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第129章 全民公敌

重生之似水流年 · 苍山月

第129章 全民敌

“哪群山炮?”

离开实验几头,冰终原形毕露。

“,实验边两错姑娘吗?货色?”

吧,冰被女惯,嘴已点刁。

想啊,高徐倩、杨晓,班李琳,落落类型。

高江瑶,已走李玟玟、曹曦亭亭玉立亲友善,非常接气。

再被实验捧娘儿,什玩意!?

且,氛围样啊!

四班别全干,明刀明枪怼。

詹使点阴,让班头儿虐体完肤。

詹车之鉴,敢齐磊再玩什花活儿。

久久之,届整体气质刚。

东北话叫“直给”,绕弯。

挺纯洁,恨恨痛快。

让本喜欢搬弄非冰,点武之感脚。

哪像几位?叫虚伪啊!

实验勾斗角吗?

“意思。”冰嘟囔,“欠收拾呗!”

,董伟脸玩味,“,点茶……胸,胸平,啥途。”

,两算够意思,回南教室边,徐倩,什。

直女边走,冰才卢帅儿,把齐磊顿埋汰。

“啥,啥玩意啊?班头儿,跟她表白呢?眼瞎啊?”

,齐磊懒回应,跟毛关系?

支使卢帅蒋海洋,“解释吧,娘儿,连开玩笑懒举例。”

冰愣,“卢,卢傻知呢?”

卢帅把冰揽胳膊底,粗胳膊勒,“,傻给讲故!”

冰体格儿,哪弄卢帅,快乐快乐嘴选手。

“,听吗?”

“听!”

卢帅,“眼瞎故,黑贼故。”

,把暑假场精彩决,讲给冰听。

绘声绘色,且,卢帅更参,听冰愣愣。

“嚓,班头儿真黑!”

随呲牙乐,“,喜欢!真挺担实验之,压住帮牲口呢!”

董伟则:“听李卫兵,实验边差班,比咱边乱,几挺跳。像什贾明明、陈鹏,挺野。”

,齐磊卢帅相视笑,却话。

乱?校乱哪儿?世。

齐磊把堆高班牌儿,塞俩手,“干活吧!反正谁让吃亏。”

……

冰接,踏实少,“班头儿霸气啊!”屁颠屁颠干活儿。

,堆班牌儿让冰点爽。

“娘,以为今楼呢!结果平房,烧炉!”

按升高,以回楼,且楼。

向传统:楼高,楼高,楼高。

教室越高,代表级越高。

,合校吗,切变。

,两校合块儿班级。

,实验以扩招名义合并,以今新高扩招堪称庞。

,今考,虽达章南设想省内闻名,哈市七区县算名气。

,今转校、借读少。

以,新高四班。

往算实验加块儿,八、九班,今等班。

齐磊届,14班,实验15班。

但,转校借读涌途插班。且少,整整两班,加31班。

高情况高差,两校加借读,31班。

问题,楼边把四楼腾,再加原初几间教室楼旁边接延伸,共70间教室。

果按往逻辑肯通,两把楼塞满。

高、高占楼,62间教室,空几间放高,等把高劈两瓣儿。

把高班,高四班放话,余教室。

南校舍西校舍间教室,放高话,需往楼塞班够,便管理。

像初把四班甩西校舍理。

,高悲催弃婴。

光四班班平房教室,回谁跑,伙儿吧!

冰负责西校舍班牌更换,头间教室四班动,隔壁班班牌换班。

依次班,班,四班……,班!

班尖班嘛,搬回楼边。

,冰理解。

班“陪太读书”憋屈,该享受特权。

知,班汪臣班。

至四班为啥把头,按顺序排,冰虽知原因,但认为,班该儿。

最强四班招牌,俺特殊,咋吧?

临近午候,刘卓富实验开回,办,边议室已改教室,开跑挺老远。

回脸色太,齐磊琢磨呢,咋?让给煮?罗漂亮把甩?

,随冰贱呲呲套近乎句话,却让齐磊知原因。

冰换完班牌回,刘卓富,句,“老刘,回课便哈,班回楼,两头跑!”

放平,老刘非骂,瞎操呢?

回,刘卓富点闷:“教四、五,八班。”

“教……”

伙儿愣,啥情况?怎教实验班?

教班语文伙儿理解,必,合校,扩招。

虽章南八月开始跑各院校招聘新老师,刚毕业怎扔初磨练几,除特别优秀,敢往高。

原师资肯紧张,现管,实验,高部老师带班。

,老刘算带班,班吧?怎把手伸实验边?

却刘卓富苦笑声,“实验班,五班原班。至八班,坑!”

伙儿半反应。

却齐磊终明白,“1528,咱班吧?”

言,老刘点头,伙儿惊愕。

差点炸,操!凭啥咱改班级啊?

伙儿潜意识,实验合,肯五班往排啊,怎把挤?

,老刘苦笑声,哪改班级简单啊?

……

儿,实星期开始,之间知。

合校本很情协调,什。

最开始爆点,讨论合校案程,王红实验老师够,把原实验五班甩,交边。

乍似乎什,实验五班本少,30。

实验确实交接理由,确实合班。果解内情,知咋回。

差班!

情况点类似四班,习且,但问题儿童。

,实验五班四班幸运,摊根搅屎棍齐磊,负责任老刘。

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