六点，手机准被导师夺命连环all吵醒，催修改熬夜写完课题报告，安排远超职责杂，帮导师接送孩、处理务，替导师整理旧文献、校关紧议纪，连周末被排满满，连喘口气间。

导师美名曰‘锻炼科研力’，谢临洲比谁清楚，己免费劳动力。次顶高烧赶完论文，想请假休息半，却被导师全课题组训斥“吃苦别读研”，委屈疲惫像潮水般淹。唯让撑，导师偶尔提‘野外考古项目’，为考古系研究，谢临洲打底渴望亲手触碰历史遗迹，感受千文明温度，初选择专业初。

终，研期快结束，导师带课题组参处位市郊战古墓掘项目，谢临洲终跟现场机。尽管工，任务依搬设备、记录数据、清理关泥土，根本机靠近核掘区，但亲眼古墓轮廓，听考古队辈讨论土文物，谢临洲偷偷攒股劲。

变故掘第午。空突转阴，刮狂风，考古队本想暂停工，导师为尽快果，坚持让继续清理墓。

谢临洲正蹲墓侧整理工具，突听头顶传“咔嚓”脆响，紧接石块滚落轰鸣声。抬头，墓顶土层正以肉眼速度往塌陷，尘土瞬间弥漫整空间，耳边全队员惊呼奔跑声。

“快跑！”喊推把，已及。

块巨青石板砸落，谢临洲觉背被股巨力量撞击，眼黑，失意识，脑海闪最念头，竟“及眼文物，研论文改完……”

再次睁开眼，谢临洲觉头痛欲裂，鼻尖萦绕股淡淡墨香檀香混合味，古墓尘土味截。费力撑身，现己正坐张古朴木桌，桌摊卷泛黄竹简，写“考工记匠”字样。

周围雕梁画栋房间，窗外传少吵吵嚷嚷声音，再低头，己身穿件青色长衫，袖口绣精致云纹。

根本考古工穿工装。等理清思绪，穿蓝色儒衫少趴桌沿，精打采：“谢夫，您盯竹简半辰，《考工记》底讲讲啊？”

谢临洲才猛回神，眼群穿古装、满脸耐‘’，摸摸己身陌长衫，脑海突涌入段属己记忆。

历史未周朝，，穿本名为《目忘、状元》，常男比较寒门谢临洲。结束男状元，春风意马蹄疾，尽长安花之。

内，直照组，直结束，直相互较量，外界士让较量。

读知续，谢珩娶今缘仕途，监内教。谢临洲因外祖父母接连世，力应付朝堂老油条，请监教。

两被比较，谢临洲识深厚，性算沉稳，向低调，张扬，位万众瞩目男谢珩实力旗鼓相，难伯仲。

清楚情概，拉回神识，谢临洲正顶具‘照组’身体，站监课堂，群认‘问题’，手拿卷课本《考工记》。被导师奴役现代研究，意外穿越古代‘照组’，觉荒诞茫，竟知该何开口。

刻，脑海内响声音。

话：

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已存四章，检查应该错别字，果，肯四眼睛。

宝贝[亲亲][亲亲][亲亲]，明间啦。

第3章

“叮——检测宿灵魂已稳融合躯体，‘监逆袭照组’系统正式激活。”

清冷机械声音脑海骤响，谢临洲握《考工记》手指猛紧，指节泛青白。

意识抬眼扫课堂，底群‘问题’正襟危坐，眼神却藏几热闹戏谑，显把夫放眼。

“宿您，您专属逆袭系统。世界为古代监背景，您身份谢临洲，期任务已完，被众视为衬托男‘照组’，逆袭任务已。”系统声音带任何情绪，字字清晰砸谢临洲脑海，“线任务：两月内，眼组‘问题’业绩提升至监等水平，打破‘术’标签，获至少位监僚认。”

谢临洲喉结滚动，荒诞感潮水般再次涌头。现代被导师奴役、泡实验室写论文研究，怎穿越古代，教群古代‘问题’？更别提才华横溢、备受推崇男夫比高低。

虽原男比高低实力，但，平平奇现代，怎比？

“系统提示：宿手持《考工记》，为古代工艺技术典著，眼‘问题’薄弱科。宿凭借现代相关科知识，结合《考工记》内容，制独特教案，完初步教破冰。若任务失败，临‘被监辞退，沦为街头流民’惩罚。”