第9章

她清秀容，扎简单马尾，笑容腼腆，照片名字标注：燕萱。

，她头部位置，块暗红色、粘稠血污渍覆盖半脸庞，让清秀笑容显格外刺眼恐怖。

君向北指尖轻轻拂名字——燕萱。

头女名字。

名字，以及她容特征，牢牢刻入己数据库。

，尽记忆，几具交流价值或威胁性鬼名字，应相貌。

准备纪念册放回原处——

“咔嚓。”

资料室门把手，突被外转动！

君向北瞳孔骤收缩。

丝毫犹豫，鬼魅般瞬间合纪念册，精准塞回原本木箱杂物深处。

身体重量般滑入高档案柜墙壁形狭窄阴影死角，彻底隐匿气息。

甚至连呼吸跳降低近乎停止微弱状态。

虽为机器本需呼吸跳。

门被推开。

影走。

正白课堂位戴金丝边眼镜、笑容虚假男老师。

刻脸笑容，冰冷审视，锐利目光缓缓扫资料室内切。

男老师似乎察觉什，但确。

视线扫装纪念册木箱，停顿约半秒，移开。

最终，走向另文件柜，随意翻动几，仿佛例检查。

君向北藏匿阴影，连最细微量波动收敛极致。

计算核高速运转，模拟数冲突及应案，但表，冷静丝波澜。

男老师资料室内停留约钟。

钟，漫长世纪。

最终，似乎现任何确凿异常，转身离开资料室，并顺手带门。

听脚步声渐远，君向北静静等待数秒，确认危险彻底解除，才融入阴影流水般悄声息滑藏身之处。

再动本纪念册，以免留痕迹。

目已达。

再次利高超潜技巧，避开视线，安全返回教室。

未离开般坐回己位置，课间休息尚未结束。

目光状似意掠诸葛烬。

诸葛烬：关键“钥匙”——“名字”，已手。

接戏，该何唱，动权似乎更回手。

感受体内因为君向北功愈活跃，读“信任”之力。

诸葛烬勾抹、属导演浅浅弧度。

戏，才刚刚开始。

岳卿卿君向北安全返回，明显松口气。

辛元尔凑近诸葛烬，声：“佬，君神刚才干嘛？快回？”

诸葛烬淡淡声：“为寻活命之，课间，便验证之。”

话：

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接副本统诸葛烬代称角顾云卿，老换名字话，感官很。[比][比]

第8章 第1条规则

话玄玄，仿佛切尽掌握，脸表情，留深测淡漠。

课铃响，场折磨，却听课。

很快45钟熬，课之，老师宣布午休。

等名老师走，君向北迅速低声关键信息告知团队：“头女，名叫燕萱。”

君向北提及照片污渍细节，名字，目光落岳卿卿身：“接，需尝试她沟通。”

向怯女孩，语气并未放软：“由她交流。她似乎存某特殊‘联系’，身幸运buff增加功率。”

“记住，保持距离，语气平稳，直接呼唤她名字，询问她遭遇什。”

岳卿卿紧张攥紧衣角，脸依旧白，但眼神丝被委以重任坚，以及幸运buff赋予微弱底气。

狄文州白慕灵则相觑，信疑，但基君向北诸葛烬之表现，选择沉默观望。

辛元尔更条件信服诸葛烬，已崇拜眼神向新认老。

诸葛烬众反应尽收眼底，毫波澜。

并关些死活，关“演”效果“观众”反馈。

岳卿卿功否，直接关系君向北条线剧情走向，影响汲取“信仰”之力。

走廊，鬼或游荡，或聚低声交谈。

头女抱己脑袋，靠近楼梯口转角。

君向北转头向岳卿卿，微微颔首。

岳卿卿深吸口气，努力平复狂跳脏，君向北鼓励目光诸葛烬高深莫测注视，步步走向安静站墙角阴影头女——燕萱。

诸葛烬感知悄集片区域，“”岳卿卿身层微弱幸运光环。

刻，置身外导演，冷静评估“演员”表演“舞台”效果。

岳卿卿距离燕萱约米远停，她双手紧张交握身，声音带丝易察觉颤抖，轻声呼唤：

“燕萱……？”

话音落瞬间——

头女具怀抱头颅躯体猛震，仿佛被形电流击。

她手抱血肉模糊头颅，双原本空洞神眼睛，骤转动，死死聚焦岳卿卿身。

带明显哭腔却被强压抑扭曲女声，突兀颗头颅口传，声音嘶哑断续：

“…………知名字？……认？”

颗头颅双眼流血泪，嘴角却往裂开，似乎想哭想笑。

诡异幕让远处狄文州白慕灵倒吸口凉气，辛元尔吓缩缩脖。

君向北眼神凝，全身戒备，随准备应突状况。

岳卿卿被突反应吓跳，但她记君向北指导，强忍退冲动，点点头，声音放更轻柔些。

岳卿卿似乎因为治愈异原因，她带容易让放戒备亲力：“嗯，认。燕萱，……想知，为什变样？什？”

句话，钥匙插入锈蚀锁孔。

燕萱头颅开始剧烈颤抖，血泪再次流，划肮脏破损脸颊。

“为，为什……”燕萱声音充满尽委屈、恐惧痛苦，断断续续讲述。

“次考试考，李老师……著全班骂……骂难听，……忍住，哭声。”

“真，声。”

她声音因恐惧颤抖：“……李老师气，‘破坏课堂积极向氛围’，‘给幸福校园抹黑’，眼泪‘肮脏’，需被净化……”

“以‘矫正良情绪’为名，拽头，把拖教室……”

燕萱声音变极度惊恐，“因为违反校规，情绪失控，受‘惩戒’……”

血泪流更凶。

“头……头被永远留反省室……”

“哭，声喊叫，任何失控且负情绪，任何……被允许。”

燕萱声音越越低，充满绝望战栗，“幸福，需幸福……表情……”

断断续续叙述，却拼凑清晰残忍真相。

条重规则浮水：任何刻以哭泣、吼叫等情绪失控为。

仅验证之头女两次阻止岳卿卿哭泣原因，让玩条规则残酷性最直观、最血腥认知。

仅仅声哭泣，招致怕惩罚。

君向北直播间纷纷讨论：

「啊……因为哭声？」

「什狗屁规则，老师变态吧？」

「反省室……校怎东西，听怕。」

「燕萱太惨……」

「岳卿卿勇敢，居真问！」

玩消化骇信息，岳卿卿因悲惨遭遇怜悯恐惧，知该何回应——