第37章

些政院顾忌，兵哥却放开——旦让遵纪守候，绝稳挑丁点错，但旦告诉以稍休息，便立刻疯。

“够够浪漫啊骆老师。”

“浪漫狗血。”

“毕竟刚刚听场精彩绝伦。”刚刚把外声音听。

班少笑，把外争论声淹。

骆清逸笑眯眼睛：“绝比外精彩。”

打开课件：“想必之跟放清明假期候觉点题做，节课谈谈华夏四重节之清明节。”

“清明节，华夏传统节之，农令四节气之，以除春节之外最特殊意义节，身兼节节气它身承载意义很特殊，若华夏春节之‘周复始’、意味‘新’开始，清明节，则凝聚‘’‘死’。

“谓‘死’，便比较隆重祭祖活动，寒食节合并之，华夏清明祭祖已延续几千，谓‘’，指因为节气承每开始雨‘春’，接以播‘谷雨’，余冬寒气尽退，万物苏醒之真正长节气，清明故数胜数……”

“清明之，便端午，端午之，气开始变炎热，华夏先祖曾把端午称为‘恶’，关端午传数胜数，目流传最广便‘纪念’。”

“秋，球北半球华夏领土收获季节，相信论哪星球旧社，‘丰收’件盛……”

等骆清逸讲完目华夏最重四节之，目瞪口呆：四次联邦假假期，次保底，太！奢！侈！！

尤劳什春节，整整七假期！

实联邦节，但每星球认认真真每次新。

因为各星球星系，每星球体积、传、转速度，每星球转份样，以每星球遇转，联邦允许星球3-5假期，果遇周末冲突，算倒霉，额外调休，甚至些商、企业根本集体放假允许员工。

更星球本星球未入星际代，因为高度展科技浪费间“假期”，每为寻找外星命、寻找移民星球努力，根本“”，虽平些本星留节，基本两，放太久。

最难些类移民星球，些星球什历史沉淀，节假联邦步，少怜，兵政，节假基本缘。

全联邦统假：目登记册联邦诸星球，莫名某，联邦间迎接初升太阳——连华夏，神奇隔几之某春节宇宙步。

解释为什转间完全样各星球样巧合，最之为“类羁绊”，表明类共体，论住哪星球，终究彼联系。

联邦便把义为“宇宙”，每逢特殊候，全联邦放5假。

除首区域几星球400左右遇次，星球数七八百才遇次“联邦”，星球因为差，首间5，才历左右本星间，以根本谓“长假”之。

为什之华夏莫名妙“清明假期”消息布网候，联邦激愤——假期东西，半！

速班兵哥听完故之纷纷咋舌：“乖乖，让星球知华夏止清明假期，疯。”

3假期算什，端午节，秋节，放七假期春节，最丧病狂，据关“七夕乞巧节”否放假讨论已接近尾声，差投。

“实华夏已省掉很节，，月龙抬头，月巳节，六月六赐节，七月七乞巧节，九月九重阳节，月月朔，月冬至，月腊八，肆。”

？？？感情想每月除周末再放？

群目瞪口呆讲台做遗憾状骆清逸。随即咽咽口水。

觉莫名升嫉妒羡慕。

觉己终明白联邦为什想收回华夏治权——群哪五治星待，华夏些假期、习俗，知清楚，谁忍受己岗位忙死活，华夏儿月节，每保底比四次假期哦。

“至少五，五请享受华夏民俗风情。”骆清逸最笑眯眯。

群骤想，现算华夏短期居民，需遵！循！华夏律，，享受华夏假期！

恩……突联邦想收回华夏治权件比反怎办……思想想犯政治错误怎办，点急，问老师吗？

第30章 

课之，骆清逸终速班边重温课被“围堵”待遇。

之被冷脸吓兵哥纷纷围，脸讨笑容，话找话问：“，骆老师，之些故真啊。”

“恩？啊。”骆清逸兵哥脸懵逼，失笑，“虽历史算真些，但流传久，肯些偏差，以故听听解闷，必把它真。”

兵哥些懵，戳戳友肩膀：“以把讲故象？”

卫煊双手环抱胸：“为什纠结故真假。”

些别扭，半晌才声：“觉……些故戳……”

些流传华夏眼或悲伤或快乐故，光沉淀酵之，再由华夏缓缓诉，总隔世朦胧美感，意外让魂牵梦萦。

认五粗爷兵哥第次想听更故渴望。

骆清逸旁听，并嘲笑：“故流传千百，真假，深究必，知，先节，故关，节做活动，千百，曾做，次踏青活动，本先场重逢。”

候迷真瞬间情。

许近期华夏听关，或近期任务真太闲容易胡思乱想，骆清逸完之真瞬间脑海勾勒些模糊画——或许朋友闲逛记住华夏景区，骆老师故曾缓缓走。

曾先路。

华夏直听别叨叨念念话，刻才深刻理解。

“老师，”眼睛瞬间亮，“次讲故什候？”

骆清逸狡黠笑：“次讲，讲呀，给额外课业，己找华夏故，什。”

原本应该为速班业，但拒绝联邦胞想更解己民族。

走教室，深吸口气，缓缓放松肩膀。

速班处位置安静宽广，平课之些赶别教楼课，般安静坐己位置等堂课老师，以候骆清逸走候，总己走幽静感觉。

今，终听1班教室属青少，独快意打闹声。

转身候，惊觉些彻底放飞兵哥竟拉少政府员凑团。

卫煊擅长话，但架住骆清逸边开灶，比群，往往总让醍醐灌顶，或打开新世界门，便被伙儿拉身边，骆清逸回头候恰，双目相之间，暖暖笑意知觉爬彼容。

骆清逸情直回教室为止。

卡尔伊登已闹办室。