第23章

声音清润，节奏稳，语调随术语伏。些关图谱破损结构、装订式专业术语被准确嵌入句，甚至带些觉讲解语气，像研究沉淀肌肉记忆被唤醒。

“图谱原装订为线装，但数线扣已断，内页散脱严重。边缘存处手工剪裁痕迹，应为期修补痕迹，排除乡土文献整理性。”

边，边翻页。

ppt图像切换几张材料析相关扫描图，声音随之顿，像舒适圈秀泳技突跳陌水域，眼神屏幕图示回扫圈，像寻找某关键点。

“嗯……部原本考虑块图层……呃，拉曼光谱……拉曼光谱仪判断。”

语气微顿，像确认己错技术名称，努力保持镇。

“但……嗯，信噪比太低，扫描候……扫结果。以……。”

语调带点易察觉虚，像为掩盖己“信噪比”字实什实感。

ppt左角图像张幽蓝色荧光老纸页，点触控板，示意段内容。

“部，紫外荧光灯照射……以些墨迹区域……呃，荧光反应比较明显。”

咽口唾沫。

“以明……些墨，含……碳……呃，嗯……碳颗粒？机质？总之……比较复杂。”

听听些词些文史手艺讲明白吗？

己听觉别扭。

古籍线装、纤维断裂，连讲带停。

旦换些材料化析术语，像被迫朗诵篇属己剧本——句句障碍。

旁林序南正脸忍笑屏幕，像装乖趴脚边狗，早记卡壳每处。

汇报真熟悉阵阵……

等讲完最段，裴青寂整明显松口气，侧身拿放旁边水杯。

理科佬真。

“师兄，但些问题很懂。”

林序南边，边微微歪头，语调轻柔，知裴记忆很，样遍肯记。

“昨整理数据候，现图谱纸张纤维se图挺杂——混竹纸皮纸？候明，纤维断裂形态它现易碎原因呀？”

副笑乖巧些讨模样，灯光显柔软，却带点蓄意为之机，像团湿漉漉绒毛包颗算盘珠。

“记刚接手图谱，x-ray扫？右角记块水印，肉眼，期透视才现虫蛀空洞。”

裴青寂话，手指键盘敲击默默补字。

林序南换话题，像闲聊，像意铺路。

“师兄，记ftir扫次粘合剂区，图谱残留层动物胶，植物胶——部补句材料归属啊？怕问。”

语气轻巧，特“”加重音，像顺口提，却实则拐弯提醒——导师肯抓问。

“，sl07组《技术物质文化》传统服饰几处绿色残片最归孔雀石铜绿颜料？记xrf图谱铜含量挺高，带点铅……明它工铜绿矿物？”

林序南完句，便茶几边凑，己电脑旋转半圈推点，指张颜色析图，指节动声色擦裴青寂手背。

“，……”靠近些，语调压更低，“它铅峰位置，实比矿石高点，老师很拿问颜料归属。记篇文献提现象……”

指尖笔记本触控板飞快划，“，！篇，师兄，提工铜绿颜料高浓度铅。”

声音离太近，温热气息擦裴青寂耳侧，像漫，像故意为之。

裴青寂却躲，眼睛直视屏幕，手指却动声色握紧笔。

“靠近干什？”

林序南抬眼，笑，凑更近些，“怕清嘛！”

声音带点水汽，带点压低之坏意，像夜色裹糖刀锋。

林序南侧头裴青寂，笔划刚才磕磕绊绊背术语逻辑重新标注ppt备注栏，神色认真几乎像“应付组”，双眼眸却隐隐泛血丝。

眼闪丝异样，极快掩，唇角却微微翘。

林序南裴青寂字字把部内容备注完全，再次侧头凑近，声音压低软，带股亲昵，“真愧师兄啊，临抱佛脚比认真准备两扎实呢。”

“准备ppt太消耗脑细胞，今先吧？咱明再继续吧？”话音落，笑笑，语调轻快像撒娇，“，师兄？”

裴青寂动顿住，喉结轻轻滚动，视线微察偏开几度，像刻意避免双似笑非笑眼睛。

“……。”低声应句，嗓音比才略低些。

话？

干嘛总撒娇？

“，导次接古籍修复课题，倒挺新意，给材料找新武之。”林序南边收拾电脑，遍感叹。

“以做古籍修复相关项目？“裴青寂随口接句，语气仍旧平稳，却秒慢慢停动，眼神林序南脸顿瞬。

“师兄，咱少？做做知吗？“林序南抬眼，笑反问，语气仍带贯调皮打趣。

句听裴青寂耳，却像滴水落静默波湖。

……劲。

话：

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知识点：

拉曼光谱以确古籍文字或插画使材料，比区传统墨水或矿物颜料，或识别机染料，避免修复引入兼容化物质。

se拍摄纸张微观纤维结构，观察纸张老化程度（断裂、裂隙、纤维松散）或混料情况。

x-ray像辅助判断古籍/图谱否存内部水渍、虫蛀、空洞、装订残缺等肉眼问题。

红外光谱（ftir）以通官团特征峰判断纸张粘合剂材料类型，比判断蛋白质类动物胶（鱼鳔胶、明胶）糖类植物胶（阿拉伯胶）。

xrf表征颜料源机归属，比检测元素含量（u、pb），辅助判断颜料矿石工合。

以信息均源《仪器析》（第四版）高等教育版社，《priniplesfinstruentalanalysis》（7theditin）,《fundaentalsfanalytialheistry》（10theditin）

第20章 键簪花（四）

林序南离开，屋内归寂静。

裴青寂依旧坐茶几，电脑屏幕光冷冷打脸，张原本寡言清冷庞映几苍白。

指尖残留刚才使触摸屏微微钝感，但整却像场属己梦醒，眼神晃瞬。

至今记冬。

，灰冷，风裹雪粒打走廊尽头玻璃。

站研究院政楼门，手攥份终止通知书。

纸盖章，红刺眼。

字字句句干脆近乎冷酷——资金冻结、设备回收、团队解散。

挽留，解释，更余。

吵，争。

转身回修复室，默默本写满修复笔记笔记本收纸箱，封胶带。

整程送别，连修复室灯己关。

之，项目像未存样，被彻底抹。

文件架，数据库清空，连曾些走马灯似研讨纪，服务器消失干净。

再提，再问。

——

登业期刊封、受邀做博物馆修复顾问、仅岁站领域顶峰“古籍修复第”。

——四岁候却被调偏远馆做名图书管理员。

图书馆破破旧旧，四处漏风。