第140章
[综漫] 最强的魔术师 · Muri
gtg:桑名已话,概率留东京……唔,总监边桑名汇合,先校把今级召集。
请叫夏油老师:k,儿教室。
五条悟合盖把盒收回原位,因为摆正,才把抽屉推回,咔嗒声,现物品碰撞声音。
重新拉抽屉斗,犹豫阵,被盒碰相框拿。
辻千濑离开,五条悟拿手机抓拍瞬间。
照片像听风声音,转身瞬间鬓角丝被风吹,向视线带丝茫。五条悟记差点被现己鼓擂感觉,放手险些瞬间溃败。
辻千濑死亡,回属己。
亲吻她双唇,目送她离开,原本决绝告知,依旧选择让放弃。
把相框重新扣回抽屉,五条悟缠绷带,回忆最秘密再次压底。
第123章
特异点每情况现, 御己负责部异常,造常记录工, 够由活动。
考虑入职迦勒底每2次离开南极机,长间既工活容易使现理问题。钟塔默许,理危机结束戈尔德鲁夫长资金支援,模拟室练习装置改良,为以义型rpg游戏机。
曾辻千濑根据己喜设场景转转,最近她更喜欢图书馆负责紫式部姐拿本推荐书籍,坐够外落窗,喝咖啡或红茶度悠闲。
紫式部并询问辻千濑己推荐书本否喜欢,身为,她很清楚些书籍并被翻几页。毕竟规,书籍价值被阅读候才体现。
辻千濑使模拟装置部测试己力退步,雷属性魔术需精细控制才随欲,果因为疏练习导致战斗失控,带危险估量。
且,比之必须先解除契约再重新召唤复杂流程,改良模拟装置已以做像vr机器样,额外遣返召集动。
“,今拜托, berserker 。”
“手留情,让几长少吧, aster。”
库·丘林局被辻千濑视为休息式之,通神代英雄交手,仅够锻炼御危险反应力,找新技灵感。
比些特殊属性魔术师,辻千濑术式结合近身肉搏招式半功倍奇效。她更通次次战尝试,雷光闪电为己构筑攻退守伪真空带。
“错嘛aster ,比站远处号施令指挥官,果更欣赏够战场领队啊!但——”库·丘林幻化朱红色长枪,做挑假动,快速劈接套横扫枪,及闪避底盘稳辻千濑撂倒,“攻偶尔瞻顾坏毛病,果碰手,很原优势浪费掉。”
库·丘林伸手辻千濑拽,魔力她身细伤口治疗:“,很少现程度需打近身战存。”
辻千濑整理服装,库·丘林开口,抢先步台词。
“欣赏归欣赏,为御最尽支援,战斗核交给完才最优解。”她伸手指点点己脑袋,“每次,已背。”
“,念闹。”
辻千濑按环境切换键,正准备再尝试次雷电缠绕身体,整练习空间被外部解除。
红色警示灯正断闪烁,警报声绝耳。强解除模拟装置卡克,正努力恢复己呼吸。
“怎?什?”
“哈……哈……句两句清……”卡克向库·丘林,“总之berserker ,先带辻指挥室,够解释全。”
……
两飞快穿门,每工员疑惑,现问题并常规遇。
“抱歉,直模拟装置听通讯。”
“关系,目为止现特别糟糕展开,件关。”
戈尔德鲁夫以朝达·芬奇点头示意,屏幕画代表各特异点部放,拉位置,蔚蓝圆点。
“根据近未观测透镜示巴记录,被登录册仅供观察「特异点β」内现寻常量攀升趋势,根据内记录数值向未推算,示巴给该「特异点」内部正现足以毁灭整世界危机。 ”
达·芬奇屏幕图片切换页,折线图蓝色线条已越红色线条截,越线位置。
“,之允许观测记录电脑,示巴警报,送新判断。”
辻千濑向电脑屏幕指示标,代表灵转移标识刻再完整红色,红绿之间停闪烁。
“根据电脑更新情报,链接框体理论计算,灵转移理论化刚刚以通,传送变。”
“,件句‘但’,吧?”
达·芬奇直接回应,提另件。件辻千濑入职迦勒底,拥单独完任务权限,达·芬奇。
关r·r·r组立,应该何应今诞特异点世界针。简单,已确平宇宙存,迦勒底钟塔轮协商,致通「影响理存续世界特异点,以特别待任展」政策。
扩招入编拥御适应性魔术师,为完政策,做或引导新或带毁灭工让环境重新开始、让类重新诞、让社重新集结,样听宣传语,实际任务入常规化,已被全证实情。间紧任务重,内员意统,叠加,让r组纷纷选择最简单工式。
似乎……想些太遥远。
辻千濑收回散思维,猜达·芬奇意。
邀请函,预防针。
“因为理,造任何影响,算样放任管等待毁灭降临,以选项。实际,示巴给最优解样。活久世界,听取各机器演算结果未免太尊重,以才让卡克把叫。”
房间几纷纷向辻千濑,眼神询问由达·芬奇化文字,。
“千濑,选择呢?”
选择?
根本需犹豫。
样肯让伤吧,但答案早假设问题已想。
“。”
“算张途抛锚单程票?”
“嗯,。”辻千濑眼睛绽放光芒,“抱歉,容找带回,做任性选择。或许别特异点够袖手旁观,但……办!”
本以为责怪并临,脸露欣慰笑容。
戈尔德鲁夫拿手机,通话屏幕基尔什塔利亚名字:“听沃戴姆,钟塔边斡旋交给。”
“明白。放,谈条件什困难。”
现足以毁灭特异点危机,倒现灵转移及危机刻。示巴给差半左右缓冲期,足够准备工。
单程票, ne-ay tiket ,意味算迦勒底以观测,辻千濑之支援。为,众准备限间辻千濑特训。
雷属性魔术潜力限,为最古老魔,哪怕已退格为魔术,己霸之处。单纯电气放已以周围环境造破坏,果些辅助具增幅,或借辅助具衍强化,或许够让辻千濑力更层楼。
需利,需遇求契机。现阶段,由藤丸立香亲传授超常规态应急预案比较重。