第24章 全程骚操作（一）(2/4)

第24章 全程骚操（）(2/4)

“……”董北话锋转，“给悠点！校，别给弄乌烟瘴气！”

齐磊赶紧赔笑，“您放，贼走空！回但关，给您捞点处！”

董北乐，嘴却：“谦虚点！别给惹儿烧高香。”

“咳咳！”清清嗓，算。

“什……”老脸点扭曲，“真几亿啊？”

言，廖凡义精神，竖耳朵听。

齐磊重重点头，“真。”

董北尽管已试接受宿，齐磊点头，阵阵懵。

，什品呢？几亿啊！

最，悠悠叹，伸手，“拿吧！”

廖凡义太明白校长什意思，拿什候。

齐磊话，书包掏毛概课本，把夹支票双手奉。

廖凡义眼角直抽抽。

特！土鳖！五百万夹毛概？

董北瞥嘴拿支票，算彻底落。

回吧？钱以拿嘛！

低头，老眼瞪，登喝：

“挺！”

“错！”

“样！”

啪拍桌，“！框架理论，己处理吧！”

“儿，校给兜！”

廖凡义傻，，变忒快？刚刚让齐磊谦虚点，悠点吗？

低头扫，吧，张千万支票！

，怎回儿呢？原加倍！

等齐磊课。

董北儿捧支票嘿嘿傻乐呢，“廖啊，把带回！”

指保送儿。

廖凡义：“……”

董北，“！”想儿，“啥叫【框架理论】？”

“噗！”

廖凡义喷，瞪眼珠，“合您知啊？”

董北老脸板，“知啥？搞通信工程，哪知？”

“，快！”

廖凡义服，校长越越靠谱。

标准名词解释，张嘴，“【框架理论】社真实转换为观思想重凭据，件观解释思考结构。”

董北老脸拉，“通俗点！”

听懂。

廖凡义沉吟，“吧，古代妻妾，男以几女，您觉正常吗？”

董北想想，“正常啊！”

廖凡义问：“今今，男，红旗倒，外彩旗飘飘。正常吗？”

董北眼珠瞪，“正常！新社，伤风败俗啊！”

廖凡义啪摊手，“【框架】。”

董北，“……”太懂。

白。

观思想判断，果抛开错误判断，实永恒变。

观思维结论亦己决，尽管以为独立思维，独立格。

，绝数，真。

想什，想结果什，取决外部影响因素。

，包括律、德、身社验，以及客观环境、社群体为影响。

古代，妻妾正常，因为想古代两字，动套古代婚俗价值观。以，男娶几女正常。

今，套今今价值观德标准。奶，儿，伤风败俗。

，因为身历，比，身边很包养儿儿，思维框架之内，今儿正常。

乌拉圭，夫妻正常，娶，社群体集体认知造。

框架，男几女信息入脑，思考之，动套入身历、律德、客观环境些框架。

框架之内结论。

果身处古代，正确，甚至功象征。

果身处代，渣男！

比。

网络框架之内传统文思维，跳读框架，惯性思维，“文青”，病。

真病吗？

照思路，写传统文，文奖，病。

病，思维框架认。

比角，为什写动，写乏味，实文笔关系。

给角性格、外貌、为惯性设框架明显明显，以及带入剧情之，符符合设框架。

，为读设角色框架，情节让读动套入框架，产文字之外联想。

果齐磊开始私，吴贱疯，唐奕老硬币，设崩。

理论，样适，实理论，候设框架，候则跳框架。

历史书，观，觉把思维向往历史思维靠。

接触西文化比较，判断力更接近西。

老苍傻老爷更万，甚至万七八，果框架，哪更八千罪。

【设框架】。

追女孩候，千万别把己钉死‘追求’框架之内，女认准追求，认为应该做追求应该做，果做，功率低。

以，高明猎往往以猎物形势现，根源【跳框架】。

但，很意思现象。

，懂框架理论，太容易再跳框架之内。

知己跳别设框架，更容易避免【框架】带影响。

理性思维，换位思考源头。

拿齐磊现件吧！

廖凡义，齐磊打件，身曝光，众带入富概念。

觉开始往“为富仁、以钱压、纨绔”些群体认知判断带，形齐磊【刻板印象】。

齐磊现做解释，解释效率很低，开辟另【框架】。

比，除司老总，富之外，，让众接受概念。

什样？

轻，活力，冲动！

打架，算儿吗？

果众认识，齐磊，……

轻，，开始跳为富仁框架，重新义刻板印象。

“哦~~~~”

董北挑眉，“回儿啊！昨晚想差。”

廖凡义快吐，校长，装吧！想屁！懂啥！？

董北点脸红，“理论明白，白……”

正桌瓶喝半矿泉水。

董校长指，“渴死眼，救命水。，收废品眼，卖钱空瓶。”

“，问题角度样，立场样嘛！”

廖凡义，“……”

竟言以。

硬头皮，“校长内。”

“意思！”董北轻描淡写摆摆手。