第176章

路白月：“等等，吧？”

范意把册合：“推测，具体何，食堂趟，实话，相信叶玫注意点，但今，亲试。”

或……

范意想，以试趟校超市，应该卖包糖。

毕竟轮回最开始间点早读课，教楼。

估计点食堂，头关门。

第130章 life and death 9

“原死, 善恶，头念，恍若众。”

*

习手册首页附校平图。

范意致确, 超市位宿舍楼楼底, 开放间早六点至晚点之间。

课间钟, 宿舍楼离教楼段距离，算回奔跑路程, 再扣掉买东西间，或许堪堪赶及。

第节课，范意找枝。

既已达合，毫准备之, 想先收集些情报。

“超市话，边之，”枝听完范意话, 认真回忆，“般，课间间钟, 太紧。探索, 但很少离教楼远, 尤路常致死意外情况……”

坐枝排许淼忽：“超市话，叶瑰应该边。”

范意扭头。

许淼知范意问什，她微顿顿, 组织语言。

“第周目候，叶瑰第节课间, 快课才回。”

“历死亡，并紧张，教室附近区域动, 楼，叶瑰往寝室向走。”

“很确，很概率，超市。”

范意想，果许淼谎，动轨迹，八九离。

叶玫做。

总……比更早意识关键信息，捡住重点。

，范意觉怪异之处。

问：“？叶瑰换信息吗？”

己随死怪谈，叶玫为己兜底。

许淼摇头：“别清楚，但视角，叶瑰很独，概率别讨论线索。”

“第周目倒向别套话，除排存，叶瑰口拱几句火，跟路白月、走。”

“点线索透露吗……”范意声音慢慢变轻。

“因为存？”许淼猜测，“敢把己线索放开往外讲。”

“想知，以等周目己问问，想救，相信。”

“……”

范意回答。

劲。

场，比谁清楚，叶玫“独”词压根搭边。

叶玫以怪谈跟林寄雪合，以靠言语为撷取信任，融入通灵交流间。

笼络帮难搞通灵，真实阐明目，似乎管谁，愿意卖，连纵诡，嘴叶玫胡闹，手帮忙却尽尽责。

广泛际关系。

相信范意，叶玫样——“海女儿”，叶玫做名沟通，稳住ld eetery水乐园两边，协调配合，才解决完满。

总抬高怪谈难度，因为叶玫更远，更容易接近怪谈“真实”。局考虑，最根本手。

像……

哪怕路白月曾杀死叶玫，愿意路白月继续接触。

找机报复回。

让样叶玫隐瞒己踪，嘴理由，范意想。

——叶玫相信些通灵之任何。

算路白月，持警惕，但略试探态度。

范意想，己刚，尚认识叶玫。

范意抱以怀疑戒，叶玫趴桌，漠关。

仿佛，叶玫言，区别。

直叶玫确，范意位灵鬼。

才开始正常接触、交流、听取意。

跳楼身躯砸，第间推范意。

范意活，才次。

许淼范意半回答，等几秒，问：“别想吗？”

路白月反应极快，声帮忙圆场：“，想儿动。，知茬，谢谢啊。”

提建议，偷偷碰范意：“堂课间些及，等堂课课间，块趟超市？”

范意懒装，但路白月暗示步，便抬眸接话：“话，八目标太，且必。”

“够，算，路白月，边再吧。”

枝决：“抽签。”

叫四，把抽签纸条混。

，范意身阵巨闷响！

通灵紧跟响惊乱声，涌鲜血蔓延，点点沾脚底。

死。

范意提感受风，像命消逝悼歌。

每次意外至，样预感。

风很轻，微察，若注意，很容易被忽略。

范意回头。

愿意再些通灵死相。

听声音，半投影仪砸。

*

混乱，第节课。

课堂途教室内，柜倒，摆放尖锐物品直接扎穿身体。

课，少通灵喘气，范意等则直奔超市。

最终抽签，范意超市阿霖。

范意边跑，边默间，路遇什危险，现新意外，教楼路跑寝室，概需钟左右。

算体力消耗因素，最慢钟内把超市遍。

仔细探查，点间，够买几包东西走。

超市灯光亮，各习活品应俱全，零食区东西却，些包牛奶之类食品。

般课间，除非急，狂奔赶超市。

因两名售货员悠闲很。

范意等，它什反应，抬抬手，把柜台红蜡烛点。

灯？点蜡烛？

阿霖几步，路白月：“蜡烛股奇怪香味，些。”

路白月瞥眼柜台红蜡。

管阿霖，碰碰专货架央找糖范意：“觉觉，支蜡烛点眼熟。”

“挺眼熟，”范意把包果糖架拿，给太反应，“真眼熟，玩意手少，止颜色。”

范意目标明确，动利落，点拖沓。很快把货架拿糖取走，统共包，尽数推售货员，干脆：“间，些东西账先记头，取。”

阿霖：“啊？”

售货员范意，并声，但它手动却停，弯腰柜底拿支除颜色外，红蜡长几乎样白色蜡烛，递给范意。

范意动手白蜡烛点火，点火把蜡烛交给售货员，随抱买东西直接走。

阿霖懂波操，追问：“等等，赊账吗？”

“太敢吧？怕白蜡烛什诅咒，给点？”

“以怎知买东西以赊？”

范意把糖塞六包给阿霖：“现间解释，回再。”

回鬼。

路白月范意敷衍，但揭穿。

清楚。

范意叶玫收留，叶玫通灵古店唯继承。

路白月少知些……己单独掌握，具体透露给通灵协秘辛。

比，红白蜡烛，范意什情呢？

通灵古店打密室逃脱体验馆名头，营业期间，点支熄灭红蜡烛。

“d”级诡物红白蜡烛。

红蜡代表活，白蜡象征诡物。

红蜡庇佑活，受污染侵害，堪破虚妄。

至红白蜡烛副——些命影。