第13章

宋离清瞬间忘记己刚干嘛，信，感觉己跟刚才缠坨线样，剪断，理乱。

烦。

她知己烦什名头。

但突情玩游戏。

她坐沙望呆，试图思考。

儿段锦书拿托盘盛两碗粥端。

宋离清躺儿，玩游戏，她点疑惑问:

“嗯？找吗？怎玩，记放包呀，给。”

“，刚找，想玩。”

“呢，粥，喝粥吧。”

“嗯。”

宋离清拿勺舀几口，味错，但儿喝话，味应该更错。

两沉默喝粥。

宋离清突句:

“刚翻包几封情书，记拆。”

“啊？”

第9章 表达爱未婚夫

段锦书顿反应，愣原。

她完全知谁给她包塞情书，但猜抵校孩。

群孩！

她包翻几信封，画红，制甚粗糙，直白写几字。

段锦书连忙解释:

“老，肯干，群孩应该闹玩儿呢，明抽间给别干档，再干另觅它路。”

完拆几封信，原封动塞回。

宋离清像释点:

“嗯，解释清楚，别把工弄丢。”

周五，刚班课，段锦书趁课间简提，开关爱班，很兴奋，期待午班。

班题:爱恋。

段锦书提第问题:

爱什？

纷纷举手回答。

“爱很，像亲爱，朋友爱，爱爱，爱，或许类，但目知些。”

“爱让感快乐感安东西。”

“爱需营，随便应付东西。”

“爱让幸福。”

“爱私奉献。”

“爱呵护。”

……

回答很认真，涉及各，孩理解爱。

段锦书勇敢表达表示赞许。把范围缩爱恋。

问:

“爱恋什呢？”

“想为恋情感。”

“刚才爱差情感。”

“动，开，想。”

“总想。”

“很幸福很开。”

“把换喜欢，再添问题描述爱应该爱恋。”

……

段锦书问问题:

“觉什适表达爱恋式呢？”

站:

“现己喜欢之直接表白。”

站:

“观察喜喜欢再表白。”

开启讨论模式。

“赞，打扰怎办。”

“但观察怎办，直接表白。”

“挺理。”

“以写情书。样尴尬。”

“以信息。”

“给买礼物。让察觉。”

“。照顾。希望己产感。”

……

讨论很，段锦书收尾:

“表达很错，非常己，儿老师些想表达。”

“纪动，喜欢很正常，阻止，甚至果真喜欢话，送祝福。内很校早恋持禁止态度，想听，但咱校向比较开明，严加打击什。且清楚，咱很外活，很压根‘早恋’概念，以表达爱意更为直接些，但几点想表达，些意，仅供参考。

关表达爱恋之情，或许需认真思考，思考己真喜欢，真感兴趣，刚才咱谈论爱什，爱哪几，爱恋什，？相信己判断。

次，果真喜欢话，或许需站角度思考，己表达爱式否适合，果表达之肯回应话，继续纠缠打扰？让关系恶化？

，果肯回应，希望够终眷属。但，爱两情，举动仅己产影响，，爱很重点，责任，彼负责，彼爱护，以需更加慎重考虑为带果，单单考虑己。

知思想些保守，或许意想，但为老师给最真诚建议，并强求接受想，希望够引思考。知咱班非常善思考，很创造力孩。以想应该独属己份答案。”

完，台掌声涌。

段锦书回办室被追问今班情，段锦书实。

名叫恬表示赞许:

“确实，长关键期，以遇样情况，且咱校孩实更为熟些，相信听，理解，己思考，遇喜欢，己应。早早开班未必件。关乎爱教育很重。”

段锦书觉。

老师受启，商量，每班开长遇问题关班。

段间长反馈孩开始思考问题，真长，高教孩应该仅仅知识，思考式，各问题处。

虽开始为解决问题，但换老师身份由为再想些。

开完班找段锦书。

“段老师，今班很，仔细想太冲动，什想清楚给您塞信，老师打扰您吧。”

段锦书些善思考孩很欣慰，感觉今开班真值。

:

“关系，正因为知样情况现，以老师才开班，老师存引导。以找，觉今班很价值。”

谢，问:

“老师，认真思考之现真喜欢话，以给表白呢？”

段锦书虽已做理准备，但免被孩直白吓跳。

“吧，表达爱意以，但老师……”

诶？吗？吧，但先吧。

“已爱。”

“啊，”孩表情点失望，但立马换八卦脸，问:

“结婚吗？”

啊……，，继续编吧。

段锦书脑海突浮现宋离清身影。

真疯，候想她干嘛。

“结。”

“吧~，段老师以向表白给拦，祝幸福！”

段锦书被孩逗乐，笑:

“谢谢。”

午，办室知她结婚。

找她八卦。

她正准备解释编哄孩，但想万八卦，她岂两为难。

以肯:

“，订婚，结，差。”

稍微退步，算弥谎，结婚照结婚证啥。

堆奇象什样，她随便应付:

“搞音乐。”

晚整文科级组约聚餐。

老师比较豪，以选价格偏饭店。

堆老师聊最近教工，互相探讨教，聊班，夸届很擅长思考，思维开阔。