第41章

余常安赞，“鱼坐住，影响读书。”

但陆猫猫认为余鱼乖巧, 故意捣乱。且余鱼开蒙, 赶早赶晚，让余鱼早点开蒙。读书带鱼，陆猫猫己抛弃感觉。

“鱼才亲，外。, 把鱼忘。”陆猫猫脸痛。

余常安言难尽，鱼亲，忘陆猫猫忘鱼。鱼真烂漫, 跟幼儿般, 觉让开玩耍比较。读书，等认识点再习迟。现陆猫猫，回少少教导些, 够鱼。再济，老爷闲暇, 带鱼教些东西，拔苗助长陆猫猫开蒙。

“操太。”余常安陆猫猫。

陆猫猫：“……，习窗聊。”

“。”

“需交流，陪，鱼很容易厌烦。”陆猫猫肯。

“非鱼。”

被非鱼猫猫服气, 跑余鱼跟，询问己。余鱼以为猫猫玩新游戏，充满兴趣。

“嗯，。”

陆猫猫喜，带余鱼拦住余常安路，余鱼神色严肃余常安，“五五，。”

余常安忍住狠狠瞪陆猫猫。

搅精。

读书拖带口，怂恿鱼，什息。

陆猫猫煽动，余鱼为窗。余老爷余鱼很想陆猫猫，让余常安加张桌，指望余鱼少，读书声熏陶熏陶。

但陆猫猫并把余鱼做编外，希望余鱼些东西，接余鱼路认真叮嘱，“鱼，课堂安静，认真听讲，急，教。”

“嗯。”余鱼点头。

“再喊舅哥五五，叫夫。”

“夫？”

“，夫。”

“捣蛋，闯祸。”陆猫猫刚开头，鱼扰乱课堂秩序，谱儿。

算，先管，等情。

因为余鱼控性，余常安让专门给俩收拾间室，并把两安排己书房。

“猫猫，急。”陆猫猫碎碎念，让余鱼察觉紧张，拍拍头。

“嗯，急，鱼急。”

“急啊。”余鱼辜向陆猫猫，像什需急。

忧虑鱼真让猫羡慕。

陆猫猫带余鱼室，两张书桌已并排摆房间央，余鱼坐靠近门张桌，陆猫猫坐右边。翠喜、余谷两位东西放，外头等。

等余常安间，两坐椅东张西望，边瞅瞅边瞅瞅。

“猫猫，画。”余鱼指挂两幅字。

“字，画。”

“字？”

“，副联，写‘书山路勤为径，海涯苦舟’。”

余鱼向陆猫猫，陆猫猫把联读两遍，鱼很复述，开始指指点点，“两句话太长，习向朗朗口。”

“习，向。”

余鱼马，陆猫猫满足。

讨猫厌声音传耳边，“习，向。错，非凡背两书，文才。”

淦，被抓包！陆猫猫抓狂，舅哥王熙凤吗，搞未先闻声。

等余常安站，“两句话微言义，鼓励刚开蒙幼童，非凡开蒙晚，勤苦练才追。”

纪，别把己孩。

“鱼。”

余常安点头，待余鱼，端脸瞬间变颜悦色，“鱼，习。”

余鱼很给五哥，“嗯，向。”

呸，恶舅哥，竟话哄鱼。联长点吗，刻苦。

余常安意陆猫猫怨念，拿张孔夫画像，挂墙壁正央，让陆猫猫余鱼拜，想陆猫猫王夫案，陆猫猫，“炷香。”

孔夫早晚柱香祭拜，开蒙香磕头已，陆猫猫强烈抵触情绪。

按照余常安指示，祭品摆放书案，点两柱香，给余鱼柱，帮助余鱼香。两柱香直直向烧，余常安忍住感叹，“今知圣教类已。”

陆猫猫：……

什意思！映射什！暗示什！明明白白，猫王给两爪。

孔夫概料，己朝竟猫。

“以室夫，五哥，期望手留情。”余常安客气。

“知，夫。”陆猫猫完拉余鱼胳膊，余鱼慢吞吞回答，“知。”

因为陆猫猫已半本书，头堂课度较快，余常安陆猫猫跟，知陆猫猫些努力装骗，真，算满意。余鱼余常安教己背句，候声接句，虽样扰乱课堂嫌疑，但余常安陆猫猫两意，由。

等半辰课，余鱼坐住。站拉陆猫猫袖往外拽，“猫猫，玩。”

“等等啊。”陆猫猫按住余鱼手站，“夫，报告。”

余常安早注视动，闻言让陆猫猫继续。

“认为每读半辰书，以休息刻钟。”

“嗯？”

舅哥脸色悦，陆猫猫退缩，“注意力限，脑袋习新东西候容易疲累，昏昏沉沉继续习，休息，脑放空，继续习效果更。”

“嗯，理。本打算让辰休息次，既鱼坐住，半辰休息次。”

陆猫猫：……

太狗，世怎狗。本给休息间为什早，非摆姿态拉脸，让绞尽脑汁服。

逗猫玩意思吗。

舅哥做，但带余鱼放风更重。陆猫猫把鱼带院，带树底捡树叶，偶尔片树叶肥肥虫，余鱼吓把叶扔，“猫猫，虫。”

陆猫猫赶余鱼踢踩树叶，树叶远远踢走，“怕啊，虫被赶跑。”

“赶跑？”院吗？余鱼向远处树叶望。

“额，己跑走。”

“哦。”余鱼点头，认陆猫猫话，让虫己走开。

余常安倚靠门，两什东西玩津津味，摇摇头，“稳重。”

稳重猫猫带余鱼玩刻钟，把拉回室。

精神许余鱼跟儿，开始聊，玩早带草编蚱蜢。陆猫猫余钱，编给余鱼玩。儿，草编蚱蜢被余鱼拆干净，桌、甚至陆猫猫书沾草茎。

陆猫猫淡把书草拂，给余鱼微笑做安抚。

余鱼回给陆猫猫灿烂笑容。

余常安状满，本想打两手让少课堂眉目传情，想余鱼竟安静听讲课，罢。

因为余鱼表现尚，午两辰课顺利完，论陆猫猫余常安松口气。

午写字课，为防止现己想意外，余常安给配墨水，让俩清水练字。

先教陆猫猫拿笔姿势，陆猫猫教余鱼。等余鱼，开始教写第字。