晋末多少事 第559节
晋末多少事 · 然籇
杜英把重任交给戴逯,为什戴逯跟杜英身边北。
朱序、任渠等关盟身领,更笑。
虽杜英已盟变督,但很明显,之番喜欢言谈忌模样。
“些酒水粮草,太沉重,余带,但戏班沉,顶几,几车伙,以余给士带!”杜英挥手,“传命令,演戏,给士放松!”
顿,领按捺住,纷纷露笑容,身吏士卒,更直接爆欢呼。
什最受欢迎,显戏剧。
打仗,带戏班,拖累速度且违纪,以士己组建两草台班、娱乐。
现杜英带戏班,关等班,士己编点儿剧本胜。
且很明显,些轻,血气刚纪,除些战争厮杀戏剧之外,喜欢些情情爱爱。
草台班演。
桓冲皱眉,正想什,杜英已笑:
“高兴,结果请本督帐坐坐?”
第八百五章 杜英桓冲论兵
洪池岭,王师帐。
杜英坐帅位置。
座桓冲。
刚刚已结束议,实需讨论并且等杜英拍板内容并。
王师领按部班汇报己兵力寡现阶段洪池岭战承担任务。
言两语完。
且杜英打算听细,既已,未几,杜英走入每营,亲解情况。
眼为实。
除之外,众商讨步安排,宋既已打算谈,杜英表示王师目急攻洪池岭,避免徒增伤亡。
等姑臧城谈判结果再做打算。
以领现,现己剩任务,似乎真训练士卒以及让士排队听戏。
,杜英给达额外任务,尽训练展骑兵。
洪池岭周边,本马场,产祁连良马,因杜英给各支部队制指标,让按照数比例选拔骑手,月考核。
任务交给陆唐监督。
论骑兵战,数验最丰富。
杜英伙摩拳擦掌,恨现攻洪池岭、杀入姑臧城,为父报仇,以给找点儿麻烦工做,消耗剩精力。
抬头眼杜英,桓冲沉声:
“督打算强攻洪池岭?”
杜英叹息:
“果够谈,谈吧,宁肯关做些让步。”
“关周边局势已恶劣般步?”桓冲顿皱眉,“郡边现氐余孽,属听,督府派遣兵马?”
“郡,”杜英伸手拿桌案杯,放东边,“潼关,雷弱儿。”
接,拿份文,放东北:“河北慕容氏,现已差恢复元气,正向河东山东蚕食。”
,拿砚台,放正北:
“草原柔鲜卑,争执,但保证哪,两之胜,直接威胁朔,沿朔南,郡、新平、北,马蹄之。”
最,杜英拿镇纸,放最,眼桓冲,话。
意思已很明,江左荆州,关真正路。
桓冲张张嘴,想什,却收住声音。
“,敌,余想。”杜英伸手镇纸挪走,“以果话,凉州敌,余想。
胡尘漫卷,汉儿郎,刀兵相向,岂让些胡笑话、白占便宜?
以幼兄想荆州刀兵相向,余想凉州杀死活,想幼兄够理解。”
桓冲微微叹息,杜英拱手:
“之确余目光狭隘。”
接,桓冲沉声:
“但王师陈兵洪池岭动,甚至使士放松,样否妥?”
杜英摇头:“张弛度,兵之。幼兄率转战数月,士虽数候,但难免疲惫。
尤凉州已远离关,更远离荆州江左,很追随幼兄荆州路士,距离太远,士气肯受影响。
因若让士厮杀命,却让放松,恐怕长以往,问题。”
桓冲脸色沉,正想什,杜英已伸手,示意打住:
“幼兄想,抓紧平臣之,令王化传达四,因幼兄或许并感疲惫,甚至刻刻拿兵刃为战。
士样,并幼兄高尚认知,因思想,或许赚钱养,或许单纯想乱世之混口饭吃。
若王师士立志北伐、化仇恨刀锋之,北伐早已胜利,何至今?
更何况现手,胡,凉州汉,饶幼兄,刚刚被问,开始揣摩,更强求士仇敌忾。”
桓冲脸神情变变,缓缓:
“督······”
“以‘仲渊’称呼之吧。”杜英微笑,“现论,治兵领兵之,,幼兄先,杜某。”
桓冲挤丝笑容:
“若仲渊兄,关怕敢己知兵。”
杜英坚持让以表字称呼之,表示亲近之意,桓冲拒绝。
杜英笑笑,径直:
“知幼兄求,因确些想,想幼兄商议,更甚至需幼兄鼎力帮助。”
桓冲即身,拱拱手:
“知,谓忧,知,谓何求。,,仲渊兄,应知,因请仲渊兄详谈。”
杜英颔首:
“古往今,练兵,讲究让士卒听命令,遵帅命令,以愚兵之策,士卒训练服命令,却知变通战场杀戮之傀儡。
因士卒为帅战,领己粮饷,义。若帅命令妥,士卒拼命攻,论正义否,义否。若帅给粮饷,士卒消极怠战,样论正义否。
否则话,王师初南胡候,何至屡战屡败?难士卒想保卫己乡父老?
因为长期处氛围,以及接受教导,让服命令,且缺少粮饷赏赐鼓励,因遇碌碌为领知炫耀比拼财富、却很少赏赐级士朝廷,怎战、战、善战?”
“赏罚明,强之需。”桓冲插句,“五胡南,确强盛之处,但朝兵马善战,确错。”
“以,让士卒知晓,为谁战、为何战,知,战己什。”杜英接。
第八百五章 为何战,为何死
桓冲顿惊,杜英:
“士卒为何战,为谁战,,需商讨问题!”
为朝廷战,为陛战,必答案。
杜英却桓冲惊恐甚至带警惕神情置若罔闻,径直:
“现问题,早已止答案。司马,给新答案?”
桓冲楞。
显桓温麾兵马,为桓战,为荆蜀战。
桓冲以己项头担保,些桓兵马,半点儿忠君体之。
否则兄长些白忙活,更江南肆忌惮横走。
忠诚桓兵马,桓温最底气。
显现杜英想给新答案。
桓冲直勾勾盯,虽话假,但至少桓温任何开场合表露任何点儿谋反之意。
但杜英若现骤提样,简直明目张胆造反。
桓冲绝允许情况己现。
甚至算兄长样打算,劝劝。
未、胡尘未平,汉内斗,岂让胡笑掉牙?
杜英并意桓冲目光,淡淡:
“余打算设立类似私塾部衙,让教书先入,或由簿兼任工。
目教导士识字、读书,给士习认知整代机。”
桓冲顿愣住,,像己想象开头点样?
杜英顾:
“既士知为什战,教给,教导。
士卒,首先肯以服命令为职。之幼兄错。因,认字,才读书,才懂令舆图。