第39章
玫瑰栽培手册 · 噫吁嚱鸭
通监控查明?，求?保持沉默。
……
1月15
?开始适应活，数情况维持言状态，已确认语言功完，判断源?保护本?。
食情况，惯左手食，并挑食且食量很。外?衣物触感敏感，果材质相轻薄反复手指摩挲确认，且并习惯穿套衣物。为帮助?养固睡眠习惯并观察?适应情况，何究每?较为密切接触，每晚九点入?房间?交谈并晚安，期间现?水声?异常恐惧，洗澡需陪伴，推测往历关?。
长期处?暴露或寒冷环境密闭光源强烈需求，点?身反应明?显——?每晚入睡需确认门窗紧闭，床头灯常亮，窗帘必须完全拉合。外?，?“安静”超乎寻常警觉，夜间即使?稍响动?瞬间清醒，持续紧张精神状态影响孩童育，?表现，并现象。
求何究停止深夜?探查，近两类情况缓解。
……
1月20
除以外?，?数候并排斥接触，且近期已简单词汇表达必需求。
根据反馈，?平常尝试帮助宅邸佣做，通常遭拒绝，习惯性己整理己床铺衣物，部间单独待室内，待室外?数蹲庭院雪，间固午四点左右，位置?变，书房窗口以清楚。
……
1月27
何究很想让?之间产联系，选择借口?开始样化，今样情况亦属?之。
习惯帮洗澡。?流水恐惧超乎预期，挣扎剧烈，求?剪长反映激，第?次现明?显情绪外?露，仅，恐惧样显易。
类情绪习以为常，并意。
（接往空两，画占据两问号）
并未做?做任何，什值?怕？
……
1月28
凌晨未允许入房间，气息及迈步频率明?显未受系统培养，目指向明?显，排除该举动?危险性动机。
被枪支指，?眼?神很古怪，除惊恐以外?，悲伤情绪更。候，比丧失命，似乎东西更值使意。
仅，?某些值提情亦超范围担，介意通些必手段使产认识。
?姓“盛”，既跟姓，便赋予第，乃至往仍存?世?间内，相等权力。
……
2月20
?最?近开始变太怕，身跟随距离五米缩短米，靠近背触摸轮椅。
今客厅，?模仿翻书动?，并尝试短暂眼?神接触捕捉表情。
认为?需读书，?手让何究为办理入手续。午书房，向?提件，?表现意愿很强烈，但言语表达仍欠缺，打算逼迫?，举动导致?接情绪低落。
?尚且听懂语言暗示，些情需听亲口告知，否则存想情况。
……
2月23
判断失误，?件怀程度期盼，获意外?之喜总产笑容，?显并例外?。
?笑候脸颊处两深邃凹陷。表现通常被认为部缺陷，但父亲曾断言世?被使?吻留印记，显稽之谈（句话被划）父亲?为长辈，话理。
……
3月7
?比预想?聪明?，理解力亦远超常，尤文字敏感度近乎本?，习展极佳。但度专注?显并非完全益，近屡次现?因彻夜阅读导致睡眠严重?足，何究表现担忧，提议暂停教。
否决项提议，并?夜间?专门辅导，样体验未，但算糟糕。
3月7续
?睡姿算太，睡眠程未现惊醒迹象，呼吸平稳，体态放松，判断陌环境适应已趋?稳，唯独体重?太轻，需令厨房制新轮营养餐。
……
3月15
今第?次校传?关?消息，关???课间打架。
论打架原因，愿剪头理由?已够流畅表达，为步，仅习惯解决问题为亟需改。
（处力画问号）
并因苛责?，?却因明?原因流泪。
喜欢?露表情。
?身难以理解为习惯太，需探究理及为，?样需系统习。
外?，何究提议让?回原本?卧房，但?观察仍继续，且?存并影响睡眠，故建议驳回。
……
3月22
春季临使??愿意频繁门，外?活动切为正常，够适应部运动且反应敏捷。
笑容现频率升高，话?开始变，但倘若?口话及性反馈，情则迅速转变为消极情况。
实践，给予回应最?佳间应为五至秒内。
……
3月28
?编花环造型秀美，遗憾被?拒绝使?防腐剂保存，但答应次再编。
今?问名字源，似乎回答很满意。
??珍贵之，毋庸置疑。
……
4月11
?死?。（处书页因力被划破）
果把危险因素尽数排除，否以避免?接触死?亡？
未曾收敛情绪，?似乎因感恐惧。
已很久?脸样表情。
……
4月12
?为?口“珍贵之”，活?未尝。
答应永远保护?。
……
4月13
填湖计划取消，点令?相?高兴，但动被限制明?显使??情绪低落，为，计划集齐珍惜花，为?修建座玻璃花房。
……
5月20
?花房建，情绪反馈却般，原先预想相反。
观监控，未知?情绪低落源。
唯点——
?晚饭向何究询问近踪。
5月22
手术案已完善，预计?明?。
5月23
手术比预想功。
5月27
手术观察期结束。
几监控观察，今通触摸觉?瘦点。
……
7月13
目够独立站立间依增长，但想以姿态抱?仍需再等等。
?最?近越越喜欢拥抱，最?初放回之固，增加旦碰需贴。
现象算坏。
……
7月26
段间花房植物被?料理很，植物摆放具鲜明?艺术性，即使?插花艺术?应该向?习。
外?向展示?纪录植物长笔记，记录式很特点，符合?纪儿童特征。
盛锦每次翻开笔记几页停留很长间，试图窥探?盛澜康复期更细节，?知程充满痛苦，男总以寥寥几笔带，原本?几段话内容更缩减潦草几句，很明?显太意记录?己关?情。
带些许遗憾?儿，盛锦才接往翻。
……
9月17
目康复状态已影响常走，但尚且做较为剧烈运动，诸奔跑。
今?教辨认云形状，块很像风筝，赞?意。
?想象力很丰富，点微足足以让?产愉快情绪，理，点波动?使??情沮丧，使?再次意识?眼?世?界截。