第14章

查莉观察瑞德表情，丝毫别想带玩伤，己棋水平欣赏意。

正两老爷注意瑞德，冲招手，喊玩。

堆往，显位神童老熟。

“今玩，今朋友。”瑞德挥挥手解释。

查莉认识，妨碍她笑很灿烂跟打招呼。

“认识？”金柏利走，听刚才两话，以为群查莉认识。

“认识呀。”查莉独开朗。

几草丢书包，麦肯娜包展开她带野餐布，把她妈妈准备午餐盒拿。

“爽！”查莉空旷草，冲动头涌，让她忍住做侧手翻。

“呼！”她甩甩头，“给表演更酷。”

“g查莉g！”金柏利立刻开始哄，麦肯娜开始拍手。

瑞德悄悄观察伊森反应，最近像很喜欢装深沉，明明被查莉感染，硬装觉查莉很幼稚。

决管，瑞德喊几句加油，音量远远敌位女。

查莉先步往倒退段距离，突跑加速。

，两，！查莉像使完劲样连翻跟头，稳稳落。

两跟头她手甚至碰！

“h！”鼓掌，查莉像戏剧谢幕样深深鞠躬，屁股坐回野餐垫。

“妈妈推崇，运动习相结合。”她扇扇风，感觉点热，餐盒蓝莓。

“给点蓝莓，手脏，啊——”查莉使唤金柏利，指指张嘴巴。

金柏利熟门熟路把蓝莓抛空，查莉探身稳稳接住。

“哦耶！”女欢呼。

“停，样太危险！”瑞德紧急叫停金柏利次投喂，“样很容易呛气管，想呛吗？呼吸。”

“想。”查莉立刻老实摇摇头。

投喂游戏干，聊明别门做气球情。

“她固想款式，什难度。”瑞德些。

“什难度？”麦肯娜觉才世界真太奇妙，像什做。

“嗯……体育课吧。”瑞德沉思，“虽快速计算最佳动轨，但某原因，排球总停砸脑袋。”

“己砸，别砸？”查莉问最扎问题。

“现听更悲惨，谢，查莉。”瑞德礼貌微笑，查莉尴尬咧咧嘴。

“样听，复仇名单真停，停增加，尽头吗？”直安静听聊伊森忍住火浇油。

“嘿！因为耍情找算账呢。”查莉立刻把矛头准伊森，“，吃零食，现想给吃，给吐。”

“啊，愿。”伊森脸谓往查莉手呕吐，嫌弃查莉手脚并往挪动几步。

余几笑，最连查莉伊森跟笑。

“算算，己留吧。”她故度摆摆手。

为缓解尴尬，查莉决给玩。

她把空餐盒盖盖，盘腿坐，轻轻试敲击顶部侧声音，满意现效果样。

加拍手音色，四舍五入鼓！

被查莉动吸引注意力，瑞德清楚她想干什。

“现给带查莉·海斯汀最新，扭扭气球情【伴奏，餐盒代替鼓号队版】第次现场表演。”查莉蹩脚电台播报语气宣布给听听她写新歌。

“点鼓声！”金柏利拿盒鼓，噼啪啦给她炒热气氛。

瑞德觉切趣极，惜性格使，做像金柏利麦肯娜样随随欢呼雀跃，但兴奋半点少。

查莉便高兴给展示她两做首新歌，尽管现餐盒做鼓伴奏，丝毫影响她挥。

“……hat and h？

做些什，为谁？

it's up t yu！

全部取决！

reate yur rld

创造世界

just be true.

忠内”

查莉第段开始唱，四听众食级别简易乐器，但她嗓音清澈透亮，感染力足够让任何为舞台。

“接段声互动，需帮助。”瑞德正听投入呢，查莉突停解释。

“像喊口号样，” pup it ，喊tist it ！squeeze it ，紧跟喊pp it ！情绪越堆越高，试遍。 ”

怎听听互动环节！瑞德紧张。

知唱歌赋点，听需喊喊口号。

伊森喜欢音乐，金柏利麦肯娜声音很响亮，瑞德立刻决浑水摸鱼。

查莉先头，完非常错，完全像她计划样。

“第句hey yu ！跟喊yu ！and e ！”

“跟。”金柏利抢答。

“，两句喊，紧接桥唱段。”查莉重新开始表演，次配合更。

瑞德实很少听音乐，更唱歌，但现全新体验。

为某美物部，感觉真。

等唱结尾，鼓掌，连直装酷伊森例外，瑞德感非常惊讶。

“简直太棒，几写？”边鼓掌边问。

“准确，晚写，两点修改。”查莉觉件很平常，像金柏利喜欢赚钱，麦肯娜喜欢写故样。

“以专门吗？”瑞德真觉查莉太隐藏本领，像才知朋友翻跟头厉害样。

“电吉老师，妻位制，她叫琳恩，朋友，特别特别酷。

课玩她设备，随便玩玩，像写记样，怎？ “查莉问。

“觉轻松写些歌词旋律太思议。”瑞德第次知查莉力，她像很以为样。

“因为候，产些强烈情感，特旋律歌词动浮现脑海，什至感受些气味颜色，比d深蓝色， re土黄色， i浅绿色。”查莉真觉什，乱想罢。

“，查莉很厉害，但她总觉什。”麦肯娜反驳，“她耳朵特别灵，听非常细微声音，辨每脚步声，甚至脚步声听情，她每次正确！”

“，听歌候，通常听整体。”伊森补充，“查莉耳朵把音轨完全区开，甚至听远近位置。”

谁高傲孩，但玩乐队候，总很佩服查莉力。

“因为混响立体，听位，薄厚亮度！”查莉感觉题做，“朋友，些把戏，确信肯什科理，吧，斯宾塞？”

“实，样症状应名。”瑞德消化朋友讲些思议情。

虽最清楚才之处，但被查莉震惊。

“因为妈妈病情，阅读很相关书籍，想，现身症状叫做联觉症。”瑞德给科普。

“……精神病吗？”查莉突变翼翼。

“，。”瑞德觉查莉秒变脸表情太搞笑，认为己必解释清楚。

“synesthesia（联觉症）'syn‘代表步性，aisthesis代表感官，类特点，并非疾病。通常情况，联觉症由感官刺激联系另外或感官，属感官联觉。