6琴房噪音
两校合并后 · lmlkud
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“咚咚，咚——”
门被敲响，何菡韵眼皮抬向窗口，手指勾言阳衣领，动，允许言阳动，样模样柏钧川眼像言阳动。
言阳背柏钧川，想回头，但眼突动何菡韵实太香甜，样何菡韵 常被她嫌弃粘实难幸福，管低头亲吻。
吱剌——
门被拉开声音很刺耳，但听像阵惊雷，言阳些坐住，候何菡韵手指放开，少回头向闯柏钧川，眼任何表情何菡韵，咬唇，身，“长您啊。”
揉揉眼睛，悻悻笑，解释：“动。”
向话脑，纯粹把柏钧川老师，摸脑袋解释样实呆头呆脑，落柏钧川眼，倒把给语笑，呵笑，直接把话头转向何菡韵，“何被强制，需帮忙吗？”
明明何菡韵强制言阳但她变“受害”，摊开手，耸肩，“啦，谢谢柏长。”模样实点像挑衅，柏钧川鼻气，气样感觉头冒烟雾，感觉重逢以情绪变很丰富，何菡韵特别喜欢波澜惊脸现涟漪，以她刻意逗，现她儿更甚。
“愿意。”声音嗲嗲像撒娇，简直戏精身，柏钧川太懂她犹怜样,更她故意，点点头，“麻烦把号班级告诉，帮校反馈，杜绝校园霸凌情现。”
“杜绝。”何菡韵听样话翻白眼，手臂撑琴键，刺耳琴声，“样，以为艺高处校园霸凌呢，素质高。”
柏钧川并样意思，被何菡韵话堵，把目光望向旁突嗤笑声言阳，皱眉头像以夹死苍蝇。
“样意思。”柏钧川语气稍微缓点，样话。
何菡韵微微仰头，盯柏钧川，“呀，长，既样先走。”
柏钧川问题德太重，候己茧缚。何菡韵眼底戏弄逞快意。
何菡韵身候，压钢琴手碰黑白键新噪音，她向琴键，柏钧川手压己手指，她抽，并把眼神投向旁少，直接牵言阳手走。
插肩瞬间她手被柏钧川握住，她停脚步，另外手举带她言阳两手晃晃，“情吗？”
她眼神明亮，落柏钧川眼像烈阳刺伤，微微阖眼睛，摇头，“，走吧。”
何菡韵身爱像俱缺陷，她许岁太轻，太浮躁，爱义理解，或把爱情太轻，她爱态度像件衣服，厌烦以随意换掉衣服，她柏钧川手甚至原因，她轻，她资本，她情正常。
何菡韵渐渐走远，柏钧川力坐琴凳，深深叹口气。
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意思几烧，点晕