第161章

“扣扣！”讲台夫敲敲讲桌，桌立马敢话，衍回头，继续接内容。

节课结束，位夫像位，并问衍做什，讲台象征性留儿，确找，便离开。

候衍——已轻车熟路食堂。

第食堂，且步流星飞奔，把食堂打饭杂役给吓跳，抢劫！

食堂杂役认识，衍新孔，便知身份，给讲解吃饭规矩。

最基础杂粮糊糊腌菜免费提供，包含住宿费，菜花钱买。

衍身些零钱，点两肉菜荤菜，吃杂粮糊糊，两碗白米粥。

实衍更倾向吃白米饭，粥水太稀，高强度脑力劳动耗，才节半课已饥肠辘辘，更别代午休，除午半辰吃饭间，午点半才结束。

太科啊……

衍细嚼慢咽，慢吞吞食堂候，已吃。

吃完饭，四钟左右，衍冲刺跑回宿舍，现床已铺，衣服鞋脱，脚挂床外，被往身搭睡，叫争夺秒。

宝儿知什候，样应该回，衍顾，需充足午休，给午习供。

物钟很准，半之，衍准睁开眼，匆匆把被叠，冲课室，踩课钟声门。

险。

衍走课室瞬间，仿佛回高，争夺秒挤休息间，挺让怀念。

堂课，堂课辰，世间算，早七点九点第堂，途夫安排两次休息。

第堂课九点半点半，午休吃饭，点半继续课，点半结束课程。

衍走课室，现己座位坐，睛竟认识夫，手头拿午离开忘记收走笔记本。

夫，课铃声响，便让衍坐回座位，己走讲台，开始午课程。

早亮课室习——，古代早习，冬夏。

冬亮晚，五六点候亮，课室点灯。书院拿灯油钱，便取消早课诵读，但睡懒觉，需每六点半之课室，背书醒觉，七点课之必须整理己状态。

至夏，六点半七点晨读半，课室院读，醒神很！

班少爷……光六点半课室拼尽全力，午睡半节课，午更半节课睡……毕竟午休，午吃饭，正犯困候，谁听课啊？

衍听。

回宿舍睡差半，精神头算错，边听课边己本本记录。

概知做什，夫衍记笔记候适停顿，等写完再接讲。

衍现夫竟惯，头意极。

知老钱班正确选择吧！跟辅导什区别。

课间休息候，衍座位坐，院，先闭眼睛放松几钟，原踏步、伸展，适活动身体。

院修倒雅致，除两间课室，院花花草草，假山石林，张桌，几条石凳，以及座八角凉亭。

衍感觉己做广播体操比较异类，便跑假山，段氧运动。

肌肉轻微酸，脑却因变格外清醒，衍神清气爽回课室，班些才刚睡醒。

讲台夫，像催问问题，课室课间间已结束，最继续讲课。

衍知候。

今午午休，各课室虽书房，但明德院书房比较宽敞。

衍捐笔件名，午休候，夫聚，打听打听何。

几位夫评价壤之别。

考校衍夫衍底奇差，连启蒙班孩比。

给衍半节课夫却，衍之接受正式教导，很聪明，且敏。

午最节课夫立刻反驳，衍朽木雕，课闭眼睛睡觉，特立独站扰乱课堂秩序，知写写画画什。

仅，格外贪吃，宣布课，已冲跑向食堂，简直岂理！

夸衍聪明夫第堂课夫解释，衍把课堂讲重点给记录，听懂内容整理册，私底问，哪算扰乱课堂？

两夫言语差点儿吵，最向午捐班课夫，让给裁判，衍午习表现何。

第堂课夫正鼓捣手铅笔，闻言答应，并且吃午饭之，提课室。

衍座位，很找，靠门最近，溜吃饭逮逮住，书笔散落桌，确匆匆。

仔细，铅笔临记录重点疑难，简直鬼画符，缺胳膊少腿儿，甚至候两笔画，简单符号为替代。

吧……衍以解释，因为简体字记笔记便，加曾解点传，想，全部些集齐简单符号，夫每字记录，并复述。

唯缺点，些符号……懂。

夫坐衍座位，衍记笔记式感兴趣，正儿解符号应什内容，竟眨眼课。

错苗，聪明勤奋，难怪弄便铅华笔，若教授，今或许真番为。

课之，原本以为像午样跑掉，夫却双求知若渴眼睛。

虽衍句话，但夫想，孩概问：以问问题吗？

“衍。”夫点名，“把东西收拾，跟书房。”

书房，书房。

院之间相互串门，但夫带以。

衍鲤鱼打挺，今堂课书笔记全部带，屁颠屁颠跟夫走。

剩班相觑。

新窗，底挨训，被夫叫……开灶？

第83章 沙漏

“夫。”

“夫。”

……

衍跟李夫侧, 路穿两院，少课之或停留或离开。

除明智院，另外几院班, 明院班级最, 甲乙丙, 启蒙班。明理院考秀才才, 以班。

至明德院, 课室修比较，间空，因为夫书房边，以占最，显空旷。

衍李夫带, 先带己书房，把问题解决, 才放。

给衍解惑之，倒几问题想问。

“回夫，字讨巧简化字，少写些笔画, 记录候记更快, 之回再誊写遍。”

衍真打算，课堂先速记, 回之再毛笔重新誊遍，样特意练字, 复习课堂笔记，举。

李夫问几符号什意思，衍解释完，才总算轮课堂疑问拿慢慢。