第102章

吃完带段锦书转转她宿舍。

宿舍六寝，段锦书观察汤平舍友，普通孩，造些落差感，但应该太，汤平理素质实以。

段锦书跟五顺便交流情况，言举止感受概比较单纯善良孩。

汤平宿舍应该她相处错。

，放。

完汤平段锦书离开，孩执意把段锦书送车站。段锦书婉拒功，孩跟，段锦书车，汤平才己走回校。

汤平段锦书想很情。

跟段锦书恶补两初高知识，段锦书跟全样，语数英政史全讲，汤平两才真正算高水平。

段锦书走，老师。

汤平啃段锦书留辅导书。

己把懂弄透。

汤平父母算村最开明，非常支持汤平读书，哪怕很，女孩读书干嘛，最终嫁嘛。

她父母，嫁嫁跟读读书什关系，读书知识以干己想干儿，嫁挑更呢。

笑汤平父母痴梦。

汤平母亲把些书给汤平专门拿木箱装，怕弄脏弄坏。

汤平很保护书。

，她直习，让她帮忙。

儿村校开始建，建特别，几教室甚至安电视，哪，简直跟做梦样。

两高老师，把村适龄孩安排高。

她按龄先被高，但期，老师现她水平完全以更高知识，给换高班，高知识。

虽老师俩吧。

但仅俩老师课，媒体老师讲课。

历史理什，汤平跟高文科班孩听媒体视频内容，段老师，孩惊喜极，叫孩纷纷。

儿班任才知视频老师居支教，难怪呢，把联系式加，传视频给。

孩很挂念吧。

班任语文老师兢兢业业等视频载完，弄拷u盘给放，点敢懈怠。

汤平，参加高考。

高考给她县校，她提两山走，她老师找熟让她晚住空宿舍。

样，把高考考完。

想最真考。

汤平很意外，因为她眼实难登东西，她虽很努力，但，她己抱什期望。

以知考刻她爸妈简直高兴疯。

村虽很太支持孩读书，尤女孩，但听女孩真考之真惊讶，真佩服。

或许村民眼，亚彩票。

以最拿点钱让孩，汤平很感动，给村民老师齐齐跪。

汤平给村民保证：“以读完书回报答。”

。

切真很梦幻。

回宿舍汤平才开始铺己床铺，刚把床单抻平，厚厚信封抖落，汤平拿，信封写几字，“给汤平”。

段老师字，汤平眼认。

汤平打开信封，沓钱封信。

钱数数，足足万块，汤平辈钱，吓点拿住。

但段老师给，拿，太，段老师什候给她回吧。

汤平放钱，才缓缓打开信。

「汤平：

字晤，展信舒颜。

汤平，刚才想把钱回呢？猜想。别想，，给奖励，为数给做情。容易带，辈骄傲情，收吧。偏远很，政策覆盖，政府给奖励钱，政府奖励哈，且优秀，几乎跟差考，钱该拿。

再，相信很懂，很规划，乱花笔钱，但活习啊该花候千万省，必东西必须花，肯懂理。

啊，照顾己，锻炼身体，吃饭，习，现瘦，次吃胖点啊，话答应哈。

最……像什想，祝够己想活！

段锦书

2015.8.31」

——

“想什名字吗？”段锦书问。

“渡头柳。”宋离清想很快。

“怎首歌名？”段锦书想她给宋离清写第首歌。

宋离清认真解释她赋予名字寓意：

“喜欢意向，讲，柳惜别意思，未美寄托意思，做别，再别给未送祝愿。渡头话，开始，别，重逢，现，简单囊括爱情。”

“它理解，但为什给送祝愿，。”段锦书解。

“她现，她挺很辛苦，需份祝愿。”宋离清偶尔样感性。

完，添句：

“柳代表恶劣环境顽强命力，喜欢坚韧植物。”

话：

首先，非常感谢最读，愿意读品莫幸运，因为幻想存，以才更动力源源断表达。

次，第本完整，之，写以被称类型文字很少，知万字，深知文笔剧情稚拙，点深感抱歉，努力以带更熟品。

最，关本创，想些。本焦虑阶段产，几乎连续间断23，完它，很幸运审签功，开始表，整程气呵。初为缓解焦虑或突奇想，想创点什，想表达些什。最开始甚至想表它，但创完产表念头，品。

品轻松治愈常流，慢节奏，样快节奏代，或许很难静些东西，常样。习惯性倍速，浅薄碎片化思考，忙忙碌碌但适活。“慢”似乎件被代抛弃产物。静思考呆或许奢侈，或许恐惧。或许真间，或许害怕停儿被甩开。但，追求“快”目什呢，“快”感幸福吗？思考些吗？像机器样模式化运每。甚间力感受容易幸福，甚至忽视幸福。把节奏拉慢，希望让感受常活幸福，今吃己喜欢食物或许幸福，今气很幸福，玻璃反射彩色光线很漂亮幸福，闻己喜欢香味幸福，找己喜欢品慢慢欣赏幸福。幸福值需被。

外，掺入些熟甚至浅薄思考，它以探讨形式现，跟短话相比，确实失很趣味性，但果够某程度给帮助，觉它算挥很价值。或许意，或许反，或许滑想些繁杂思考，论做什样反应，接受。

再物，让她感情功结束故，因为除感情，“热爱”活很重东西，果够己热爱，追求己热爱，觉真再幸福情，，算目，找寻热爱件富激情情。哪怕热爱远离群，隐居山林，问世，或睡安觉，每吃喜欢食物，热爱情或许很，或许很，或许很难，或许很容易。，热爱活活勇气，以让她故结束梦想完刻。