第23章

做题间隙，展新月忽想骞午些头尾话。

毕竟距离高已几，她实许记忆模糊清。重她骞之什特别情吗？丝毫印象。

第19章

补课结束，随周，重新回己班课，切终回归正常。

骞再提件，周两句话似。

她骞变更加翼翼，怕己哪做让觉。她谨慎之，骞变更加沉默，清明氛围始终萦绕两之间。

两仍旧像以样坐桌，但似乎什东西变样。明明两之间直怎讲话，今坐骞身边，她敏锐察觉两间沉默气氛清古怪。

展新月更加迷茫，思考良久始终解，最半困惑半力放弃，强迫己把注意力集即月考。

午，数课陈锐惯例案让做。展新月撑脸，偷偷把教辅垫，眼皮开始点抬。她最近觉己越越像真正高，最直观表现，她开始总犯困，总觉睡睡醒。

正撑眼皮昏昏欲睡，排突声巨响，吓她激灵，顿清醒。

教室众茫茫抬头左顾右盼。

排，陆蒙概坐睡，知怎头歪倒，正揉胳膊往爬。

，困并她。

“课睡吗，睡。”陈锐讲台凉凉。

教室片笑声，阵笼罩教室困倦终消散少。展新月清醒几，重新打精神理理己复习度。

她已把几科知识点连带教辅例题刷遍。底世，很东西虽忘，但遍勾些许记忆。离月考已剩几，考试，她做把例题再几遍加深印象，争取考场遇相考点题尽量几。

节课案照例做，次她连黑板答案懒抄，随手把张空荡荡案塞桌。

数课，展新月抬眼黑板边抄课表。列娟秀字，班长代云每晚晚课把第课表黑板边抄。虽教室门边贴打印课表，但样便。

象征数“数”，第课样简单写“美”字，展新月思考半，才想美术课意思。

校高苛刻，些副课保留，每周次美术课、音乐课，每周两次体育课，以及每午最节活动课，构她高少由间。

美术课艺术楼，老实展新月完全想哪教室，但谓。她跟往外走，快门口被谢宛之背把挽住胳膊：“快走新月，咱先绕超买瓶饮料。”

等两再感美术教室已些晚，已开始课。教室最间空放石膏像，椅画板绕石膏像围圈，坐满满。

展新月站门口稍迟疑，听轻柔女声响：“两位快吧，随便找位置坐。”

循声音，映入眼帘抹鹅黄长裙。美术老师王之意站石膏像边，正两。她才几岁，头扎松散侧麻花垂肩头，张瓷白脸挂温柔笑意。

展新月她张美丽脸怔怔，眼闪丝复杂情绪。

“啦，齐，节课继续素描基本知识，等讲完，再开始己尝试画……”展新月谢宛之两找位置，王之意指指石膏像，开始讲课。

身立画板遮住半视线，展新月往边挪挪，默默注视位漂亮美术老师脸深深笑意。她身特点很鲜明，除漂亮，高部些严肃老师迥动，像老师，倒像姐姐。

“节课已习简单形体透视，习怎切线辅助画图，节课以更步，尝试画立体图形。把平几何图形变立体几何图形，需明暗、高光、投影开始……”王之意话语速很慢，视线随注视教室反应。

她概失望，虽她为堂课花蛮思，但美术样课高实什位，带科教辅，干脆把堂课放松间神游外，总之几真认真听课。

谢宛之坐旁边，摊开她开始。

王之意调动积极性，抛问题，但教室并响应，便：“准备很礼物哦，动试试呢，回答礼物。”

她视线教室环视圈，眼神躲闪，些奈。恰，她排男正低头认真勾勾画画，笑：“已等及开始画。”

她朝画板探头，温柔提醒：“建议最先听讲完再画，画哦。”

名男反应却很，她突己画，意识把捂住画板。

突兀动立刻引旁奇，“画什呀，怕别啊？”

旁边，几男伸手扒拉。清之，几间爆阵笑声。

王之意脸茫，离远些被莫名动静吸引，纷纷站身朝边张望。

展新月跟朝边几眼，手疾眼快把张画纸抽，高高扬满教室展示：“王老师，偷偷画！”

扬画像，果真扎侧麻花像。

“给！”画画男满脸通红，站抢。

连忙躲开，画传给：“，让画画偷偷老师吧？”

跟哄，“画挺像嘛，观察王老师很久？”

“笔反映，想课偷偷想……”

幅画被击鼓传花似传传，画画男跟追，教室闹闹哄哄闹团。

王之意毕竟轻，什验应场景，窘迫站原，停喊：“回位置，吵！”

惜她话什震慑力，反男嬉皮笑脸接话：“王老师，怪太漂亮，害伙思听讲，顾想……”

教室立刻片彼伏调笑声。

谢宛之把手翻页，转头：“节课，真够热闹。”

展新月蹙眉凝视边动静，神思点飘远。

吵阵，带头几男总算老实坐，但围话题翻篇。

“王老师，觉画怎样啊，点评点评呗！”

王之意明显想尽力把话题引正向向，斟酌措辞：“线条错，但注意物部光影……”

她话完被哄笑打断。

“王老师夸画她画呢！”

“王老师肯，表几句感想？”

“画实怎样，画王老师之漂亮，啊？”

……

班长代云王之意脸适，站身尽力维持秩序：“吵，先听王老师讲吧，等间画。”

班长名脾气，劝解通，完全回。

仍旧素闹，且愈演愈烈趋势。

“吴川，邱文，以安静点吗？”冷冷女声突响，声音严肃，毫留情径直点闹腾最欢两名字。

候混集体肆忌惮，被单拎，感受完全样。两正群间笑开怀，措及防被点名，表情顿僵。

展新月向边，接：“想听课以，浪费间。”

话很重，让难以反驳。

教室静，几闹腾虽被点，脸难免挂住。

展新月平脾气挺温温柔柔，今知怎，突变强势，许反应。