第18章

第15章 异升级

阶梯教室，柏纳森教授讲授异源特点。

全联邦精神系异佼佼，联邦资助专属实验室，抵御宇宙射线研究变异体果斐。

课堂，枯燥理论知识被讲动形象、通俗易懂，甚至校外士，特意申请入校听课程。

江逸像往常样坐倒数第四排靠窗位，边听边记笔记。

临近课，柏纳森郁闷朝江逸眼。

每次课，总围问问题，江逸问。

领悟力强，但己院亲老师应该动认识吗？

“叮铃～”

课铃声响，几买柏纳森新书，跑讲台请签名。

江逸合笔记本，收拾东西准备离开。

，位穿白衬衫男走，“江，请问待儿空吗？”

江逸，像柏纳森教授助理，应该岁，但眼神亮晶晶，校园清澈。

“您，请问什吗？”江逸站身。

“样，柏教授想，果以话，请江随休息室稍等待。”

“。”江逸点头。

柏纳森教授休息室很书，江逸等待间走书架，书名以异等级、异力研究。

“流观点认为，次觉醒异机，觉呢？”

休息室门开，柏纳森已走。

江逸回头。

柏教授次穿宽白褂，穿衬衣西裤，胳膊环袖箍，精神干练。

“岁觉醒异，岁却突异消失，死之觉醒a级异，认为，论异异力，应该被现框架限制。”江逸。

己异断变化例。

柏纳森些惊讶，正新书观点，“新书？”

江逸顿，微笑，“正打算拜读。”

意思。

柏纳森笑，书很观点挑战现异体系，江逸读情况，意识，明并拘泥传统理论。

“，投缘，”，柏纳森书架最外侧拿本书，“送，空以读。”

江逸接，“谢谢柏教授，知柏教授叫什。”

“想实验室吗？最近项关变异体研究，异或许以挥。”柏纳森完，等江逸露兴奋表情。

江逸科研很感兴趣，但传变异体值，配合点点头，“，谢谢教授。”

柏纳森江逸什反应，郁闷归结新兵蛋识。

实验室精神系院楼，两层空间占层楼高度，庭走廊环形设计，间挑空，几块型操平台，屏幕蓝白信号灯间断闪烁。

“跟。”柏纳森。

两乘坐玻璃电梯达底层。

柏纳森央操台按几按钮，空白间打开，两米高特质透明笼缓缓升。

笼竟变异体！

它表皮熔岩般暗红，身长数锋利晶体刺，晶体刺表布满规则荧光纹路，它传统意义五官，整头部肢体结构呈现非称长。

宇宙辐射爆以，变异体随之现，联邦耗费量力隔绝防护罩以外，并且封锁相关消息，很真正变异体。

“活变异体？”

江逸走，变异体身荧光断流动，头部清五官，间巨口器断开合。

据知，变异体攻击性极强，且神志，旦它交手，杀死被杀死两。

“低级变异体，异战队带回，猎杀变异体，现变异体之间合现象，之研究并相符，位精神系异尽全力使催眠异，让它入半催眠状态，功带回。”旁边迎接柏纳森研究员。

“教授，您叫想？”江逸问。

果让感应异体想，真抱歉，刚刚试，收任何信息。

“试异它。”柏纳森。

“试，。”江逸。

柏纳森：……

“集注意力，动全部异力，再试，催眠精神系异以做，以。”柏纳森。

“。”江逸点点头，异少数族，变异体东西，知算算少数族。

江逸再次动异，身侧突传股强异压迫。

压迫像山样砸身，重逾千金，孔入，额头顿冒层细密汗珠。

江逸收回异，侧头柏纳森眼。

柏纳森保持刚才站立姿势，目光更加内敛，周身散极强压迫，连旁边助理躲远远。

柏纳森控制异压迫力度，江逸，“停，继续。”

江逸转头，目光死死盯变异体，高强度异压迫，保持身异力正常运转，已件困难。

现集精神感应变异体声，难度谓未！

刚才感应变异体，像块石头或堵墙，像两截物，根本交流。

现，觉己变异体之间隔层厚厚屏障，努力，层屏障打破性。

柏纳森密切观察江逸状态，思考片刻，异压迫提升层次。

江逸顿觉己仿佛被压垮，支撑住身体，弯腰，膝盖砸。

巨压迫，体内每细胞异被激，些异被抵御压迫，拧股绳，全部冲往变异体之间层屏障。

终！层屏障被击碎。

江逸听己脑海传“叮”声。

声音像颗弹，意识穿越，打开脑海新世界，带阵阵回响。

随，感应沙哑、机械质声音。

“杀！杀！”

变异体。

功。

江逸收回异，柏纳森收回全部压迫，走，亲扶江逸。

“听吗？”

江逸站稳身体，点点头，旁边助理走给递片纸巾，接擦擦额头汗珠，“谢谢。”

随柏纳森，“简单四字，‘杀’，直重复四字。”

柏纳森听眼亮。

“它果意识，现低等变异体，高等应该更丰富脑活动，针变异体研究必调整。”已迫及待投入实验。

柏纳森拍拍江逸肩膀，“江逸，加油，异很。”

“嗯，”江逸点头，“教授，现异以差别使。”

刚才，柏纳森助理给递纸巾，感应声：“教授压迫坚持久，太牛。”

第次听声。

“哦？现想什？”柏纳森露奇表情。

江逸奈笑，“您等级高太，除非您强烈表达意愿，否则感觉。”

“哈哈哈”柏纳森刻情很，笑几声，“全联邦异力比高屈指数，感应正常，再次明点，异以通努力再次化。”

“谢谢柏教授，异力升级，现四阶。”江逸。

“错，听治愈系挑战赛，表现，准给丢脸。”

“。”

“，让田送吧。”柏纳森朝江逸摆摆手。

助理田走，“，跟。”

实验室安保严密，特员才资格，江逸跟田身边，眼听声：“久教授开，途量啊！”

“噗”江逸忍住轻声笑。