第28章 美好校园(9)
第二人格[规则怪谈] · 织朱
第28章 美校园(9)
堂课结束, 锦冠离开教室,往教楼草坪。
她,唐百, 流烟, 水鸟组员已齐, 全弯腰树杈草杆间找碎片残渣。
她, 宇智波鹳直身体, 她指块区域,“儿吧,正位置牛姨唐百已课候找, 现, 应该被保洁清理掉。现工扩散,试试更远找。”
锦冠点头, 走安排区域查。
草坪草许久被修剪, 偏长些,脚踩,立即陷半脚掌。
锦冠翻草皮,草皮很密, 飘纸片很难挤, 最藏匿碎纸灌木,花丛,为数几棵柏树。
锦冠先检查最便花丛灌木丛, 正逐排除, 苗苗边现。
“找张!”苗苗兴奋举片指甲盖碎片, “字!”
话音未落,找快唐百现。
“找张!”
锦冠急凑,确认纸片, 目光落树。
她靠,挺拔树干拍掌。
细弱枝叶瞬间颤动,抖片鳞状叶。
力声响引侧目。
宇智波鹳缓缓目光移动己柏树。
米高柏树枝繁叶茂,树干粗壮,长势比扎实。
两步走,趁膝盖注意,抬给柏树记膝击。
枝叶扑簌簌扇动,片足两指长宽纸片落叶,翩树顶飞,路旋转,最终被合掌。
宇智波鹳呲呲牙,忍住揉按膝盖冲动,先纸内容。
“举、报。”
赵仁念两字。
撕条状纸片两字。
苗苗把己找纸片放宇智波鹳掌。
“、默、许
感、悲。”
最唐百找内容。
“全、部、属、实、请
感、激、、尽。”
宇智波鹳把手掌张纸片按顺序放。
“抬头。”
点点“举报”。
“结尾。”
点点“感激尽”。
流烟答案:“封举报信,间提默许字,应该描述情。”
宇智波鹳点头,“。”
牛芳信纸条字迹,灵魂拷问:“举报信?谁把举报信给撕?”
“女。”赵仁,“次清楚,她,她教室,两钟,纸片飘。”
苗苗向,欲言止。
宇智波鹳示意她随便,苗苗才翼翼开口:“,伙伴打听,高女,像许立春……李平谓暧昧象,做很怕情,扯头花简单。 ”
流烟眉头动,向她,“什怕?”
“……”苗苗抿抿唇,艰难,“关厕隔间,扇耳光,烫烟头……之类。”
流烟:“李平高班吧?高些女几班,知吗?”
“班。”苗苗语气笃,“班打探些消息,别班级获。”
“消息藏严实?苏老板老师打听。”唐百神情凝重,“班级群体霸凌?相互配合,让老师班级现端倪。”
苗苗提,“吧,麻烦?”
宇智波鹳眉头皱更深,问:“己?”
“倒。”苗苗傻,“李平感兴趣理由,让些朋友打听。”
唐百安慰:“应该什问题。”
锦冠觉古怪:“巧,许立春班,李平班,霸凌许立春女班,件,高班?巧,玩师身份,高?”
她,觉离奇。
宇智波鹳向唐百,问:“确认吗,许立春长什样?”
唐百叹气:“许立春校,请周假,本。”
巧。
“离开校,。……苏老板跟她班任打听,许立春非常瘦,长,长相普通女。”
唐百:“觉她,守则吗,按课请假,她撕纸扔纸课间,昨晚现顶楼身影,课间。果她请假,反排除。”
听回。
锦冠:“果许立春,许立春被霸凌象,她为什撕掉举报信?”
问,把问住。
啊,被霸凌写举报信,为什撕掉?
牛芳信活验丰富,:“啊,撕掉泄愤。新闻很吗,举报,,通跳楼啊,跪啊式维权,正常途径。”
倒通。
试图反抗却屡屡碰壁受害吗?
