第198章 这是个什么操作（六）。

第198章 什操（六）。

午，齐磊廖凡义开总结，校考边由陈兴福盯。

谓总结，高高，实意义。

具体总结什，关，廖凡义总结。

目两：

，表彰。

实验表现突员，奖励。比，李沫、陈鹏、宋乐，由实验组评选批优秀，点奖品什。

第，做做思想工。

虽实验间长，但影响，很控力比较弱，确实容易养消费义观念，及纠正，影响很。

句话吗，由简入奢易，由奢入简难。

以，总结间午，点操场，各班带板凳列队。

，气冷热，算难熬。

列队带入场候，班比较早。按照惯例，班给班班留位置。

以往样，校型活动，六排。

，让班点失望，班班，两班直接夹四班旁边。

本应该挨四班五班憋屈，被六、七班给甩边儿。

，旧宿舍楼层五冤，意意聚块儿。

“嚓！！”冰差骂娘，“存恶呗？”

四班回彩，被四班玩残，故意靠显摆。

，左边带队宋乐，右边带队王亮，嘿嘿嘿贱笑，“话，嘛，哪呢？班怪怜，陪陪。”

“滚滚滚滚滚滚滚，滚爷！”

橙磕磕巴巴怼回，“臭臭臭……脸！”

宋乐气，几奖，听奖品丰厚，正美呢！

结果，王亮点意忘形，问句，“班头儿呢？”

句话水平喽，冰听，登乐，“找啥齐磊？级别吗？坐席台，请摆正己位置，吗？”

“呃……”

王亮哑火，悔恨，提干什？

几跳儿斗嘴，徐倩则杨晓挨坐。

两花似玉姑娘私底讨论情，美丽。

“布谁【神病儿】！”

杨晓，“真！？”

徐倩，“嗯！”

杨晓，“谁，弄！”

徐倩，“嗯！”

杨晓，“猜谁？”

徐倩紧眉头，“周蕾……或李琳，或萧娅！反正女！”

杨晓，“嗯？？？周蕾【雪飘零】吗？”

徐倩，“准，很怀疑！”

杨晓，“……”

现情简单呢？徐倩咋点，点打翻醋坛味呢？

严肃，“怎回？”

徐倩，“反正肯女！关键，伙居护！骂，护？问题？”

杨晓听，砸吧嘴，脸凶恶：“问题！问题很啊！”

盘算，应该周蕾，齐磊贱，估计李琳！嗯，实验萧娅。

……

远处，陈鹏周蕾却境。

团队故技重施，列队挤最，各汇合坐块儿，且意脱离队点点距离。既至被现，颇些超物外感觉。

陈鹏周蕾凭借俩营“v”帐号，获奖。

，获奖应该。两算v拔尖儿。

之以高兴，，钱宏俊代表实验组通知获奖候，陈鹏问句，“【神病儿】获奖吗？”

钱宏俊回答，“？份儿！”

让陈鹏脚底板舒爽灵盖，获奖，却，哈哈！

充明，【神病儿】【鹏程万】红啊！

外界各质疑：

什刷赞，【神病儿】。

什模仿【神病儿】加刷赞，才火。

些声音，给老闭嘴！

陈鹏算扬眉吐气。

至周蕾……

【雪飘零】但红，且让周蕾本高高气彻底扭转。

现，什徐倩、杨晓，什李琳、萧娅，周蕾受欢迎，红感觉真太。

唯点惜，间太短，实验直，该啊！

……

，席台，廖凡义、庞清，张路臣，齐磊咬耳朵。

庞清些幸灾乐祸：“真布？听，四班找神病儿找久。”

齐磊则副淡之态，“闹玩，儿！”

廖凡义却兴趣，“，布班真相，布神病儿，让再做次问卷，底干什啊？”

齐磊撇嘴笑，“问您句，截至目，存消费义倾向，班件齐磊件，存认知偏差少？”

廖凡义怔，赶紧翻随笔记本，找。

“消费义倾向，13.9%。”

“班件，偏差60.4%。”

“件……88.5%！！”

抬头笑，“完！现九认为，权势庭关系。”

齐磊并意外，引导，污蔑，什校长关系、徐倩传闻，情况拿炒，数存信任，特鬼。

单纯啊？

结果，意料之。

但，齐磊急回应廖凡义调侃，问句，“您，果现实再遇信息偏差件，被误导几率？”

回廖凡义回答，张路臣摆摆手，“哦！搞神神秘秘，为？防止以被误导？”

齐磊点点头，“呀！”

却张路臣泼冷水：“！别做梦！”

“现什，回再，现比例，候，怎努力白费！”

“社理叫……”

等完，齐磊廖凡义异口声，“叫【刻板印象】。”

概念光理，传播。以张路臣科普，叫【刻板】。

贬义词，实性概念。

概意思，特物持固化、简单化观念印象。

观念或印象通常伴随该、该群体、该物价值评价喜感情判断。

简单点，潜意识，愿意想复杂儿！习惯性把感知简单化类判断，观判断。

别觉太抽象，像普通关系似，实，关系。

，刻被【刻板印象】影响。

比：“便宜货，货便宜”，典型【刻板印象】案例。

便宜真货吗？东西真便宜吗？

！便宜买东西。

，绝数知商品价远远低认知水平之，第反应，商品问题！

像10块钱红塔山，买1块，烟民第反应——假烟！

第反应判断，【刻板印象】。

观把“便宜”“货”简单粗暴归类。

吧，，认为便宜货，喜欢捡漏儿，【刻板印象】适。

呵呵，想，东西……刻，处。

再举例，“男坏，女爱。”