无家可归

穆偶走教室，脚步清己座位旁瞬间，微微顿。

她靠窗独座旁，知什候，套桌椅。

崭新桌晨光泛冷白光，刺眼突兀。尖由紧。

她攥紧书包带，目光扫装几本崭新课本桌洞，迅速移开，假装般走己位置坐。

她刚坐，课铃奏恰响。几乎踩最音符，门被轻轻推开，颀长散漫身影晃。

廖屹之。

脸丝毫迟仓促，甚至讲台眼，目光精准、带丝玩味，直直落穆偶身。

穆偶察觉，身体本绷紧，她临敌般廖屹之。

谁知恍若未觉般，极走空座，缓慢优雅拉开椅，坐。

坐，侧头，浑身僵硬穆偶，眼尾轻轻弯，露点促狭带深意笑，极轻挑眉。

抹笑意转瞬即逝，快像错觉。

秒，便转回头，朝黑板，背脊挺直，仿佛刚才视线未存。

讲台，老师已开始讲课。穆偶字听。

怎？想干什？

刚才笑，什意思？

想昨才跟傅羽，己毫关系，今廖屹之坐旁边，穆偶觉阵力荒诞。

她坐针毡，尽全身力气才立刻站。

身边明明动动，存感却清晰让忽视。

她强迫己盯黑板，眼角余光却受控制往旁边飘。

廖屹之规规矩矩坐几钟，像耐，手臂往桌迭，侧脸，半边脸颊轻轻贴手臂。

安安静静，侧头，向她向，趴桌。

更让她头紧，并闭眼。

双沉沉眼睛，眨眨，直勾勾她，片刻，声笑。

混蛋！笑什啊！！

穆偶内近乎咆哮，真根本常理推测为，她甚至些怀疑脑烧坏。

最让她坐立难安眼神，带毫掩饰、让她头皮麻“爱意”兴味。

穆偶闭闭眼，数次咒骂，数次想笔狠狠扎，数次想站质问，最，剩深深、被钉原力感。

她恨……恨廖屹之连带桌直接扔楼。

间令窒息注视缓慢爬。

穆偶觉己快被声凌迟逼疯，旁边影随形视线，忽消失。

她忍住，极缓慢、最幅度，再次眼珠转。

，她更荒谬幕。

廖屹之……竟睡。

依旧维持侧趴姿势，脸颊枕手臂，浓密睫毛眼睑投片扇形阴影，呼吸变均匀绵长。

才令悸眼神消失，刻安静像害少，甚至因为闭双总蕴幽光眼睛，显几罕、毫防备……脆弱？

像病般，明……博取她情。

太恶劣，……恶黑狐狸，竟姿态。

穆偶清什滋味，愤怒、荒谬、茫、丝被彻底视憋闷，混杂。

她盯安静睡颜，目光最终落手边，张之垫手臂、她本撕空白纸页。

鬼使神差，她拿笔，纸，尽量惊动力，写句压全部火气质问：

底干什？！

写完，她笔尖重重顿纸，留深深墨点，屏住呼吸，点点张纸，手臂，轻轻抽。

她纸条揉团，扔，趁老师转身，快速纸团塞随意搭腿边、微微握掌。

指尖冰凉。

纸团落入掌，几察动，浓密睫毛颤颤，但并醒。

原本微握手，手指意识收拢，纸团，攥手。

几钟，许更久，课铃响。

廖屹之像被铃声精准唤醒，几乎立刻，睁开眼睛。

双眼睛初睁，带丝刚睡醒惺忪迷蒙，眨眼瞬间恢复清明，比之更加幽深。

坐身，穆偶，慢条斯理，展开手被捂微温纸团。

字，脸任何表情，几察皱眉头。

接，拿己笔。

她写字旁边回复，纸条翻背空白处，笔划，缓慢清晰，写几字。

写完，纸条递，再揉。

指尖，轻轻推，张平整铺开纸条，推两桌间交界处，确保穆偶低头，清晰每字。

，抬眼，再次向穆偶。

眼神少些玩味，平静、近乎陈述实般专注。

她，几秒钟，，两听略带沙哑声音，低低：

“吵醒。”

句话头尾，像抱怨，像陈述关紧实。

完，等穆偶任何反应，便站身，随手张写字纸条，轻轻拍穆偶摊开课本，压扉页。

，单手插兜，依旧副散漫样，甚至带点刚睡醒慵懒，脚步紧慢，走教室。

始至终，解释为什，回应她质问，任何步举动。

像偶路，偶坐，偶睡觉，偶留张字条。

穆偶僵硬低头，向被拍己课本张纸。

正，她写，力透纸背质问。

背，新写，字迹清晰甚至算工整六字：

归。

字右角，两更、略显潦草、墨迹很新字：收留。

什？

穆偶脸奈瞬间变更加错愕，她视线快速移候，她带漫、越潦草几字，让她头皮麻。

求收留，汪。

“……”

穆偶呼吸彻底停滞。

她几乎眨眼瞬间把张纸夹书，做。

---

接几节课，廖屹之她什，或连她眼，两像把做透明。

穆偶意识拉开两距离，甚至快贴墙。她视线钉，整端像手笔杆。

廖屹之准现，趴睡觉，呼吸平稳，侧脸阳光甚至显点罕安宁，坐直，黑板，手转笔，或本随意写画，神情专注仿佛真听课。

课堂，老师偶尔点名字，两约、几察眨眼，像某照宣、令窒息默契。

午快放候，穆偶绞尽脑汁想何先步廖屹之离开教室候，裙口袋手机震。

她惊瞬，眼神受控制想飘旁边身，狠狠忍住。

少爷，怎“归”？她再管，傅羽该气。

穆偶侧身，掏手机划开，让她想消息封晔辰，叫她长室领取奖金。

她把茬给忘，特招叁名奖金以领。封晔辰消息像及雨，让穆偶以光明正离开教室理借口，让她几乎些释重负。

放铃响，穆偶拽提整理书包，速度比往常快几，甚至因为太急，书包重重撞廖屹之背。

廖屹之停手笔，被划条突兀黑线书页，侧头，目光沉沉穆偶近乎落荒逃背影。

立刻身，反手，慢条斯理摸摸被砸痛背。

“痛……”

半晌，教室走完，窗外暖黄色夕阳照课桌，廖屹之才慢悠悠收拾东西站，垂眸穆偶歪掉椅，伸手扶，才走教室门。

【50加更】