“女孩身份苏老板再确认。”唐百,“晚习候,找借口每班级巡查,找找巴痣特别瘦长女孩,果找,再通知辨认,果找,半许立春。”
算严谨。
众接受。
流烟:“找宿管登记簿,许立春名字。”
众视线聚焦她身,流烟耸肩。
“两,,喊开门许立春,另,晚归许立春回宿舍。”
锦冠念动,想问她登记簿,唐百提醒:“钟课,该回。”
“先样吧。”宇智波鹳摆摆手,“走。”
锦冠先罢,再找机。
高级某办室内,苏老板把花名册给老师,笑:“辛苦,届访,班,许立春李平,跟。”
高班班任点头,“,绩错,重本苗,您访,让长更重视。”
苏老板装模样几句,离开办室。
访什找借口,该,校长身份真很,普通教师很配合“工”。
站,档案室,调阅李平许立春档案。
档案贴照片,照片许立春巴尖尖,镜瘦弱,因为照片,或ps,她脸任何痣。
档案附入以绩排名,高更新,高第期绩算,班级游,第期突飞猛,步级五。
庭背景普通,什值意。
李平档案。
李平档案袋比许立春厚,高高许立春班,绩直名列茅,最差掉级,才。
庭背景错,爸爸医,妈妈务员。
苏老板妈妈栏眼——晁顒。
倒因为名字特殊,两字念,意识侧目。
接往翻,苏老板终知为什李平档案比许立春厚。
除绩单,竞赛奖状复印件,以及……两张处通知。
绩拔尖境优良,居背处。
次打群架,次损坏共财产。
细处通知,两张高候。
损坏共财产砸高(6)班教室,打群架跟班级,跟班男女,通偷袭敲闷棍,打四功打赢,稳占风。
原因细,“产摩擦”四字概括。
苏老板即调取四档案,却知四转,档案跟转走。
居转。
苏老板把手头档案翻遍,再调锦冠四档案。
赵仁苗苗档案平平奇,锦冠宇智波鹳档案厚度很厚。
锦冠档案厚因为她高读两,高读两,现她校第五头。
宇智波鹳档案则厚骑绝尘绩,未失手级第,各竞赛奖项更数胜数。
,比些更值关注,四高,读班级。
高(6)班。
苏老板眉褶皱,深数。
放资料,捻捻手薄角色规则。
1、负责任管理,重声誉,请牢记两点;
2、为使校教职工积极工态度,请保证每训话至少半。
·
午放。
篮球场。
锦冠晚几钟,李平已群陌男场打热火朝。
围观两高马男,占场,旁边坐冷板凳,边闲聊边等退。
“技术吃香,场。”
“,果让间选,选。”
“滚滚!己让吗?!”
第搭讪两女,锦冠想想,朝走。
察觉靠近,女回头,清锦冠脸,意识退步。
动挤她伴,伴声啊,转头。
两锦冠,表情辙。
锦冠抹神色变化收眼底,挑破,低声:“,,打招呼……”
两女视眼,女尴尬笑,:“球啊?”
锦冠垂身侧手抬,掩鼻轻咳声。
“嗯,随便。”
女勉强找话题,:“想哦,迷五棋,除吃饭睡觉教室跟斗,打球。”
锦冠笑。
两女视眼,贴两条胳膊相互挤挤,最终推:“,姐,怎每次啊?”
锦冠眉峰动,立即借拨头动掩饰,轻声:“什朋友。”
“啊……”
两女想答案,神情更加尴尬。
锦冠放手,她笑笑。
女赶紧转移话题,:“,很喜欢篮球,像常。”
锦冠觉“”篮球,果“”真正热爱篮球,“”身或或少些篮球相关元素。
但锦冠翻遍“”物品,任何之相关东西。
以,她回答——
“因为喜欢篮球,习惯。”
“篮球场,特殊意义。”
两涉世未深女孩脸露
掩饰住奇。
“为什呀?”
锦冠怎知为什,低头,但笑语。
两女相互挤挤,似乎想再些什,但某知名顾虑,找合适切入点,最终罢。
锦冠再跟她话,专球。
李平带球风穿梭球员间,路冲破重重防线,纵身跳,球力扣篮框。
试图拦截球员拍空,落哇哇叫。
“防住,太强吧!”
李平伸手捞,弹篮球抓回手,露笑容。
“菜鸡。”
话音落,新轮抢球游戏正式开始,场外延迟数秒欢呼,热烈响彻校园。
间五点半,色暗很快,周差间,李平投最球,摆摆手打。
“再两呗?”挽留,“吃饭五钟够。”
李平摇头,捡随便扔校服外套挂肩,扫四周眼,扬声调:“,路灯全坏,怕黑。”
声音洪亮,但让队友笑骂,清晰传入周边每耳。
“……吧!”
“走走,头。”
群拥簇离开,锦冠安篮球场四角路灯。
被砸碎玻璃灯罩样碎裂灯泡,夕阳余晖洒落间,泛点点橙色暗芒。
锦冠敛眸。
姐。
两女,回认识“”呢。
为节省间,锦冠直接横跨操场,往食堂向走。
点操场很吃晚饭消食,四周视线交错声音啁哳,混乱。
尽管,锦冠察觉。
她停脚步,回头。
几乎,男声响,近咫尺。
“听找?”
视线格,锦冠目光落半医脸,再落身。
医今身白,换浓重黑色,黑衬衣黑外套黑裤黑鞋,连手套黑。
黑极端,黑全反差。
总言之,昨随够加入场式葬礼,今,则像刚西式葬礼返回。
太吉利。
锦冠视线扫完,重新回脸,反问。
“听谁?”
医挑眉,卖卖毫迟疑。
“唐老师。”
谎,今午办室遇,原话“锦冠找商量些情”。
虽信。
“信?”锦冠问。
医反问:“猜信信?”
锦冠转身,继续走己路,扔句干脆利落“猜”。
医跟她身,悠游走,感叹:“真爱啊,性格,现实活爱搭理吧?”
步走骤停。
垂两侧手紧握拳,微微张开。
“才!”
忽变尖锐女声让医停。
医八风动微笑具现几真实愕。
气。
居气。
以……孩似姿态气。
医因为愤怒断握紧拳头颤抖肩膀,茫失反应。
忽炸毛以非常快速度恢复平静。
女孩拳头松开,回头,张表情脸。
视线相。
医愣。
锦冠疑漂亮,五官拆开漂亮漂亮。
骨相皮相析,让眼惊艳,非常耐。
性格让印象深刻浓烈外表致,明明话,却总言两语间挑动情绪。
但之千万刺加,及她眼。
眼,愤怒。
情绪更强烈词汇形容话,眼,全杀气。
比强烈攻击性外陨石降落,直直砸向医。
她“才”表现怒意让茫,今冰冷刀视线……
医她眼睛,缓慢脏加速,难以言喻兴奋感直达颅顶!
抬手,按住怦怦跳动胸口。
意思。
太意思。
强烈直觉告诉,愤怒,并因为随口挑衅话语。
“样话。”
锦冠脸色很冷,“资格做评价,评价东西,任何价值。”
太奇妙。
明明她回答回应己挑衅,但感觉,,她回应。
甚至,她像再跟另话非己!
太趣!
“理,很理。”
笑,露雪白牙齿,张脸黑色衬衫衬托白光。
“但理什呢?”
竖食指,锦冠折。
“它让讲理闭嘴,却让讲理伙收手。”
忽步,扬长声调,仰脸,慷慨激昂。
“懦夫吗?”
双臂打开环抱世界,却闭眼睛。
“谁骂恶?谁敲破脑壳?谁拔胡,把它吹脸?谁扭脖?谁斥责胡?!”
风吹衣服摆,勾勒清瘦挺拔身形。
像朵火苗,被阵知何邪风鼓舞,开始猛烈燃烧。
锦冠头怒火,却被扑灭。
“……”
原神病。
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话:“懦夫吗?谁骂恶?谁敲破脑壳?谁拔胡,把它吹脸?谁扭脖?谁斥责胡?!”
——by哈姆雷特[花猫头]
ps.角色规则放完,宝,掌握切走玩!